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柯晓琴: 作品数：27 被引量：49H指数：5; 供职机构：新疆维吾尔自治区人民医院更多>>; 发文基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>

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遮光式采血输液装置: 本申请涉及一种医疗输液设备，尤其涉及一种遮光式采血输液装置；其包括输液器、静脉留置针、密闭输液接头、鲁尔外锥管和瓶塞穿刺针；输液器包括输液管、滴管、双排插头和鲁尔接头，输液管上设置有带有进气管的滴管，滴管将所述输液管分为...; 钱绪芬左静王庆芳范广建魏雯巍乐陶静韩婷李娥柯晓琴陶亚男杨玉梅; 文献传递

医院护士主导的慢性病团队管理模式对冠心病患者疾病管理能力及生活质量的影响被引量：10: 2021年; 目的探讨医院护士主导的慢性病团队管理模式对冠心病患者疾病管理能力及生活质量的影响。方法选取本院辖区内2个社区冠心病患者120例,采用随机抽样法将2个社区分为观察组、对照组各60例。对照组给予常规随访服务,观察组开展以医院护士为主导的慢性病团队管理。比较两组干预前及干预6个月后,评价患者的冠心病自我管理量表(CSMS)与西雅图心绞痛问卷(SAQ)评分,统计两组主要不良心血管事件(MACE)发生率及再入院率。结果干预6个月后,观察组的CSMS、SAQ量表评分均升高且高于对照组,观察组MACE发生率及再住院率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论医院护士主导的慢性病团队管理模式能够提高CHD患者的疾病管理能力,减少心血管不良事件发生率,并改善患者的生活质量。; 柯晓琴熊英程丽曹晓林; 关键词：护士生活质量

一种多功能老年护理拐杖: 本发明涉及一种多功能老年护理拐杖，包括支撑架，所述支撑架两侧均开设了限位通槽，所述支撑架内部滑动连接了手托，手托两端均固定连接了与相对应的限位通槽内部滑动连接的限位滑块，两个所述限位通槽内部均固定连接了贯穿相对应的限位滑...; 熊英柯晓琴刘燕崔建英刘占芳

一种用于内科护理的医疗床: 本实用新型公开了一种用于内科护理的医疗床，涉及医疗床技术领域。本实用新型包括床架和栏杆，床架两端均固定连接有床头；床架下表面固定连接有若干床脚；若干床脚下端均固定连接有一万向轮；床架两侧面均固定连接有直杆；直杆周侧面与栏...; 熊英崔建英柯晓琴刘占芳辛莹; 文献传递

康复运动对慢性心力衰竭患者心脏自主神经功能及运动耐量的影响: 2020年; 目的:研究对慢性心力衰竭患者进行康复运动指导对其心脏自主神经功能和运动耐量的影响。方法:选择2017年4月至2018年5月期间新疆维吾尔自治区人民医院收治的98例慢性心力衰竭患者为研究对象。按照护理方法的不同将其分为常规组和运动组。对两组患者均进行常规的抗心力衰竭治疗。在此基础上,对运动组患者进行康复运动指导。治护结束后,对比两组患者心脏自主神经功能和运动耐量的改善情况。结果:治护后,运动组患者的SDNN、SDANN、HF、LF均高于常规组患者,其最大运动时间、最大运动功率和6分钟步行距离均大于常规组患者,P<0.05。结论:对慢性心力衰竭患者进行康复运动指导可显著改善其心脏自主神经的功能,提高其运动耐量。; 熊英柯晓琴马莉; 关键词：慢性心力衰竭心脏自主神经功能运动耐量康复运动

一种多功能加压止血带: 本实用新型提供一种多功能加压止血带，包括止血带和球囊注射器，止血带一端两侧分别设置注水球囊和母扣，止血带另一端两侧分别设置注水接头和公扣，注水接头与球囊注射器间设置单向阀，单向阀一侧设有计时器和报警器，计时器和报警器电性...; 董丹萍姜丽丽谢芳柯晓琴郭健熊英李国庆余小林姜重燕程丽; 文献传递

