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汪华

作品数:15 被引量:14H指数:2
供职机构:铜仁职业技术学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇真实型领导
  • 3篇知识型
  • 3篇知识型员工
  • 3篇思政
  • 3篇消费者
  • 3篇消费者行为
  • 3篇消费者行为分...
  • 3篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇英语
  • 2篇院校
  • 2篇体裁
  • 2篇体裁教学
  • 2篇体裁教学法
  • 2篇主义
  • 2篇课程
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学法
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校

机构

  • 14篇铜仁职业技术...

作者

  • 14篇汪华
  • 4篇刘国强
  • 4篇梅玉
  • 2篇黄玉

传媒

  • 3篇全国流通经济
  • 2篇时代人物
  • 2篇新丝路(下旬...
  • 1篇新西部
  • 1篇贵州民族学院...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇现代商业
  • 1篇黑河学院学报
  • 1篇对外经贸
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 3篇2023
  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职业教育国际化背景下教育安全风险防控研究
2022年
教育安全作为国家安全软实力的核心要素之一,也逐渐受到学界重视。但随着职业教育国际化的步伐加快,职业教育领域的教育安全研究稍显薄弱。按照“不忘本源”“不忘本然”“不忘本性”“不忘本位”的哲学思路,职业院校的教育安全应对策略,即不忘本源,深耕国际交流与合作资源质量和趋同化管理;不忘本然,构建“世界水准、中国特色、区域标志”的国际化办学质量标准;不忘本性,完善“课程思政”视域下的文化传承与传播治理机制;不忘本位,完善教育主权架构下的教育治理机制。
刘国强汪华
关键词:教育安全职业教育教育主权
近四十年国际学生管理问题研究动态的科学知识图谱分析被引量:1
2019年
本文运用CiteSpace这一文献计量学软件,从关键词、作者发文量、研究热点等方面对改革开放40年来中国知网(CNKI)期刊数据库里的国际学生管理研究的论文进行可视化分析并绘制国际学生管理研究的科学知识图谱。研究发现:从关键词角度看,教育管理和教学管理是主要研究话题,但近年来“安全管理”受到越来越多的重视;从学者研究的活跃度角度看,关注的焦点不仅是教育管理、生活管理等,而是越来越多聚焦到安全管理方面;基于“总体国家安全观”的国际学生管理研究在未来一段时间内将是国际学生管理研究新的增长点。
刘国强汪华
关键词:CITESPACE
高职院校心理育人机制探索
2019年
通过对高校心理育人工作研究过程的回顾,分析心理育人在三全育人背景下和十大育人体系中所发挥的重要作用。并通过对高职院校学生管理工作的背景进行分析,探究心理育人路径,发挥心理育人功效,推进高职院校学生管理工作机制健康运行。
汪华梅玉
关键词:三全育人育人机制
贵州省特色农产品区域公用品牌名称策略分析被引量:1
2020年
品牌名称是品牌构成元素中能用语言表达的部分,是构成品牌的核心要素。中国自古就有"正名"之说,在品牌传播中,好的名称就是最简短、最直接广告语,可以迅速有效地表达品牌的中心内涵,建立品牌关键联想。名称的好坏,很大程度上会关系到品牌的成败。本文选择贵州省73个农产品公用品牌为样本,涉及果品、茶叶、蔬菜、中药材等7个种类,通过对其命名规律进行分析,并提出特色农产品品牌命名的方法与策略。
梅玉汪华
关键词:特色农产品
消费者行为分析课程思政教学研究
2023年
基于建构主义学习理论和人本主义学习理论的教育理念,改进并提出适用型体裁教学法,就“消费者行为分析”课程中有关“商品品牌与消费心理”进行了课程思政教学改革研究。研究发现,在完成背景解构、主题建构教学环节之后,可以循环推进“目标任务给定、独立或合作完成任务、评价、评述”四个教学环节,将课程思政元素隐形植入教学全过程,引导学生们认识到中国品牌通过加大科技创新提升市场竞争力,进而塑造良好的品牌形象,增强学生们对中国民族品牌的信心。
汪华黄玉
关键词:消费者行为分析建构主义
消费者行为分析课程思政案例设计与实践
2023年
《消费者行为分析》作为市场营销专业的一门核心课程,开展课程思政教学改革是科任教师必须面对的重大问题。针对本门课程的思政元素设计、教学路径探析也取得了一定进展,但是具体如何开展课程思政教学的案例设计却鲜有所见。通过选用具有建构主义和人本主义色彩的教学法,结合线上线下混合式教学方式,选取一个章节进行课程思政教学设计。分析发现,课程思政元素可以充分体现在情景展现、合作解构、合作建构、合作评价这四个教学环节之中。同时,为了确保思政元素融入自然,科任教师仍然需要进一步改进元素融入的设计、方法、和时机。
汪华
关键词:消费者行为分析消费心理
“互联网+”背景下铜仁市农业产业发展现状及对策被引量:3
2019年
本文就"互联网+"背景下铜仁市农业产业发展现状作了详细分析,提出了"互联网+"农业发展策略:进行农业产销深度对接;实施精准农业生产管理;推动农、旅一体化经济发展;开展新型农民培训;加大农业品牌培育力度。
梅玉汪华
关键词:产销对接精准农业
多模态英语课堂话语效应研究被引量:1
2018年
教师课堂上使用的教学语言显然是多模态的,但有关课堂话语多模态问题的研究极为少见。基于维特根斯坦"家族相似"思想,我们提出"例示化原型"的概念以解释语言在各个层次例示渐变群中的共性解读。由此设计教师课堂话语的三个有效性指标,以分析英语教师的多模态话语的使用是否对教学产生有益推进,引发教师对自身话语潜势(例示化的系统端)的反思,进而提升自身课堂话语模态的有效运用。
刘国强汪华
关键词:有效性指标
高职院校“市场营销”课程思政改革与实践探究
2023年
基于建构主义学习理论和人本主义学习理论的教育理念,改进并提出适用型体裁教学法,就“市场营销”课程中有关“广告”一节进行了课程思政教学改革设计探究。研究发现,可以通过“情景展现、合作解构、合作建构、合作评价”的教学流程,将课程思政元素隐形植入教学全过程,既能增强学生的实践能力和职业素养,也能有效传承社会主义核心价值观和中国优秀传统文化,树立中国制造大局观,增强家国情怀和文化自信,提高学生的社会责任感。
汪华
关键词:消费者行为分析建构主义
真实型领导对知识型员工创新行为的影响研究:上司承诺的调节效应
2022年
本文基于社会交换理论和内在动机理论,通过回溯真实型领导、上司承诺和知识型员工创新行为等方面的研究成果,提出了适宜本项目研究的若干假设,其中包括真实型领导与知识型员工创新行为的影响、上司承诺的调节作用。通过数据统计与分析,发现真实型领导确实能够积极影响到知识型员工的创新行为,真实型领导在上司承诺的调节下对知识型员工创新结果的实现产生一定的负向影响。
汪华黄玉
关键词:真实型领导知识型员工
共2页<12>
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