徐桂玲
- 作品数：14 被引量：74H指数：6
- 供职机构：陕西科技大学体育部更多>>
- 发文基金：陕西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论哲学宗教艺术更多>>
- 普通高校青年教师综合素质培养探究被引量：8
- 2008年
- 文章从青年教师的岗前培训、指导教师的“传、帮、带”、定期讲课比赛、教学科研能力培养、心理素质和自我完善能力以及青年教师的继续教育制度六个方面提出了培养青年教师综合素质的建议，有助于青年教师尽快适应高校的教学工作，提高授课水平和业务素质。
- 徐桂玲
- 关键词：高校青年教师
- 我校实施《国家学生体质健康标准》测试成绩的分析被引量：1
- 2011年
- 对我校4个年级大学生2009年10月参加《国家学生体质健康标准》测试的成绩进行了统计分析,具体包括学生测试总分的评价等级以及肺活量体重指数、身体标准体重、台阶试验、立定跳远和握力等项指标的统计.分析结果表明,我校大学生在身体形态、身体机能和立定跳等项指标反映的素质不容乐观,应引起相关部门注意.全面了解我校大学生的体质健康状况,对于进一步深化体育教学改革具有重要的意义,据此作者对体育教学和学生体质测试工作提出了相关建议.
- 徐桂玲
- 关键词：国家学生体质健康标准测试分析
- 高校教师健康状况的调查分析与对策研究被引量：20
- 2008年
- 对"亚健康"及其危害进行了诠释,进而分析了高校教师当前总体的健康状况.针对高校教师中所出现的"亚健康"状况,提出了改善高校教师"亚健康"的4项建议措施:高校应积极帮助教师化解心理压力;社会要帮助教师减轻心理压力;教师自身要正确对待心理压力并进行科学的运动以减缓压力.
- 徐桂玲蒋咸生孙云雷鸣曾宪钰
- 关键词：高校教师亚健康
- 关于西安市体育教师紫外线职业损伤的KAP调查及伦理对策研究
- 2015年
- 目的调查分析西安市体育教师对紫外线职业损伤KAP的基本情况,为制定有关体育教师日光紫外线职业损伤的防护提供理论依据。方法 2013年3-7月选择整群分层随机抽样的方法选择研究对象1200人,采用问卷调查方法对西安市体育教师就紫外线职业损伤KAP等方面进行调查。结果调查对象中有过晒伤史的占21.5%,做过专业皮肤检查的占5.1%;认为长期室外紫外线对皮肤危害性的占34.1%,采取一定防护措施的占58.9%,对紫外线能正确认识的占3.2%;采取防护措施的目的方面,43.9%的调查对象采取措施的目的是防止晒黑而不是防止晒伤。结论体育教师作为一个特殊的室外工作群体,整体上紫外线职业损伤防护知识水平较低,防护目的有所偏差,从生物心理社会医学模式的角度看,应本着健康伦理的原则,加强紫外线职业损伤防护知识的宣传,并积极采取相应干预措施。
- 宋建驷宋健文任平社宋建玲徐桂玲孙云庄希琛
- 关键词：紫外线损伤KAP调查体育教师伦理对策
- 论高校体育教学中的生命教育被引量：7
- 2008年
- 文章通过对生命教育理论的内涵、追求价值的分析，阐述了体育教育作为直面人生命的教育，必须关注学生的生命存在，体现个体生命的协调、可持续发展，以达到学生生命价值的最高体现，并对如何强化生命教育，实现体育课程与教学改革提出了具体的措施。
- 徐桂玲荆力军庄希琛
- 关键词：生命教育体育教育教学改革
- “人文奥运”理念下高校体育文化解读
- 2008年
- 通过文献资料、逻辑分析等方法,对"人文奥运"与"高校校园体育文化"内涵与功能进行阐述,分析"人文奥运"对高校校园体育文化建设的作用及对实施"科技、人文、绿色"奥运的特殊意义,并对高校体育文化建设提出建议。
- 徐桂玲庄希琛
- 关键词：人文奥运体育文化高校
- “卓越计划”背景下高校体育教学的改革与探索被引量：6
- 2013年
- 结合"卓越计划",引用"完全人格,首为体育"的教育理念,在高校体育教学过程中注重体育理论教学,建立生命特色的体育教学模式,使学生从意识上认识"健康第一"的重要性.只有通过积极开展课堂教学研究,实现体育课程与教学改革向多元化发展,才能真正实现"终身体育"的最终目标.
- 徐桂玲
- 关键词：高校体育教学
- 2009年陕西省体育教师技能大赛成绩分析
- 2010年
- 通过对体育教师技能大赛成绩分析,发现体育教师师资队伍存在的问题,提出改进建议,以使青年教师尽快地适应新式下的高等学校体育教育工作。
- 徐桂玲
- 关键词：体育教师技能大赛
- 体育舞蹈对大学生综合素质的影响被引量：16
- 2006年
- 本文通过体育舞蹈与体育的关系,体育舞蹈的特征,阐述了体育舞蹈对大学生身体素质、心理素质、音乐鉴赏力、人际交往能力、个人修养与审美能力等综合素质的影响。
- 徐桂玲庄希琛徐广华
- 关键词：体育舞蹈大学生
- 构建充满生命活力的体育课堂被引量：1
- 2009年
- 文章通过对生命的教学价值认识以及体育教育在个体生命发展中的独特价值,阐述了生命视野下体育教学的实施应更新观念、丰富教学内涵,建立富有生命特色的体育教学模式,培养学生的创新精神,确立全新的教师观、学生观。
- 徐桂玲任平社孙云
- 关键词：生命教育生命活力体育教学
