您的位置: 专家智库 > >

张海涛

作品数:18 被引量:279H指数:5
供职机构:山西大学外国语学院更多>>
发文基金:山西省回国留学人员科研经费资助项目山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家高技术研究发展计划更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇英语
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇形式逻辑
  • 1篇隐喻
  • 1篇英汉
  • 1篇英汉思维
  • 1篇英汉思维差异
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇语法
  • 1篇语法隐喻
  • 1篇语义网
  • 1篇视频

机构

  • 6篇山西大学

作者

  • 6篇张海涛
  • 1篇刘洋

传媒

  • 2篇中国高教研究
  • 1篇中国翻译
  • 1篇中北大学学报...
  • 1篇山西能源学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2001
  • 1篇1999
18 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
英语框架网络的汉译
2022年
基于框架语义学建立起来的框架语义网(FrameNet)为计算机词典编纂、机器翻译提供了基础框架。为更好地解决中文问答系统、信息抽取等自然语言处理方面的问题,建立汉语框架网势在必行。英语框架语义网(FrameNet)提供了一个较好的模式。因此,汉译英语框架网络对中文框架语义网资源库的建设极具借鉴意义,为中文框架语义网资源库的构建工作提供有价值的参考。汉译所遇问题主要体现在词汇和句子层面。
张海涛
关键词:翻译难点
语法隐喻:句法象似性解读被引量:1
2018年
作为系统功能语言学的一个重要理论,语法隐喻理论吸引了国内外众多研究者的关注。人们从不同的视角,聚焦不同的方面,对语法隐喻现象进行研究。随着研究的不断深入,探讨语法隐喻的认知机制逐渐成为学界研究的新焦点。本文依据语法隐喻理论和句法象似性理论,运用理论阐释和例证法,从距离象似性、顺序象似性、数量象似性以及多重象似性四方面解读语法隐喻,旨在说明语法隐喻不仅是单纯的修辞手段,而且是人类认识世界的一种思维方式和认知工具。对语法隐喻的象似性解读,可为语法隐喻在认知领域的研究提供更多的理论依据。
张海涛刘洋
关键词:语法隐喻句法象似性
公共英语大型课堂教学模式探析被引量:36
2001年
张海涛
关键词:公共英语课堂教学教学模式
视频压缩编码研究及应用
随着多媒体技术与网络技术的飞速发展和广泛应用,对数字多媒体信号的存储,处理以及传输变得越来越方便和快捷,同时由于通用计算处理单元CPU和各种专用处理器的处理能力的提高,使得基于通用和专用的处理器的实时编解码系统的实现成为...
张海涛
关键词:视频编解码计算机仿真
英汉思维差异对翻译的影响被引量:178
1999年
张海涛
关键词:英汉思维差异汉民族形式逻辑句式结构思维风格辩证思维
主体参与大学英语课堂教学的走向被引量:9
2004年
英语教学的中心环节是课堂教学,课堂教学的效果会直接影响大学英语教学的质量。要提高大学英语的教学质量,大学英语课堂教学就应尽可能地融入学生的参与,笔者通过对大学英语教学现状的评述,就课堂教学的主体参与的范围及教师在参与型课堂教学中的作用进行探讨。
张海涛
关键词:大学英语课堂教学
共1页<1>
聚类工具0