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李元钊

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:西安欧亚学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇双师
  • 2篇双师型
  • 2篇双师型教师
  • 2篇民办
  • 2篇教师
  • 1篇学历
  • 1篇学历证书
  • 1篇以教学为中心
  • 1篇育发
  • 1篇院校教学
  • 1篇职高
  • 1篇职教
  • 1篇职业资格
  • 1篇职业资格证
  • 1篇职业资格证书
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍

机构

  • 3篇西安欧亚职业...
  • 2篇西安欧亚学院

作者

  • 5篇李元钊
  • 2篇刘瑾

传媒

  • 3篇西安欧亚职业...
  • 2篇西安欧亚学院...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
以教学为中心,增强办学特点,走创新之路
2004年
民办高校发展到今天 ,必须适时地从规模效益型向质量效益型转变 ,只有不断增强办学实力 ,走可持续发展的道路 ,民办教育才能健康稳步发展。就加快民办高校的师资队伍建设 ,加速青年教师培养 ,完善教学管理规章制度 ,加强教学质量监控 ,开展教学工作评估 ,积极进行专业建设和体现办学特色 ,走创新之路等问题进行了探讨。
刘瑾李元钊
关键词:教学监控办学特色教育创新
推行学历证书与职业资格证书并存的初步实践被引量:3
2008年
从国内外环境看,高职学历证书与职业资格证书并存具有重要意义。以西安欧亚学院建工学院为例,探讨了两个证书并存的初步实践,——专业教学计划与职业资格证书培训计划互通。目前存在的问题有:资格证书管理不规范——证书多门,标准尺度不统一,考核不严格;学校培训条件欠缺——缺乏双师型教师队伍和实践教学条件。针对存在问题提出了相应的对策。
李元钊
关键词:学历证书职业资格证书双证制
民办高等院校教学条件评价标准与指标体系研究
2004年
同普通公办院校一样 ,教学条件同样是民办高职高专院校教学工作评价的重要条件。结合当前我国民办高等院校的现状 ,从师资队伍、教学设施、育人环境和教学经费 4个方面给出评价标准和指标体系及其所占权重系数 ,以此作为评价一所民办高校教学条件是否合格的依据。文中数据比公办院校要求有所降低 ,是考虑了目前我国民办院校的实际情况。
刘瑾李元钊
关键词:民办院校教学条件教学设施教育环境教学经费
加快师资队伍建设 促进民办高等教育发展被引量:1
2003年
对陕西省民办高校中的专职和兼职教师队伍现状进行了分析 ,并从人们对民办高校的偏见 ,与公办教师待遇上的差距 ,对师资建设重要性、紧迫性认识上的不足 ,"双师型"教师的匮乏等方面说明了民办高校师资建设面临的困难 ;指出应从提高认识 ,加强规划 ,加强对兼职教师的管理 ,分层次、有重点的培养青年专职教师 ,加强教师资格认定 ,加强思想教育 ,提高教师队伍整体素质等方面加快师资队伍建设。
李元钊
关键词:师资队伍建设民办高等教育教育发展兼职教师双师型教师教师培训
双师素质教师培养的思考与实践被引量:4
2005年
高职高专院校的主要任务是培养生产第一线所需要的应用型技术人才。因此要求任课教师同时具备讲师和工程师的任职资格 ,或具备"双师"素质。但由于各种原因 ,目前高职高专院校中"双师型"教师较少 ,达不到国家对双师型教师比例的要求 ,严重影响了教学计划的完成。为了提高"双师型"教师在教师总数中的比例 ,提高现有教师的"双师"素质 ,列出了 5种引进和培养"双师型"教师的做法 ,详细分析了各种做法的利弊和实施的可行性 ,并对西安欧亚学院建筑工程系培养教师"双师"素质的做法进行了叙述。
李元钊
关键词:高职高专院校双师型教师队伍建设教学计划实训实习
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