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朱莉

作品数:19 被引量:112H指数:5
供职机构:复旦大学图书馆更多>>
发文基金:河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇图书
  • 6篇图书馆
  • 3篇学科
  • 3篇共享空间
  • 2篇信息共享空间
  • 2篇学术
  • 2篇学术成果
  • 2篇问卷
  • 2篇高校
  • 1篇蛋白
  • 1篇读者问卷
  • 1篇读者咨询服务
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息披露
  • 1篇信息素养
  • 1篇学科服务
  • 1篇学习共享
  • 1篇学习共享空间
  • 1篇异构
  • 1篇银行

机构

  • 18篇复旦大学
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇华东理工大学
  • 1篇中国科学院文...

作者

  • 18篇朱莉
  • 4篇谢琳
  • 4篇成俊颖
  • 2篇郝群
  • 1篇李梅
  • 1篇王乐
  • 1篇郑敏
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传媒

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  • 1篇图书馆建设
  • 1篇图书情报知识
  • 1篇图书馆杂志
  • 1篇图书馆论坛
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇高校图书馆工...
  • 1篇河北科技图苑
  • 1篇农业图书情报...
  • 1篇情报探索
  • 1篇上海高校图书...
  • 1篇图书情报导刊
  • 1篇福建图书馆学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
信息共享空间与信息素养被引量:4
2012年
信息素养是现代社会中必需的基本素养,也是现代人才必备的基本素质。高校图书馆是信息素养教育的主要承担者。而信息共享空间作为一种新兴的服务模式和服务平台,其资源体系以及相应的服务体系的建设为信息素养教育提供了新的方式和内容。文章首先分析了信息共享空间与信息素养的关系,然后探讨了在IC如何利用其资源和服务提升信息素养教育的质量,从而实现信息素养教育的目标。
成俊颖朱莉
关键词:信息共享空间信息素养图书馆
图书馆空间为学生学习而改变——解析俄亥俄大学图书馆Learning Commons被引量:18
2010年
本文旨在通对俄亥俄大学图书馆学习共享空间构建的规划过程,组成要素,取得成果以及给我们的启示等方面来具体研究学习共享空间的构建,笔者指出学习共享空间更加强调图书馆和学校其他部门的跨部门合作,实现单一图书馆无法实现的功能,从而提供支持读者的无障碍学习环境,以期能给国内大学院校学习共享空间的创建起到借鉴作用。
李梅朱莉
关键词:学习共享空间图书馆
多源异构学术成果大数据的整合与揭示被引量:3
2021年
[目的/意义]为了解决学术成果大数据重复冗余多、精确匹配难等问题,以及当前大多数成果数据管理平台对数据清洗机制黑匣化,无法人机交互也无法验证有效性等问题。[方法/过程]文章设计建立可对关键环节实现人工校准机制的交互式数据整合系统,通过编辑距离和余弦相似度算法进行数据查重,根据数据的特点和业务需求进行数据的合并;对每个位次的作者和机构进行标注,数据精确关联到每个作者的每个位次;设置数据关联的优先级和监控机制,实现多源异构数据的关联和匹配;通过迭代与回滚更新数据,提高数据的准确度。[结果/结论]文章以15多万条复旦数据进行检验,二级机构匹配的准确率达到了95%,学者姓名匹配的准确度达到了90%,系统准确度较高。
侯鑫鑫朱文佳朱莉谢琳刘佳
关键词:学术成果大数据数据整合相似度算法
人文学科期刊评价新视角:以人评文,以文评刊——以中国语言文学为例被引量:1
2019年
