段春明
- 作品数：6 被引量：50H指数：2
- 供职机构：河南省青少年科技中心更多>>
- 发文基金：联合国儿童基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自然科学总论更多>>
- 全国青少年科技创新大赛问答(六)
- 2004年
- 科学幻想绘画是少年儿童通过科学幻想．着眼于未来人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化．描绘出的未来科学的美丽画卷。少儿科幻绘画作品的参展要求是：
- 段春明
- 关键词：青少年科技创新大赛第二课堂
- 全国青少年科技创新大赛问答(四)
- 2004年
- 10.科技创新成果竞赛项目的申报材料包括哪些? 申报竞赛项目必须填写由大赛组委会统一印制的项目申报表,并根据不同的项目,提供相应的附件和证明材料。工程设计和制作类作品必须附有图表资料,包括外观图、结构图、原理图等;科学研究论文或研究项目必须附有论文全文、研究报告。
- 段春明
- 关键词：青少年知识产权
- 校外青少年艾滋病防治服务利用因素研究被引量：8
- 2007年
- [目的]探索影响校外青少年主动利用艾滋病防治服务的因素,为促进其更好的利用服务提供理论依据。[方法]采用非概率方便抽样的方法调查了512名10～24岁的校外青少年,所得资料采用SPSS11.5进行一般统计描述和多元logistic回归分析。[结果]11.4%(57/499)的校外青少年主动利用过艾滋病防治服务;经多元logistic回归分析发现,个体居住地的艾滋病高流行、同伴支持主动利用服务以及与家人谈论有关艾滋病的话题3个因素是校外青少年主动利用艾滋病防治服务的促进因素,而个体较低的经济水平是其主动利用服务的阻碍因素。[结论]发展综合的青少年友好服务,加大艾滋病的宣传力度,为青少年主动利用服务营造支持性环境;改善校外青少年的生产技能,提高其经济收入,为其利用服务提供经济基础。
- 石晓燕余小鸣段春明游新王嘉
- 关键词：青少年艾滋病LOGISTIC
- 校外青少年艾滋病相关知识态度及危险行为调查被引量：43
- 2008年
- 目的了解校外青少年艾滋病防治相关的知识、态度、行为,为在校外青少年中开展艾滋病教育提供理论依据。方法采用非概率方便抽样的方法,运用自编结构式问卷调查547名校外青少年,所得资料采用Epi Data3.1录入,SPSS 11.5统计分析。结果82.4%的校外青少年知道艾滋病是性病。仅有22.0%的人了解国家规定的8种性病;仅有11.5%的调查对象能完全答对UNGASS指标中的5项指标;仅有32.6%的校外青少年知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒(HIV),有将近50%的人认为与感染者共餐会感染HIV;有8.9%的校外青少年回应"曾发生过性行为"。结论校外青少年性病/艾滋病防治知识严重不足,危险行为较高,在控制艾滋病工作中应特别关注校外青少年人群。
- 石晓燕余小鸣段春明王嘉游新高素红李游
- 关键词：校外青少年艾滋病
- 全国青少年科技创新大赛问答(五)
- 2004年
- 在全国大赛终评展示期间，所有选手都要接受终评封闭答辩，答辩现场只有评委和参赛选手可以进入。问辩按评审节进行，每个评审节15分钟，每个项目有3至5位评委前来问辩。封闭答辩时。
- 段春明
- 关键词：青少年科技创新大赛
- 全国青少年科技创新大赛问答(三)
- 2003年
- 7.科技创新成果竞赛项目的学科分类有哪些? 科技创新成果竞赛项目分为13个学科类别。分别是:数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、社会科学。竞赛项目的评审和展示、答辩等也按照13个学科分别进行,在申报项目时,要认定所属的学科,特别是涉及多学科领域的项目要准确认定其最相符的学科类别。
- 段春明
- 关键词：青少年学生学科分类
