汪岱华
- 作品数：11 被引量：40H指数：4
- 供职机构：位育中学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学医药卫生更多>>
- 校本选修课《植物大不同》的开发与实践
- 2014年
- 以不同的视角为切入点,介绍了经典植物分类学的7大植物类群,建议教师教学中将知识学习、动手实验和主题研讨三种教学方法相结合,培养学生的动手能力和自学能力,创建平等民主的学术研讨氛围,全面提高学生的科学素养.
- 汪岱华倪娟吴飞
- 关键词：植物分类选修课主题研讨
- 千岛湖生境片断化对苔藓植物多样性的影响被引量：9
- 2011年
- 选取浙江千岛湖东南湖区的10个岛屿和1个半岛,详细研究了苔藓植物组成及生境片断化对其多样性的影响。研究结果表明:该区域有苔藓植物37科71属129种,其中浙江新记录3种。群落类型主要包括土生群落、石生群落和树生群落。苔藓植物区系以东亚成分为主,其次为北温带成分和热带亚洲分布,分别占总种数的39.45%、20.18%和18.35%,说明该地区苔藓植物区系具有典型的东亚特征。岛屿面积对苔藓植物分布影响结果显示:不受岛屿面积影响的苔藓植物有29种,受岛屿面积影响的苔藓植物有58种;各岛屿苔藓植物物种数与岛屿累加面积存在明显正相关。
- 王莹莹王幼芳汪岱华李敏左勤
- 关键词：苔藓植物生境片断化区系千岛湖
- 不同高度气传花粉监测被引量：4
- 2013年
- 目的探讨上海地区不同高度气传花粉的数量、种类和沉降规律,为花粉过敏症患者选择合适的居住楼层以及花粉症的预防提供科学的理论依据。方法采用Durham花粉采集器于2010年3月至2012年3月对上海地区不同高度(12 m,21 m,33 m)的气传花粉进行采集。结果共收集气传花粉221 224粒,隶属38科,27属种。不同高度花粉数量比较结果:12 m>21 m>33 m;种类比较结果:21 m>33 m>12 m。上海地区春季优势气传花粉有构树、悬铃木属、松科、榆属、枫杨、柏科、柳属、杉科、桦木科、银杏和朴树;夏秋季优势花粉为女贞、豆科、葎草和禾本科。结论构树、悬铃木属花粉在上海地区不同高度占明显优势。
- 黄建花李敏汪岱华王幼芳
- 关键词：气传花粉
- 探究“植物中色素的提取和分离”的实验教学被引量：1
- 2014年
- 1设计背景＂植物中色素的提取和分离＂的探究实验是对上海市高中生命科学教材中学生实验4.3＂叶绿体中色素的提取和分离＂的拓展与延伸。教材以菠菜叶为实验材料,实验内容可以分为提取和分离两部分,使用有机溶剂提取叶绿素,采用纸层析的方法将胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b进行分离。本实验的目的是让学生掌握色素提取分离的方法和原理,在实验中观察分离的不同色素带,知道与其相对应的各种色素名称。
- 汪岱华倪娟吴飞
- 关键词：溶剂提取实验教学色素植物叶绿素B生命科学
- 探索以情景教学法实现学科育人价值——以“遗传病的预防”教学为例
- 2016年
- 1教材分析＂遗传病的预防＂的教学内容为上海市高中《生命科学（试用本）》第三册第八章第四节＂人类遗传病和遗传病的预防＂的第2课时,学习要求为C级。在中学生命科学学科育人价值中,培养科学素养占据首要地位,这不仅是要求学生掌握相关的生命科学知识,还需要学生具有解决问题的能力。学生除了需要掌握遗传病预防的方法,还要能够应用所学知识避免遗传病的发生,形成积极的人生观,唤醒生命意识。
- 汪岱华倪娟吴飞
- 关键词：情景教学法教材分析育人价值科学学科
- 浙江西天目山三十年来苔藓植物物种多样性变化及生态系统多样性比较
- 苔藓是森林的重要组分,是森林保护的重要对象,在物种资源和生态系统功能维护中起着重要作用,苔藓物种多样性变化对苔藓植物保护和森林生态的预警有着重要意义。本文以浙江西天目山为研究地,研究30年来西天目山保护区建立和旅游业大力...
