戴爱梅
- 作品数：10 被引量：3H指数：1
- 供职机构：湖南文理学院美术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术一般工业技术建筑科学更多>>
- 设计素描教学改革初探——谈如何在设计素描中培养学生的创造思维被引量：1
- 2009年
- 作为设计专业的基础课程——设计素描,其教学是培养学生创造思维的根本。文章引用课堂教学的实践,探讨如何培养学生创造思维的全过程。即创造性的设计物象,创造性的表现物象,创造性的物象想象。所采用的教学方法研究目的是从基础课开始,就逐步建立起设计专业新生的思维意识和表现能力,从而为进入到大二的专业课学习打下坚实的基础。
- 戴爱梅肖永生
- 关键词：设计素描思维
- 浅析直觉感受在艺术教育中的培养
- 2006年
- 作为艺术教师，探讨一下直觉感受的形成因素是很有意义的。文章试图从生理素质、童年经验、社会实践和个性心理因素四个方面对艺术家的影响来论述艺术直觉在艺术教育中的形成及直觉感受在艺术教育中培养的意义。
- 戴爱梅肖永生
- 关键词：艺术教育
- 设计素描课堂教学新模式的评价方案初探被引量：1
- 2015年
- 本文目的在于研究设计素描教学新模式的评价指标,建立初步的评价方案。根据教学模式在课堂中的实施过程,从课堂管理、学生的状况、教师的状况、教学场景设置、学生成绩构成等五个部分来建立教学评价范围和指标。每部分分别有更多和更具体的评价指标,通过这些指标力图建立一个比较科学、规范的评价方案。
- 肖永生戴爱梅
- 关键词：课堂教学
- 设计专业新生的专业选择调研被引量：1
- 2015年
- 在当下高校大规模招生的背景下,艺术设计专业成为众多考生选择的目标,成为所谓的热门专业。针对这种不合规律的社会现象,本文意图对影响新生的专业选择因素以及背后的动机加以研究。通过运用可靠的调查方式,设置与他们专业选择相关的问题,然后再对获得的结果加以分析和总结,从而得出一定的结果。其意义在于通过诸如此类的调查,能够帮助教师了解到学生的学习目的乃至内部动机,从而对实施教学做出帮助。
- 肖永生戴爱梅
- 设计素描课堂教学模式的创新研究
- 2015年
- 论文对设计素描的现行教学模式进行思考，尝试在教学中建立以学生活动为主体的教学新模式。文章创新之处是在教学中设计出模拟一些市场中出现的场景来构成课堂的环节和要素，并分别对新教学模式构成的各部分进行了较详尽地阐述。最后从两方面来对新模式进行总结，一方面对新模式的特征进行归纳；另一方面是从对教学双方的要求、教学的操作过程等方面的实践要求进行分析。
- 肖永生戴爱梅
- 关键词：设计素描教学模式
- 对中学美术教育的思考
- 2009年
- 面对教学改革的深入发展和社会对人才要求的不断提高,中学美术教育必须以增强学生能力为目标,通过熏陶审美情感、激发创造性思维、改革教学方法等方式,培养出更富有审美性、创造性的学生,为学生更好地适应社会变化发展的要求或进一步深造打下坚实的基础。
- 戴爱梅
- 关键词：审美情感创造性思维教学方法提高学生能力
