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段群祥

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：郴州职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇院校
  • 1篇学法
  • 1篇院校优势
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育培训
  • 1篇职业院校
  • 1篇致富
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课改
  • 1篇农村
  • 1篇贫困
  • 1篇贫困地区
  • 1篇贫困农村
  • 1篇主义
  • 1篇脱贫
  • 1篇脱贫致富
  • 1篇模块教学
  • 1篇教育培训
  • 1篇课改

机构

  • 2篇郴州职业技术...

作者

  • 2篇段群祥
  • 1篇刘旺林

传媒

  • 1篇农业职业教育
  • 1篇教师

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
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按建构主义学习要求,实施三模块高职数学教学法被引量：1
2009年
“三模块”教学法是以建构主义学习理论为指导，针对高职高专学生培养目标的要求，按照“六位一体（职业导向、学生主体、能力目标、项目载体、任务训练、整体设计）”教学改革模式，体现职业院校数学为专业服务，为社会实践服务而探索的一种教学模式。
段群祥
关键词：职业院校数学课改模块教学
发挥职业院校优势 搞好职业教育培训被引量：1
2006年
实施贫困地区劳务技能培训是扶贫开发战略的一项重大举措，是从根本上解决贫困农村、贫困人口脱贫致富的有效途径。对此，作为职业技术学院应把扶贫培训作为学校发展的一个重要方面，并努力办出特色，为贫困地区的发展建设作出贡献。
刘旺林段群祥
关键词：职业教育培训扶贫开发战略贫困地区贫困农村脱贫致富
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