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朱庆军

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：扬州大学农学院更多>>
相关领域：理学文化科学天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇天文地球
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇育人
  • 1篇知识
  • 1篇气候
  • 1篇气候模式
  • 1篇物理实验
  • 1篇物理学
  • 1篇理学
  • 1篇基础教学
  • 1篇基础课
  • 1篇基础课教师
  • 1篇教师
  • 1篇教书
  • 1篇教书育人
  • 1篇教学
  • 1篇海气
  • 1篇海气耦合
  • 1篇F-P方程
  • 1篇FOKKER...

机构

  • 3篇扬州大学
  • 1篇中国气象科学...

作者

  • 3篇朱庆军
  • 2篇封国林
  • 2篇李俊来
  • 1篇刘新
  • 1篇陶灵虎
  • 1篇曹鸿兴

传媒

  • 1篇高等农业教育
  • 1篇南京气象学院...
  • 1篇扬州大学学报...

年份

  • 2篇1998
  • 1篇1997
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大学物理实验考核方法初探被引量：4
1998年
物理学是一门以实验为基础的科学。近年来，在教研室全体教师的共同努力下，我们在物理实验课的教改上做了不少工作，尤其是在实验的考核上取得可喜的成绩，形成了一套比较可行的考核方法，这对于其他基础课或专业课的实验考核也许有所借鉴。最近几年，我们非常重视实验的...
李俊来封国林朱庆军
关键词：物理学物理实验
谈基础课教师教书育人
1998年
基础课教师是大学生进入大学最先接触到的任课教师，在传授知识、培养学生能力、提高学生的全面素质等方面起着非常重要的作用。因此，基础课教师肩负着教书的同时又要育人的双重任务。本文从四个方面论述了基础课教师如何教书育人。
刘新朱庆军陶灵虎
关键词：教书育人知识基础教学
海气耦合随机动力模式的Fokker-Planck方程
1997年
将描写海温和气温交互作用的随机动力模式化为一个Ｆｏｋｋｅｒ－Ｐｌａｎｃｋ方程（ＦＰＥ），然后用矩阵连分法进行求解，并对二氧化碳增温效应进行了计算。当ＣＯ２从３３０ｐｐｍ增加到６６０ｐｐｍ时增温１．２℃，模式中存在的优势周期为３～４年，当ＣＯ２倍增时各周期有延长的趋势。
封国林曹鸿兴朱庆军李俊来
关键词：气候模式海气耦合F-P方程
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