李凤华
- 作品数：5 被引量：38H指数：2
- 供职机构：北京航空航天大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 英语口语语法在教学中的适应性分析被引量：9
- 2010年
- 本文分析了口语语法作为应用语法与核心语法具有统一性，应该强调语域意识在口语教学中的重要性，口语教学应重视会话语法与语言功能，应该针对口语语言的不同特点，如省略、词语脱位、递加结构等，采用不同的教学策略。
- 李凤华Maria Angelova
- 关键词：语料库口语语法语法体系教学策略
- 以策略训练为基础的大学英语教学模式及相关问题被引量：27
- 2002年
- 在大学英语教学里,与提高自主学习能力密切相关的学习者策略训练远没有得到应有的重视.本文阐述学习者策略训练的重要性,探讨以学习者策略训练为基础的英语教学模式及训练方法,并提出策略训练的内容、教师角色的转换及相关问题.
- 李凤华
- 关键词：大学英语教学模式自主学习能力教师角色
- 中国英语学习者顽固性错误的研究分析
- 李凤华
- 利用语料库驱动方法的程式化语言研究评述
- 2012年
- 对于英语中利用语料库驱动方法进行的程式化语言研究进行评述,对比分析其理论基础、研究角度等方面的异同,发现意义单位、语义序列、语法模式以核心词为中心,揭示程式化词语序列中词与意义、词与语法之间的关系;词束没有核心词,强调语篇功能和语域差异。此外,意义单位重视语义特点和意义的完整性,语义序列和语法模式则强调词汇语法模式,但是语法模式是比语义序列更为抽象的概括。
- 李凤华
- 关键词：语料库程式化语言核心词
- 以策略训练为基础的大学英语教学模式及相关问题被引量：2
- 2003年
- 在大学英语教学里，与提高自主学习能力密切相关的学习者策略训练未得到应有的重视。本文阐述学习者策略训练的重要性，探讨以学习者策略训练为基础的英语教学模式及训练方法，并提出策略训练的内容，教师角色的转换及其他应注意的问题。
- 李凤华
- 关键词：学习者策略教师角色英语教学目的性
