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方以龙
作品数:
5
被引量:16
H指数:2
供职机构:
安徽师范大学附属中学
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发文基金:
安徽省教育科学规划项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
卢玉
安徽师范大学体育学院
胡亚明
安徽省芜湖市教育科学研究所
余华龙
安徽师范大学体育学院
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武术
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心理
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学校武术
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武术教材
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武术套路
1篇
教材内容
1篇
儿童
机构
2篇
安徽师范大学
作者
2篇
方以龙
1篇
卢玉
传媒
1篇
首都体育学院...
1篇
中国西部科技
年份
1篇
2009
1篇
2003
共
5
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对我国中小学武术教材改革与重构的几点思考
被引量:1
2009年
教材左右着教学质量的达成,影响着教学目标的实现。本文在广泛调查基础上,系统查阅和分析中小学武术教材及其研究资料,根据现代课程理论及《体育与健康课程标准》的具体要求,对现行中小学武术教材存在的教育性、实用性、代表性、可行性、发展性等问题进行探讨,对重构新的中小学武术教材内容提出一些建议,为进一步研究或重构中小学武术教材内容提供理论参考。
方以龙
卢玉
关键词:
学校武术
教材内容
武术套路学习对儿童某些心理特征的影响
被引量:7
2003年
为了探讨基本武术训练对儿童某些心理特征的影响,通过实验法进行了研究。研究结果表明,儿童早期武术训练能有效地提高反应时和儿童的平衡能力,提高儿童大脑皮层的分化抑制和消退抑制能力。
方以龙
关键词:
儿童
武术套路
心理特征
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