- 循证护理在剖宫产术后指导产后运动的应用被引量：2
- 2012年
- 目的:通过循证护理指导产后运动,有利于产妇子宫复旧及形体恢复。方法:将300例产妇采用循证护理进行饮食,活动指导。结果:本组产妇中有16例产妇需要家人协助喂奶及生活部分自理。结论:循证护理产后运动,使护理工作具体化。
- 张艳红张金凤曲修进刘力红汤晓燕冯丽君崔咏梅
- 关键词：循证护理
- 输液反应处理演练的设计和效果评价被引量：1
- 2007年
- 目的通过静脉输液不良反应情景设计和模拟演练,强化护士专业技术训练,培养职业素养。方法设计输液不良反应情景,模拟演练输液发生不良反应的应急处理流程,观察模拟演练前后护士处事能力。结果通过演练,护士掌握临床输液不良反应的应急处理程序,熟练各种搭救仪器的使用方法,正确实施急救技术,提高救护配合能力,同时从法律角度重新认识输液环节质量。结论临床静脉输液不良反应处理情景模拟演练可帮助训练护士的综合应急能力。
- 鞠彩红李亚君张金凤
- 关键词：静脉输液模拟演练综合能力培养
- 持续质量改进在全髋关节置换术患者疼痛管理中的应用被引量：4
- 2013年
- 目的:全髋关节置换术疼痛通过奥马哈系统进行评估,干预,效果评价,提高患者对疼痛管理的满意度。方法:对2012年1～12月30例人工全髋关节置换术患者用视觉模拟评分法进行评估。结果:人工全髋关节置换术患者术后48～72 h的平均疼痛程度≤3分。患者对疼痛控制的满意度达85%以上。结论:持续质量改进有效缓解了患者术后的疼痛,促进了患者的康复,提高了患者满意度。
- 邓敏张艳红史哓光陈洋李蕊张金凤汤晓燕陈美
- 关键词：关节成形术全髋关节置换疼痛管理
- 游泳对新生儿健康成长的影响
- 2009年
- 目的通过对新生儿进行游泳训练,了解新生儿游泳对新生儿健康成长的影响。方法选择足月健康的新生儿100例,随机分为两组。观察组50例,对新生儿进行游泳训练。对照组50例,每天只洗澡1次。观察新生儿每天游泳后第1次进奶量、游泳后第1次睡眠时间、6d体重增加值、粪便初排时间及粪便转黄时间。结果通过游泳训练的新生儿,进奶量平均为37.5mL/d,睡眠时间平均为173.3min/d,6d体重增加值为71.14g,粪便初排时间6.31h,转黄时间38.96h。对照组进奶量平均为28.7mL/d,睡眠时间平均为127.1min/d,6d体重增加值为40.13,粪便初排时间7.98h,粪便转黄时间50.12h。P<0.05,差别有显著性意义。结论通过新生儿游泳训练有助于增加新生儿体质,促进新生儿的健康成长。
- 张淑艳张金凤吴俊杰鞠彩红于凤娟
- 关键词：新生儿游泳
- 护理软技能在围手术期患者中的应用
- 2009年
- 目的应用护理软技能,做好围手术期患者的心理护理,与病房护理融会贯通,提高整体护理水平。方法通过术前、术中、术后访视,了解患者心理问题,制定规范化指导语言,进行规范化培训。结果提高了护理技巧,增强了服务意识,提升了护士的护理品质,增强了整体护理质量和水平,提高了患者的满意度。
- 张淑艳吴俊杰张金凤鞠彩红于凤娟
- 关键词：护理软技能围手术期心理护理
- 妊娠期高血压疾病的护理
- 2012年
- 目的提高妊娠期高血压的护理,将护理工作细致化。方法根据妊娠期高血压健康教育指导表进行护理。结果对照组孕产妇有11例转入内科继续治疗高血压。实验组孕产妇出院时血压基本正常,在护理过程中产妇学会测量血压。结论护理详细化,具体化,可改善护患关系,使孕产妇在住院期间心情愉快、舒适。
- 张艳红刘丽红张金凤
- 关键词：妊娠高血压护理
- 骨科急诊手术的配合体会被引量：1
- 1999年
- 张金凤孙立荣孙红艳
- 关键词：急诊手术骨科手术室护理病情时间性
- 糖尿病患者合并神经病变护理教学查房中应用PBL的启示
- 2013年
- 目的通过糖尿病患者合并神经病变介绍了基于问题的学习法(PBL)在护理教学查房中应用的过程,从而提高护士的专业水平和护理质量。方法以护理教学查房的形式,有护理教学查房的对象,有主持人,有参与者。结果基于问题的学习法(PBL)护理教学查房过程和学习成效显示,优于传统护理教学查房。结论在此基础上,提出转变学习观念,让每一位护理工作者真正了解并参与到基于问题的学习法(PBL)的教学模式中。
- 邓敏张金凤张艳红史哓光陈洋李蕊汤晓燕
- 关键词：糖尿病护理教学查房
- 腹腔镜胆囊切除术的配合体会
- 2009年
- 自从腹腔镜胆囊切除手术开展以来，作为一项高科技技术与传统手术相结合的新兴外科手段，此术式迅速为外科医师及患者所接受。此手术因其手术时间短、创伤小、病人痛苦轻、恢复快、住院时间短等特点，现在已成为治疗胆囊结石的一种经济有效而且安全的治疗方式。仅以我们实践的体会将腹腔镜胆囊切除术的配合技巧探讨如下。
- 张淑艳姜静张金凤辛丹吴俊杰张小波
- 关键词：腹腔镜胆囊切除术腹腔镜胆囊切除手术传统手术外科医师手术时间
- 基于问题的学习法在留置鼻胆管对患者舒适度教学中的应用及启示被引量：1
- 2013年
- 目的:通过基于问题的学习法(PBL)对留置鼻胆管患者舒适度的介绍,通过调查工具了解并能有效地进行个性化护理,提高患者舒适度。方法:通过调查问卷,运用视觉模拟评分法。经过一周的自主学习,小组讨论和汇报交流。结果:通过个性化护理,60例意识清楚的留置鼻胆管患者舒适度显著提高。结论:基于问题的学习法对护士充分发挥互动效应,使留置鼻胆管患者真正达到舒适的目的。
- 常英娟高巍王薇冷秋霜代婧张艳红张金凤
- 关键词：鼻胆管
