柯昌平
- 作品数：19 被引量：32H指数：3
- 供职机构：曲靖师范学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金云南省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教建筑科学更多>>
- 试论新时期的人民根本利益
- 2001年
- 为人民服务,代表最广大人民的根本利益,是我们党一贯的宗旨.在新的历史时期要全面把握人民的内涵,不仅要从生产关系的角度,还应该从生产力的角度来进一步分析.新时期人民的根本利益在突出地体现为经济利益的同时,还应表现出总体、长远的特征.
- 龚云虹柯昌平
- 关键词：人民经济利益共同富裕
- 新工科背景下工程造价专业人才培养模式探索与实践被引量：3
- 2022年
- 为适应新工科建设,基于“应用特色+服务地方”提出“卓越工程+红色工匠”的工程造价人才培养目标,修订现有人才培养方案;构建“工程类+经济类+管理类+信息技术类+数理统计类+职业技能”的学科交叉融合课程体系;探索构建线上线下混合式教学、推进课程思政元素进课堂、打造“双师型”教师队伍、开拓校企合作新局面、建立“1+X”试点考核制度、推行现代学徒制试点项目的人才培养模式,为培养德学兼修、德才兼备的一流工程造价人才提供参考路径。
- 王兴冲柯昌平王瑞红
- 关键词：工程造价课程体系
- 地方性院校本科工商管理专业学生就业策略——以曲靖师范学院为例
- 2013年
- 地方性本科工商管理专业毕业生的就业存在诸多问题,结合曲靖师范学院工商管理专业第一届毕业生的就业统计情况,分析总结了目前地方性本科工商管理专业就业的现状,然后在政府层面、学校层面、学生层面提出了一些就业策略,以期对地方性本科工商管理专业学生的就业工作有所帮助。
- 董志胜柯昌平
- 关键词：工商管理专业就业就业策略
- 基于校本研修的校本培训实施策略被引量：3
- 2011年
- 校本研修概念的提出不仅是对中小学教师继续教育认识和实践的深化,也是对校本培训的继承与超越.校本研修是以形成学校特色和教师专业发展需要为目标,以教师面临的实际问题为中心,以自主研修为基本方式的学习、研究、实践一体化的教师专业发展行动.从"研究是教师职业生活的基本方式"的理念出发,把"为教师专业发展搭建平台"作为校本研修的基本价值取向,并据此着重分析和设计实施校本培训、组织校本研修的几个关键环节.
- 柯昌平
- 关键词：校本培训校本研修研训一体
- 研训一体 提高校本培训实效性
- 2008年
- 校本培训是"以校为本"的教师继续教育活动,其实质是"以教师为本"。它以促进教师专业发展、形成学校特色为宗旨,以问题为中心,是学习、研究、实践的统一。校本培训有利于改变教师在培训中的"被动"地位,有效促进教师主动发展。针对当前"校本培训"存在的"低效现象",必须把校本培训与教师的自主研修结合起来,走研训一体的道路,提高校本培训的实效性。
- 柯昌平
- 关键词：校本培训校本研修研训一体教师专业发展
- 新时期的思想政治教育与正确处理人民内部矛盾被引量：2
- 2003年
- 新时期的思想政治教育对正确处理人民内部矛盾具有特殊的意义 ,加强以世界观、政治观、人生观、道德观、法制观、创造观和健康心理教育为主要内容的思想政治教育 ,不仅为正确对待和处理新时期的人民内部矛盾提供科学的方法论和良好的心理基础 ,而且为正确解决新时期人民内部矛盾开辟了一条“自律”与“他律”
- 柯昌平龚云虹
- 关键词：思想政治教育人民内部矛盾世界观依法治国
- 毛泽东邓小平的人民观之比较研究被引量：6
- 2003年
- 如何正确认识和发挥人民群众创造历史的决定作用是中国革命和社会主义建设能否取得胜利的关键所在。毛泽东和邓小平围绕这一问题所引发的对人民的内涵、人民的作用、人民的利益及其实现途径等方面的总的认识和根本观点,形成了他们既有联系又相区别的人民观。学习、研究毛泽东、邓小平的人民观,对我们建设有中国特色的社会主义有着积极而深远的理论和现实意义。
- 龚云虹柯昌平
- 关键词：人民观为人民服务阶级斗争
- 论新时期邓小平的思想政治教育观被引量：3
- 2001年
- 在改革开放的新时期 ,邓小平指出 ,思想政治教育永远是我们的真正优势 ;十年最大的失误是思想政治教育 ;思想政治教育的目标是培养“四有”新人 ;思想政治教育要多种方法并举。围绕上述关于思想政治教育的作用、现状、目标、方法等方面展开论述 。
- 龚云虹柯昌平
- 关键词：邓小平理论思想政治教育教育目标齐抓共管
- 注重实践能力培养 促进就业能力提高
- 2012年
- 实践能力作为大学生就业环节中的点睛之笔,其强弱直接决定着大学生就业能力的高低。通过对曲靖师范学院经管类专业近年来在实践教学上的探索进行总结,旨在对地方本科院校经管类专业如何以实践能力的培养促进学生就业能力的提高这一问题提供有益的参考和借鉴。
- 龚云虹柯昌平
- 关键词：地方本科院校经管类专业就业能力
- 混合学习原理对成人高等教育的启示被引量：1
- 2010年
- 混合学习把传统的课堂学习和多媒体在线学习两种方式进行有机组合,将教师主导作用与学生主体地位很好地结合起来,大大延伸了教师和教学管理部门对学生学习支持的能力和手段,并为学生创造了多种方式的学习路径选择和灵活自主的学习活动.利用混合学习原理来改革和构建成人教育教学运行模式,既可以克服传统教学运行模式存在的种种弊端,也可以避免单纯的远程教育造成的师生隔离等违背人才培养规律的现象发生.因此,在成人教育教学运行模式改革中要着力加强以下几个方面的探索和研究:改革人才培养方案、重视网络课程资源建设、建立和完善分级办学管理体系、着力加强网络教学平台建设.
- 柯昌平高立恒
- 关键词：成人高等教育教学运行模式
