李慧
- 作品数：13 被引量：19H指数：2
- 供职机构：山西财贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 积极心理学视角下高校心理健康课程改革的研究被引量：1
- 2018年
- 多年来尽管国内高校非常重视心理健康教育工作,但是大学生出现心理问题的人数却在逐年递增,可见传统的心理健康教育已经满足不了当前的教学需要,其教学课程急需改革。以积极心理学为视角,提出了高校心理健康课程改革的出路和方法,希望能对高校心理健康教育方面的研究工作有所帮助。
- 李慧
- 关键词：心理健康幸福感疾病
- 自杀意念向自杀未遂转变的近端和远端影响因素
- 2023年
- 目的:探讨职校生自杀意念向自杀未遂转变过程中的近端和远端影响因素,为自杀预防和干预提供理论参考。方法:采用自杀问卷、自杀认知量表、挫败归属感问卷、生命意义感问卷、希望量表、冲动系统量表对9630名职校生施测,进行CRT分类决策树分析。结果:职校生近一年内主动自杀意念发生率11.8%,近半年内自杀未遂率3.9%;分类决策树分析结果显示,自杀意念为根节点,自杀认知、冲动系统、家庭阶层、挫败归属、希望和性别为子节点。结论:自杀意念是大学生自杀未遂的最重要风险因素;自杀意念向自杀行为转变过程中,自杀赞同态度为近端风险因素,冲动、挫败归属、家庭贫困和性别为远端风险因素,希望为远端保护因素。
- 薛朝霞张钰颖邢清丽李慧荆雷
- 关键词：自杀意念自杀未遂
- 高职院校实践育人创新创业载体和平台建设研究被引量：4
- 2021年
- 高职院校实践育人创新创业载体和平台建设起步较晚,创新创业教育成为多数高职院校建设的短板。为使高职院校学生获得更多创业机会,实现以创业带动就业,培养"双创"工匠人才,针对高职院校学生的创新创业教育实践育人创新创业载体和平台建设就显得尤为重要。通过分析高职院校实践育人创新创业载体和平台建设的内涵,研究载体和平台建设的有效途径和方法,为实现高职院校向社会、行业输送更多技能应用型"双创"工匠提供有效借鉴。
- 冯蕾梁越月李慧
- 关键词：高职院校创新创业实践育人
- 思想道德修养与法律基础课程与会计专业融合的实践探索
- 2021年
- 近年来,思想政治理论课程与专业学习“两张皮”的现象已成为实现立德树人根本任务的阻碍。要想彻底打破思想政治理论课程与专业学习“两张皮”的现象,应全面贯彻党的教育方针,坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,以实现专业学习与思政教育的深度融合,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,进而构建“课程思政+思政课程”协同育人的大格局。
- 马佳李慧
- 关键词：思政课程
- 高校心理健康课程体系的构建刍议被引量：1
- 2019年
- 随着社会的不断进步和高等教育的发展,高校心理健康教育尤其是课程教育方面面临着新的问题和挑战。学生对于心理健康教育教学内容与方法有多方面的需求,结合当前高校心理教育教学中存在的问题,有必要探索符合学生心理需求的心理健康课程体系的构建,以提升高校心理教育教学水平。
- 李慧王雪娟
- 关键词：心理健康教育课程体系
- 高校大学生心理健康教育微课程的构建
- 2019年
- 高校构建大学生心理健康教育微课程,对大学生心理健康教育的发展具有重要的意义。但现阶段高校大学生心理健康教育微课程的构建中还存在一些问题,高校应通过提升教师素养、重视课程开发、优化教学内容、丰富教学资源与建设网络平台等方式,实现微课程在高校大学生心理健康教育中的有效构建。
- 李慧
- 关键词：大学生心理健康教育
- 大学生手机依赖的现状分析及改善对策被引量：2
- 2019年
- 本文分析了大学生手机依赖的表现及不良影响,从社会因素等四个方面解读了手机依赖形成的原因,认为应从加强社会监管和宣传,完善学校管理制度,营造家庭氛围,提高学生自控能力等方面入手,逐步引导学生合理使用手机,改善手机依赖的现状。
- 李慧
- 关键词：大学生手机依赖
- 学校开展学生心理健康教育心理剧的作用及思考被引量：1
- 2022年
- 随着心理健康教育的普及,学生心理健康教育成为当前教育改革中的重点研究内容。如何有效解决学生所面临的主要心理问题,促进学生心理健康发展,是学校教育所面临的一大难题,也是学生素质教育的教学难点。笔者通过研究职业教育质量,提出创新教学模式改革,探究心理剧对于学生心理健康教育的作用及意义,为学校开展学生心理健康教育提供教学参考。
- 李慧
- 关键词：职业教育质量学生素质教育探究心理创新教学模式心理健康教育心理剧
- 家庭教养方式、自我和谐与孤独感的关系研究被引量：3
- 2020年
- 文章探讨大学生的孤独感与其家庭教养方式同自我和谐之间的关系。针对山西财贸职业技术学院250名大一、大二学生作为研究对象,采用UCLA孤独量表、父母教养方式评价量表和自我和谐量表为测量工具。收集数据并分析后得出结论:一是父母亲的情感温暖、理解都与孤独感呈现非常显著的负相关,父母的惩罚、严厉都与孤独感有非常显著的正相关;父亲的过度保护与孤独感呈现显著正相关;母亲的拒绝、否认与孤独感有显著正相关。二是自我与经验的不和谐、自我的刻板性与孤独感有显著正相关;自我的灵活性与孤独感有显著负相关;自我和谐总分与孤独感有非常显著的正相关。三是自我和谐程度的高低可以解释和预测孤独感的水平。
- 李慧
- 关键词：大学生家庭教养方式自我和谐孤独感
- 积极心理学理念下贫困生心理干预体系的构建被引量：2
- 2019年
- 贫困生作为高等院校的特殊群体,普遍存在自卑等心理问题。积极心理学的理念为贫困生的心理健康干预提供了全新的思路,高校应根据贫困生当前存在的心理问题及其产生的原因,从完善干预理念、拓展干预项目、转变干预方式等方面探索构建一种积极的心理干预机制,从而成为推动贫困生健康成长成才的强大助力。
- 李慧
- 关键词：积极心理学贫困生心理问题心理干预
