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林玉连

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:广西师范大学附属外国语学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇意识教育
  • 1篇知识
  • 1篇知识结构
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇实验室
  • 1篇数据挖掘
  • 1篇数据挖掘技术
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇中学生
  • 1篇中学校本课程
  • 1篇网络
  • 1篇网络时代
  • 1篇网络条件
  • 1篇文化名城
  • 1篇文科
  • 1篇物理实验

机构

  • 6篇广西师范大学

作者

  • 6篇林玉连
  • 5篇吕岚

传媒

  • 1篇中小学教学研...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国教师
  • 1篇软件导刊
  • 1篇中小学实验与...

年份

  • 3篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅议网络时代的教师形象塑造被引量:2
2008年
网络极大地改变了人们的生活,对于教师而言,它不仅影响教师的知识结构、教学方式以及课堂组织管理形式,而且对于教师队伍整个形象的塑造产生了极大的影响。
吕岚林玉连
关键词:教师形象塑造网络时代知识结构教学方式教师队伍课堂
数据挖掘技术在教学管理中的应用——以对某中学高中文科综合考试成绩进行聚类分析为例被引量:4
2008年
数据挖掘融合了数据库、人工智能以及统计学等多种学科的知识,试图从数据中提取出先前未知、有效和有用的知识。通过对某高中考试成绩的数据挖掘分析,阐述数据挖掘在教学管理中的意义。
吕岚林玉连
关键词:数据挖掘教学管理
关于历史文化名城条件下课程资源的特征及开发意义的探讨
2010年
国家级历史文化名城是一批具有丰富历史文化资源的城市,阐释历史文化名城条件下课程资源的基本特征,并分析在新课程推进过程中开发和利用课程资源的重要意义。
林玉连吕岚
关键词:历史文化名城课程资源开发
Moodle支持下的中学校本课程开发原则被引量:1
2010年
随着以网络为代表的信息技术以及教学理念的不断发展,发展网络教育成为计算机辅助教育的一种趋势。Moodle平台正是以其零成本、开放性、过程性、生成性、交互性等特点,开始被逐渐应用于教与学的实践过程中。对Moodle支持下的中学校本课程开发开放性、过程性、生成性、对话性、关怀性原则作出相关阐述。
吕岚林玉连
关键词:MOODLE校本课程开发
历史课程改革与国际意识教育的实践探索
在新一轮基础教育课程改革中,历史课程改革取得了突破性进展,但关于“国际意识教育”的实施,尚未得到系统的总结和深入的研究。基于此,本文首先从全球化进程和世界基础教育课程改革趋势的角度,审视了我国新一轮历史课程改革中加强国际...
林玉连
关键词:历史教育课程改革网络条件情感态度
文献传递
从物理实验室角度探索中学生人文精神的培养策略
2010年
1问题的提出 在教学实践中,普遍存在以下三方面的问题:第一,学生探究的动力不足;第二,实验教学环境设计简洁划一;第三,物理教学缺乏与实验环境的沟通。
吕岚林玉连
关键词:物理实验室中学生人文精神
共1页<1>
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