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朱亦赤

作品数:30 被引量:79H指数:5
供职机构:湖南农业大学更多>>
发文基金:国家现代农业产业技术体系建设项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理农业科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
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主题

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机构

  • 26篇湖南农业大学
  • 1篇教育部
  • 1篇湖南省园艺研...
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作者

  • 26篇朱亦赤
  • 6篇王玲
  • 5篇邓子牛
  • 5篇刘志敏
  • 3篇黄燕湘
  • 3篇李大志
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  • 1篇石雪晖
  • 1篇金燕
  • 1篇钟晓红
  • 1篇缪武

传媒

  • 4篇高校后勤研究
  • 2篇中国南方果树
  • 2篇高等农业教育
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  • 1篇广西园艺
  • 1篇中国农业科学
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  • 1篇第二届全国辣...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2006
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论新形势下高校后勤企业培训体系的构建被引量:3
2010年
一、高校后勤企业面临的新形势1.不断提高的最低工资标准和新《劳动合同法》的实施有利于稳定劳动关系近几年。
朱亦赤黄燕湘王玲陈嘉莉
关键词:最低工资标准劳动合同法劳动关系核心竞争力
无土栽培基质对辣椒产量及品质的影响被引量:15
2010年
为探讨克服蔬菜栽培中土壤盐渍化、连作障碍、辣椒单产低、品质相对较差的问题,以具有代表性的蔬菜辣椒作为研究对象,采用草炭、河沙与珍珠岩不同比例的栽培基质对辣椒进行栽培比较试验,结果表明,无土栽培和土壤栽培对辣椒植物的农艺性状、产量和品质有显著性差异,无土栽培其生长势更强、开花更早、产量和品质显著提高,草炭∶河沙∶珍珠岩1∶1∶1是增强植株生长势,提高辣椒产量和品质的最佳基质配比。
刘景霞刘志敏朱亦赤缪武
关键词:辣椒栽培基质
辣椒素类物质的测定、提取及应用研究进展被引量:16
2007年
本文介绍了辣椒果实中辣椒素类物质的化学组成与结构,综述了国内外在辣椒素类物质的测定、提取及应用方面的研究情况。
朱亦赤刘志敏
关键词:辣椒素
辣椒素类物质遗传及杂种优势的初步研究
以9个亲本按不完全双列杂交的20个组合为材料,对辣椒素类物质的杂种优势进行了研究;以高辣椒素类物质含量辣椒亲本及杂种一代为材料,运用RAPD技术,对高辣椒素类物质含量辣椒杂种一代与其亲本基因型差异进行了研究,结果表明: ...
朱亦赤
关键词:辣椒辣椒素杂种优势RAPD
文献传递
果树学科研究生创新能力教育机制研究
2011年
文章根据果树学科研究生教育的实际情况,从提高生源质量、改革课程设置、改进教学方法、培养科研能力、增强社会实践能力、提高表达能力、强化英语应用能力七个方面探讨了培养果树学科研究生创新能力的措施。
朱亦赤
关键词:果树学教育机制
出口型无公害蔬菜生产管理经验介绍被引量:1
2006年
本文介绍了出口型无公害蔬菜生产管理中存在的问题及采取的相应对策,并对蔬菜无公害生产的前景作了展望。
程志强刘志敏刘蓉朱亦赤张兵胜张爱敏
关键词:无公害蔬菜生产管理
高校教师教风建设探析被引量:10
2010年
研究归纳出高校教师教风的构成要素:思想政治素质、职业道德素质、职业知识和教学技能,剖析了高校教师教风方面存在理论学习不紧、敬业精神不够、治学态度不严、忧患意识不强等问题,提出了从政策导向、政治业务学习要求、监控体系、质量监督组织机构、师风师德教育活动、教风评价等方面加强高校教师教风建设的设想。
张立王玲朱亦赤肖志勇
关键词:高校教师教风
出口型无公害蔬菜生产管理经验介绍被引量:2
2007年
本文介绍了出口型无公害蔬菜生产管理中存在的问题及采取的相应对策,并对蔬菜无公害生产的前景作了展望。
程志强朱亦赤刘蓉张兵胜张爱敏刘志敏
关键词:无公害蔬菜生产管理
高校后勤企业人力资源管理现状及对策研究被引量:5
2007年
高校后勤企业实行社会化改革后,传统的人力资源管理模式阻碍了企业的进一步发展,从人力资源管理功能、管理体制、整体素质、人力资源结构及稳定性等方面分析了高校后勤企业人力资源管理存在的问题,并针对性地提出了改进意见。
朱亦赤
关键词:高校后勤人力资源管理
提高研究生科研能力的教学模式研究被引量:1
2011年
科研能力是研究生应具备的最基本的能力,也是研究生教育的主要任务。从教学的角度而言,要提高研究生的科研能力,一方面,要动态优化课程体系:重视基础理论课程、改革公共基础课程、增大选修课比例、增加跨学科课程、增加研究方法课程、增加前沿性课程、增加创新性课程、增加人文课程;另一方面,要采用灵活多样的教学方法:根据师生的条件与特点选用教学方法、根据教学任务和教学内容选择教学方法、根据教学的物质条件选择教学方法。
朱亦赤王玲
关键词:教学模式
共3页<123>
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