杨胜才
- 作品数：47 被引量：219H指数：9
- 供职机构：中南民族大学更多>>
- 发文基金：国家民委科研基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 广西壮族自治区双语教育政策绩效研究被引量：3
- 2017年
- 在构建起涵盖了"内部条件、外部条件、主观绩效和客观绩效"四个纬度的双语教育政策绩效评价指标体系的基础上,通过对广西壮族自治区南宁市武鸣区4所中小学中的2000多名师生为样本进行问卷调查和访谈并运用因子分析方法进行的分析研究表明:"教师教学能力"和"政策满意度"对双语教育政策实施绩效的影响最大,学生的"学习基础""政策知晓度"和"教材课程等支持条件"位居其次,而学生的"学习动机与方法"对双语教育政策实施绩效也产生一定影响。为切实提高双语教育政策绩效存,应加强规划统筹协调,加大经费投入强度;构建双语教育体系,创新教育教学模式;加强双语课程建设,科学制定教材规划;推进教师队伍建设,确保质量同步提增;把握规律导向舆论,有效提升育人能力;精心打造创新工程,彰显独特文化功能。
- 杨胜才柳劲松苏美玲
- 关键词：双语教育政策政策绩效边疆民族地区
- 论民族院校独特的文化功能被引量：21
- 2006年
- 民族院校是党和国家为解决国内民族问题而建立的综合性普通高等院校,是培养少数民族高素质人才、研究我国民族理论和民族政策、传承和弘扬各民族优秀文化的重要基地,是展示我国民族政策和对外交往的重要窗口。民族院校作为一种特殊的教育形式,符合多元文化教育的世界发展趋势,依据文化的平等与繁荣这一中国社会主义民族关系的目标要求,促进一体多元中华文化的整合是民族院校的基本功能,并且具有其独特的优势;继承、弘扬和发展我国少数民族的优秀传统文化是民族院校的神圣使命。
- 杨胜才
- 关键词：民族院校文化功能民族文化
- 以中华文化推进大学文化建设刍议被引量：2
- 2022年
- 扎根中国大地、建设中国特色世界一流大学,提升大学文化软实力,是新时代中国高等教育的重要使命。对此,高校应坚持以中华文化推进大学文化建设,通过汲取中华文化自觉力,培植大学文化定力;汲取中华文化创造力,增强大学文化效力;汲取中华文化感召力,拓展大学文化张力等途径,切实发挥中华文化在推进大学文化建设中的积极作用。
- 杨胜才谭高贵
- 关键词：中华文化大学文化
- 高等学校“三全育人”的实践要求被引量：11
- 2022年
- 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确提出,要坚持全员全过程全方位育人(以下简称“三全育人”)。
- 杨胜才
- 关键词：三全育人全方位育人立德树人全程育人教学全过程
- 着眼“四个维度” 加快民族院校发展
- 2016年
- 提升思维能力。从宏观、微观、纵向和横向四个维度去辨方位。加快民族院校发展“四两拨千斤”的战略支点还是在于抢抓战略机遇。以战略管理为牵引，全力破解高层次人才培养与引进难等制约因素。
- 杨胜才
- 关键词：院校发展民族维度思维能力
- 高校铸牢中华民族共同体意识的基础论析被引量：23
- 2020年
- 铸牢中华民族共同体意识是马克思主义民族理论中国化的最新成果,是新时代高校深化民族团结进步教育的价值导向和实践指向。在教育实践中,高校应坚持“重在平时、重在交心、重在行动、重在基层”,着眼思想、活动、文化、理论、机制等维度,打牢中华民族共同体教育的思想基础、情感基础、文化基础、理论基础、群众基础,在“基础、基层、基本”等环节铸牢广大师生中华民族共同体意识。
- 杨胜才余凤
- 关键词：高校
- 在高等学校铸牢中华民族共同体意识被引量：1
- 2020年
- 铸牢中华民族共同体意识,事关整个国家和中华民族的前途命运,是全社会的共同责任,对于高校扎根中国大地、办好中国特色社会主义大学更具特殊的理论价值和现实意义。高校解决根本问题的本质要求"培养什么人、如何培养人、为谁培养人"是教育的根本问题。习近平总书记在全国教育大会上系统总结了推进我国教育改革发展的"九个坚持".
- 杨胜才
- 高等教育视域下积极主义教育的理论建构被引量：3
- 2022年
- 全面建设社会主义现代化国家前途光明、任重道远。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,充分发挥教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家新征程中的基础性、战略性支撑作用,扎实推动我国高等教育沿着“四个服务”正确方向高质量发展,切实肩负起服务中华民族伟大复兴的重要使命,迫切需要高等教育理论与实践的不断创新。结合中外高等教育发展实际,论文主张以积极主义教育理念与行动来应对各种挑战,并尝试阐释积极主义教育理论建构的现实意义、理论与实践基础及其架构雏形等,旨在进一步丰富具有中国化时代化特色的高等教育理论体系,助力推进高等教育发展提质创新,服务办好让党放心、不负人民的高等教育。
- 杨胜才
- 试论民族院校的办学定位被引量：6
- 2012年
- 本文简述了民族院校办学定位的作用和意义、主要依据和基本原则,阐发了民族院校类别属性和职能定位、办学宗旨和办学方向、办学层次和培养目标、办学模式和发展方式等定位的结构与内容。
- 杨胜才
- 关键词：民族院校办学定位
- 论民族院校的地位、方位和品位被引量：13
- 2015年
- 民族院校是党和国家为解决国内民族问题而建立的综合性普通高等院校。切实履行三个"重要基地"和一个"重要窗口"的特殊职能,全面彰显其在我国高等教育体系中的独特地位,充分发挥引领作用,既是时代的使命召唤,也是民族院校自身加快发展的客观要求。促进教育公平、提高教育质量,主动适应民族地区全面建成小康社会的目标需求,跟进服务党和国家民族工作大局及国家战略全局要求,不断满足各族群众日益增长的高等教育渴求是民族院校的方向定位;致力构筑文化高地、以个性发展成就事业、勇于担当特殊责任,是民族院校提高品质、提升品位、提振品牌的根本出路。
- 杨胜才
- 关键词：民族院校民族特色