- 汪岱华
- 关键词：苔藓植物物种多样性生态系统植被类型环境因子
- 文献传递
- “细胞的观察和测量”实验教学的探索
- 2015年
- 针对上海市生命科学教材中首个学生实验＂细胞的观察和测量＂,从编写预习作业、寻求小组合作、拓展实验材料三个方面进行了教学探索。
- 汪岱华倪娟吴飞
- 关键词：实验教学细胞
- 浙江西天目山30年来苔藓物种多样性变化被引量：11
- 2013年
- 苔藓物种多样性变化对苔藓植物保护和森林生态系统健康起着重要的预警作用。基于1977-1980年和2010-2011年对西天目山国家自然保护区苔藓植物的两次详细调查,本文比较了该地区1977-2011年间苔藓植物物种多样性的变化。结果表明:(1)在过去的30年间,该地区苔藓植物的科、属、种数均呈下降趋势,苔类植物的属、种数减少尤为显著;(2)青藓科、曲尾藓科、灰藓科和丛藓科一直为该地区的优势科;(3)科的稳定性均高于属、种;(4)缓冲区的总物种数变化最大,新增物种数最多;核心区(进山门-老殿)苔藓植物种类始终最为丰富,两个时期的物种相似性最高,且苔类占新增物种数百分比最高;核心区(老殿-仙人顶)苔藓物种数最少,相似性最低;(5)核心区的物种多样性要高于缓冲区,是该地区保护苔藓植物多样性的关键区域。
- 汪岱华王幼芳左勤李敏魏倩倩李晓芹赵明水
- 关键词：苔藓植物核心区缓冲区
- 浙江西天目山主要森林类型的苔藓多样性比较被引量：18
- 2012年
- 苔藓是森林的重要组分,是森林保护区的重要保护对象,在物种资源和生态系统功能维护中有重要作用。该研究以浙江西天目山国家自然保护区内7种主要森林类型(落叶矮林、落叶阔叶林、常绿-落叶阔叶混交林、常绿阔叶林、针阔混交林、针叶林和竹林)内的苔藓植物为对象,调查了32个10m×10m的样地,记录地面生苔藓植物盖度和树附生苔藓植物多度,采用重要值、相似性系数、多样性指数分析了森林类型间的苔藓植物多样性差异。共采集969份标本,隶属41科84属142种,其中苔类植物13科18属33种,藓类植物28科66属109种,优势科为灰藓科、青藓科和羽藓科。2种混交林(常绿-落叶阔叶混交林和针阔混交林)的物种丰富度和多样性指数均高于其余5种森林,其中物种丰富度以针阔混交林最高,苔藓植物多样性则以常绿-落叶阔叶混交林最高,竹林两者均为最低。海拔等环境因子较为接近的植被类型的苔藓植物多样性相似性较高,常绿阔叶林与针叶林相似性最高,而落叶矮林和竹林相似性最小。
- 汪岱华王幼芳左勤李敏吴文英黄建花赵明水
- 关键词：苔藓植物多样性森林植被类型物种多样性指数
- 化学定量分析法测定大鼠呼吸速率的探究实验
- 2010年
- 介绍了一种结合中学化学与物理知识定量测定大鼠呼吸速率的实验方法。利用Ba（OH）2吸收密封容器内大鼠呼吸所产生的CO2，生成白色的BaCO，沉淀，通过沉淀量计算大鼠的呼吸速率；并通过气体体积的改变显示大鼠呼吸消耗氧气，体积减少量等于玻璃管内液滴的移动的距离乘以横截面积。实验结果表明：（1）实验组的BaCO3生成量远大于对照组，计算其差值可以定量测定大鼠的呼吸速率；（2）玻璃管内液滴移动明显。因此本次探究证明在中学生物实验教学中可以利用此化学定量分析法测定小型哺乳动物的呼吸速率。
- 汪岱华王晓蓉潘立晶
- 关键词：中学生物实验呼吸速率
