张茂林
- 作品数：32 被引量：245H指数：10
- 供职机构：南京特殊教育师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省“青蓝工程”基金教育部人文社会科学研究基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 基于眼动分析的聋人大学生理解监控能力研究被引量：4
- 2012年
- 以聋人大学生为被试,综合利用错误觉察技术及眼动技术,对不同类型学生的理解监控过程进行了实验研究。结果表明:(1)聋人大学生对错误区的注视点平均持续时间显著大于正常区域,显示出他们具有一定的监控能力;(2)在基于自信心评价的理解监控分数上,不同阅读策略运用倾向的聋人大学生没有显著差异;(3)高策略组聋人大学生对逻辑错误的觉察能力显著优于低策略组聋人学生,而在经验错误及同音字误用两种错误类型上没有显著差异。
- 张茂林杜晓新
- 关键词：聋人大学生
- 社会转型时期城镇贫困人口特征、成因及测度被引量：2
- 1996年
- 消除贫困是困扰人类社会发展的一个历史性难题。贫困人口不仅在农村地区存在,在城镇中也存在。随着我国改革开放和社会经济的发展,贫困的内容和贫困人口的特征及成因都在发生着变化。本文以我国处于社会转型时期为背景,从我国消除贫困的重点一直放在农村地区,而对城镇贫困人口研究重视较少,但其数量却日益增长的事实出发,详细地分析了当前我国城镇贫困人口的一些基本特征,具体探讨了导致城镇贫困人口日渐增多的主要原因,并对城镇贫困人口的划分判断提出了具体的测度方法。
- 张茂林程玉申
- 关键词：社会转型时期城镇贫困人口人口特征经济起飞人口研究
- 武术套路运动竞技化历史寻绎
- ＜正＞ 研究目的:20世纪初期至今,武术套路运动竞技化取得了巨大的进步。对这段时期武术套路向竞技化道路演进的历史进行寻绎,分析影响其发展变化的社会因素,探讨不同时期的发展特点和特征,总结发展过程中的主要成就和存在的问题,...
- 刘同为张茂林
- 文献传递
- 美国高校残障大学生的学业支持服务及启示被引量：1
- 2018年
- 美国高度重视残障人高等教育,特别是在对残障学生的学业支持与服务方面已形成制度化体系和规范的流程。在对美国高校残障人高等教育的现状、理念及保障体系整体分析的基础上,以加州旧金山大学为例,介绍了该校残障项目和资源中心(DPRC)针对残障学生开展学业支持服务的形式和内容,以期为我国残障人高等教育实践提供一些借鉴。
- 张茂林
- 关键词：美国高校残障大学生
- 江苏省特殊教育学校教师学历情况调查研究被引量：7
- 2008年
- 教师学历的提升是提高教师专业化水平的重要途径之一。本研究以江苏省为例,对全省特殊教育教师的学历情况进行调查和分析,结果显示:江苏省特殊教育教师整体学历不高,中间多,两头少,学历层次正逐步提升;各学历完成时间趋于集中,具有时代性、政策性;学历提升途径较多,但函授是主导;学历进修——普师多、特师少,专业进修——普教多、特教少。本研究针对问题提出了改进建议,以期为我国特殊教育行政决策以及教师专业化水平的提升提供借鉴。
- 王辉王姣艳张茂林
- 关键词：教师
- 聋人大学生与健听大学生人际关系困扰及自尊状况的比较研究被引量：25
- 2009年
- 为了解高等院校聋人大学生的人际关系困扰状况及其自尊水平,并比较他们与健听大学生在这些方面的差异,本研究以130名聋人大学生和146名健听大学生为被试,采用问卷调查法,对该问题进行了考察。结果显示:聋人大学生人际关系困扰的检出率为69.2%,严重人际关系困扰的检出率为23.1%,显著高于健听大学生(分别为38.4%和6.8%),聋人大学生自尊水平也低于健听大学生。
- 张茂林杜晓新张伟峰
- 聋人及听力正常人工作记忆的比较研究被引量：19
- 2005年
- 以工作记忆广度、提取速度作为因变量指标,探讨了聋人及听力正常人在工作记忆中的差异。研究结果表明:(1)聋人的言语工作记忆广度小于听力正常人,而其视空工作记忆广度又显著大于听力正常人;(2)任务难度对工作记忆广度有着显著的影响,但它对聋人及听力正常人在工作记忆中的差异影响不大。(3)聋人在任务中的提取速度慢于听力正常人。
- 张茂林王辉
- 关键词：聋人工作记忆工作记忆广度听力正常人特殊教育
- 国内特殊教育教师职业素质现况调查与分析被引量：34
- 2015年
- 对全国东中西三大地区110所特殊教育学校教师2215人进行调查,调查内容包括特教教师的一般信息及职业素质状况。调查结果发现,特教教师的职业素质总体处于中等偏上水平;从子维度来看,从高到低依次为人格素养维度、知识素养维度和能力素养维度;不同性别、不同教龄、不同专业背景、不同地区的特教教师职业素质存在显著差异。建议采取多种措施,提升特殊教育教师的职业素质。
- 张茂林王辉
- 关键词：特殊教育教师
- 概念图及其对聋校课堂教学的启示
- 2016年
- 作为知识的视觉化表征工具,概念图在教育教学领域有着广泛的应用,它的强大功能正逐渐为人们所认识。文章在对概念图的定义、教学功能、绘制方法等相关内容进行概述的基础上,重点对其在聋校课堂教学情境中的运用模式及应用价值进行了分析。
- 张茂林
- 关键词：概念图教学改革
- 阅读预期对不同阅读策略特点聋人大学生快速阅读影响的眼动研究被引量：7
- 2012年
- 以聋人大学生为被试,采用眼动追踪技术,考察了阅读提示对不同类型聋人学生自然阅读和快速阅读的影响。结果表明,不同阅读策略运用倾向的聋人学生在阅读过程中表现出不同的眼动模式。高阅读策略运用组学生对阅读材料的注视次数少、眼跳距离大,而且回视次数也少;较之低策略组聋人学生,高策略组学生被试表现出更强的对阅读材料的预期推理能力(自上而下加工的能力);阅读预期是影响快速阅读的重要因素和变量之一。
- 张茂林杜晓新
- 关键词：眼动研究
