李排昌
- 作品数：17 被引量：32H指数：3
- 供职机构：中国人民公安大学更多>>
- 相关领域：理学文化科学政治法律更多>>
- 在相关变量中寻找主因素的一种方法被引量：2
- 2002年
- 得到在多维随机变量中寻找主要因素 (主要分量或主成分 )的一种方法 .找出主要分量并证明其余分量均可表示为主成分的线性组合 。
- 李排昌
- 关键词：主成分
- 高等数学的基本观点与方法
- 2006年
- 高等数学研究什么问题?它以什么观点认识问题?它以什么方法解决问题?它与初等数学的思想方法有什么不同?这些无疑都是初学者所关心的问题。本文以简明生动的例子从三个方面给出了明确的回答。
- 李排昌左萍蔡瑾
- 关键词：微元
- 对条件概率与独立性的认识被引量：3
- 2009年
- 条件概率是包含已知信息的概率。条件概率与无信息的概率以及事件之间的独立性,它们之间的关系往往是初学者最困惑的问题。通过分析试验,将其分解为分步完成的过程,研究信息的产生与利用以及对其他事件发生的可能性的影响,用简明的实例、易懂的论证阐明了这些问题和关系。
- 李排昌
- 关键词：独立性
- 离散化方法在积分中的应用被引量：1
- 2014年
- [0,1]区间内的有理点宏观上是密集的。这是因为任何两个不同的有理点的中点一定还是一个有理点,即宏观上我们看不到所谓相邻的有理点。假如我们承认数轴上有相邻的有理点,且相邻的两个有理点有间隔距离,则在宏观意义下的连续曲线,其自变量为有理点所对应的图形在宏观意义下仍是连续曲线,在微观意义下却是散点图。用这种观点分析处理积分中变量之间的依赖关系,我们称之为连续变量的离散化处理。以鲜明的观点和简明的实例对积分中连续变量的离散化方法进行论述和说明,取得了积分理论突破,揭示了积分的奥秘,完善了积分理论。一是不再用分割、求和、取极限的定义和方法处理定积分,简化现行定积分的繁琐定义。二是明确了现行理论中微元的意义。三是建立了从微元到积分的过渡理论。
- 李排昌王铁英
- 关键词：离散化微元占位积分
- 了解学生、解决问题的公安文科专业数学教学研究被引量：2
- 2007年
- 针对文科学生数学基础知识相对薄弱的特点,主动了解文科学生数学基础知识水平,认真研究教学内容,分析和解决文科学生学习中可能出现的问题。并就如何改进教学方法、合理设计教学内容以及建立学生学习评价体系等方面作了有益的探索和实践。
- 李排昌王云鹤唐嵬
- 关键词：文科高等数学教学方法教学改革
- Craig引理的另一种证法被引量：1
- 1990年
- 本文给出了Craig引理的一种简捷证法。
- 解淑清李排昌
- 关键词：矩阵特征值
- 光滑曲面的离散化研究被引量：1
- 2015年
- 在空间解析几何学中,点是构成曲面的基本单元,曲面是宏观意义下的几何图形,曲面的面积是宏观意义下的数学问题。宏观上一个曲面上的有理点是密集的,微观上该曲面上的有理点是离散的也是可数的[1],用这种观点研究曲面积分问题,我们称之为离散化方法在曲面积分中的应用。作者通过经典实例对曲面积分的离散化方法进行论述和研究,揭示了曲面积分的奥秘,便于学生对相关内容的理解与掌握。
- 李排昌左萍
- 关键词：曲面积分
- 速度、流量与道路通行能力分析
- 2013年
- 车速与流量显然存在依赖关系,很多学者对这一问题进行了大量的研究,得到了不同的速度—流量经验模型。实际上,车速与流量的关系是一理论问题而非试验问题。借助于感觉—反应时间得到了车速与流量的理论关系函数,并且证明了不存在所谓的最大流量与最佳车速,对这一重要的交通问题有了全新的认识。
- 李排昌韩凤春
- 关键词：车速
- 学生成绩的相关分析被引量：5
- 2002年
- 本文提供了在多维随机变量中寻找主成分的一种方法 ,证明了其余分量均可表示为主成分的线性组合 ,解决了多维随机变量的各个分量之间所存在的线性关系问题 .通过用本文的方法对两个学期的 14门课的学生成绩进行相关分析并找出了主成分及与之相关的课程 ,比较了与相关系数矩阵的不同 。
- 李排昌张秀媛金健英高航
- 关键词：主成分
- 矩阵的子矩阵与线性模型的假设检验被引量：1
- 2002年
- 通过证明矩阵 X,X′X及其子矩阵的一个关系式 ,得到了多元正态线性模型( Y,X﹀,σ2 In)
- 李排昌
- 关键词：正定矩阵子矩阵检验统计量
