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方以龙

作品数：5 被引量：16H指数：2
供职机构：安徽师范大学附属中学更多>>
发文基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇武术
  • 1篇心理
  • 1篇心理特征
  • 1篇学校武术
  • 1篇套路
  • 1篇武术教材
  • 1篇武术套路
  • 1篇教材内容
  • 1篇儿童

机构

  • 2篇安徽师范大学

作者

  • 2篇方以龙
  • 1篇卢玉

传媒

  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇中国西部科技

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2003
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对我国中小学武术教材改革与重构的几点思考被引量：1
2009年
教材左右着教学质量的达成,影响着教学目标的实现。本文在广泛调查基础上,系统查阅和分析中小学武术教材及其研究资料,根据现代课程理论及《体育与健康课程标准》的具体要求,对现行中小学武术教材存在的教育性、实用性、代表性、可行性、发展性等问题进行探讨,对重构新的中小学武术教材内容提出一些建议,为进一步研究或重构中小学武术教材内容提供理论参考。
方以龙卢玉
关键词：学校武术教材内容
武术套路学习对儿童某些心理特征的影响被引量：7
2003年
为了探讨基本武术训练对儿童某些心理特征的影响,通过实验法进行了研究。研究结果表明,儿童早期武术训练能有效地提高反应时和儿童的平衡能力,提高儿童大脑皮层的分化抑制和消退抑制能力。
方以龙
关键词：儿童武术套路心理特征
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共1页<1>
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