PBL联合CBL教学法提高心内科护理规培生教学效果的研究: 2023年; 针对心内科护理规培生,实施以问题为导向教学(problem-based learning,PBL)联合以案例为导向教学(case-based learning,CBL),对其教学效果进行探究及分析。方法将研究病例的摘选时间选定在2021年1月-2022年12月,选取对象为心内科护理规培生,数量选定为20例,组别划分以数字随机表法为依据。将传统教学法用于常规组(共10例),将PBL联合CBL教学法用于研究组,针对两组考核成绩、综合能力和满意度实施观察比较。结果 (1)研究组理论知识、临床技能的考核成绩较常规组而言所处水平明显更优,差异有显著性特征(P<0.05)。(2)研究组综合能力明显要高于常规组,差异有显著性特征(P<0.05)。(3)从满意度来看,研究组为90.00%,常规组为40.00%,研究组显著高出了50.00%,差异特征具有显著性(P<0.05)。结论在心内科护理规培生教学中,PBL联合CBL教学法有着明显的优势,能促进护理规培生更有效掌握理论知识、临床技能,提升其综合能力,并促进教学的满意度提高。; 柯晓琴舒蕾程丽; 关键词：心内科 PBL CBL 教学效果

健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响研究被引量：5: 2020年; 目的研究健康教育联合心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者心理状态的影响。方法选择2017年8月至2018年8月期间本院收治的150例冠心病伴焦虑抑郁患者作为研究对象,并按照病例单双号将其分为对照组(常规护理)与观察组(健康教育联合心理疏导),每组各75例。对比两组的护理效果。结果观察组的SAS与SDS变化情况均显著优于对照组(P<0.05);观察组的各项血流动力学指标变化情况均显著均优于对照组(P<0.05)。结论健康教育联合心理疏导可有效改善冠心病伴焦虑抑郁患者的心理状态与各项血流动力学指标,具有积极影响作用。; 熊英柯晓琴冉梅; 关键词：冠心病焦虑抑郁教育联合心理疏导

“导师制”PBL教学法用于心血管内科护士规范化培训的效果分析: 2024年; 研究心血管内科护士规范化培训中实施"导师制"PBL教学法的效果。方法选取2022年在本院心血管内科护士30名,按照培训方式的不同,分作研究组和对照组,分析培训效果。结果研究组护士考核成绩明显提高,P<0.05;研究组护士综合能力提高,P<0.05。结论运用"导师制"PBL教学法方式对心血管内科护士规范化培训中,可明显地提升护士的考核成绩、综合能力,建议广泛运用。; 熊英柯晓琴; 关键词：心内科护士

经桡动脉穿刺冠状动脉介入术后患者腕部绷带首次减压最佳时间的研究被引量：15: 2016年; 目的：探讨桡动脉路径行冠状动脉介入（ TRI）术后使用纱布绷带加压止血患者腕部首次减压的最佳时间。方法选择TRI术后患者165例,随机分为观察组（n=85）和对照组（n=80）,观察组术后60 min首次松解绷带,对照组术后90 min 首次松解绷带,观察两组患者术后15,30,45,60,90,120 min术侧及健侧指端血氧饱和度（ SpO2）,比较两组患者血管并发症和舒适度。结果观察组患者术后15min术侧SpO2（94.48±2.585）%,健侧（95.06±2.014）%,差异有统计学意义（t=-0.118,P〈0.05）；对照组首次松解绷带后30 min 即术后120 min 术侧 SpO2（94.41±1.992）%,健侧（95.25±2.149）%,差异有统计学意义（t=-3.617,P〈0.01）；两组患者术后6个时间点术侧SpO2比较差异无统计学意义（t值分别为-0.233,0.269,0.992,-0.203,0.297,0.670；P〉0.05）。两组患者均未出现切口渗血和桡动脉闭塞,观察组发生前臂肿胀1例,皮下血肿1例,两组患者术后手部舒适感和血管并发症比较差异无统计学意义（χ^2值分别为4.023,1.418；P〉0.05）。结论 TRI术后60 min首次松解绷带减压,可以降低血管并发症发生的风险,增加患者舒适度。; 李萍温切木·沙迪克姚虹冉梅柯晓琴熊英舒蕾张晓甜; 关键词：桡动脉经皮冠状动脉介入治疗绷带

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