【目的】为了在期刊评价中体现人文学科以"人"为核心的学科特点,从多个维度揭示期刊的办刊特色。【方法】采用文献调研、专家访谈、问卷调查和文献计量的方法,以中国语言文学作为分析对象,收集其下属二级学科的期刊&集刊数据,将调研所得的定性指标定量化,以构建评价指标体系,并且创新性地将学术集刊纳入评价体系。【结果】提出"以人评文,以文评刊"的评价思路,认为刊物的学术影响力由其作者的影响力来决定,即该刊聚集核心作者的数量越多,核心作者发表文章的数量越多,则该刊物的学术影响力越高。以期刊&集刊的核心作者强度和基于核心作者的学术影响力为主要指标,以年均机构方差、跨学科引用、5年影响因子等为辅助指标,从多个维度揭示期刊&集刊的办刊特色。【结论】所提出的评价方法可为人文学科期刊评价提供全新视角,对我国人文学科期刊评价体系的建设和完善具有一定的借鉴意义。
侯鑫鑫谢琳朱莉朱文佳张敏廖剑岚任磊王乐
“乐高式”高校学术成果管理服务平台的可持续建设——以复旦大学为例
2022年
国内高校的学术成果管理服务平台常面临持续运营发展困境。目前国内外高校成果管理服务平台主要有6种主要形态,而这些一体化、大而全的成果管理服务平台在建成后普遍存在数据处理过程和质量控制难、平台功能升级困难、发展孤立无援等痛点问题。通过分析“乐高式”系统架构和服务策略,探索了高校学术成果管理服务平台的可持续发展新思路,指出乐高式“组件+组合”的系统架构有助于控制数据质量并快速进行功能和数据的迭代,而精准研发与共享融通的策略有助于摆脱孤岛以实现可持续发展,并以复旦大学的实践为例,说明乐高组件组合式系统建设思想和开放融合的服务策略适用于高校学术成果管理服务平台的可持续发展,以期为同行提供参考。
朱莉谢琳侯鑫鑫朱文佳
关键词:学术成果管理服务平台
p16INK4a基因甲基化及p16INK4a、p14ARF、Survivin、PTEN与喉鳞状细胞癌发生发展的相关性研究
第一部分喉鳞状细胞癌中p16INK4a基因甲基化状况及其表达   目的:研究喉鳞状细胞癌p16INK4a基因启动子区域5'CpG岛的甲基化状况,探讨基因异常甲基化与蛋白表达及其临床病理指标的关系。   方法:采用甲基...
朱莉
关键词:临床病理指标SURVIVIN蛋白PTEN蛋白
复旦大学信息共享空间服务体系建设被引量:3
2011年
指出基于资源体系构建合理的信息共享空间服务体系是信息共享空间成功建设的重要因素,探讨了复旦大学图书馆信息共享空间服务体系建设的框架。
成俊颖朱莉
关键词:信息共享空间
基于样本特征聚类分层的期刊利用评价研究--以CASHL印本刊调整为例
2023年
采用韦恩图对定性指标聚类,采用系统聚类的方法对定量指标进行分级,采用专家法将定性和定量聚类结果进行述选,形成期刊分级模型。以CASHL印本刊调整为案例,通过前述分层指标的建立,完成了7个中心馆的期刊分级,可以由经费控制删减力度,最终获得各馆的独立列表并给出调整策略建议。所提出的模型建立与数据的客观实际密切相关,尽可能地挖掘期刊的差异性和独特性,而非完全依赖专家给出指标权重进行计算。根据期刊本身特点进行指标分层的方法可以运用于不同的期刊评价场合。
谢琳朱莉朱文佳
关键词:CASHL资源优化韦恩图系统聚类
高校图书馆流通服务的扩展与创新——以复旦大学图书馆“找书专家”服务为例被引量:3
2008年
流通服务作为图书馆的传统核心服务在新形势下需要扩展和创新,"找书专家"作为针对图书馆开架书库中下落不明的图书开展的找书服务,不仅满足读者一时所需,还通过与读者进一步互动,帮助读者认识图书馆的资源与服务,提高获取信息的能力,并与图书馆建立良好的沟通关系;同时为图书馆发现服务和管理中的疏漏与改进空间,从而有目的地予以修正和完善,提高图书馆管理水平。
朱莉
关键词:图书馆管理
高校图书馆读者咨询服务的现状调查与对策分析——以复旦大学图书馆为例被引量:19
2005年
本文通过开展读者问卷调查的方式,对高校图书馆的读者咨询服务进行实证研究,在对调查结果进行统计分析的基础上,就读者咨询服务的一些相关问题作了进一步的探讨。
刘绍荣朱莉
关键词:问卷调查
共2页<12>
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