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温曦

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:昭通师范高等专科学校艺术系更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇艺术

主题

  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科课程
  • 1篇演唱
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术处理
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教学法
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育学
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐教学
  • 1篇民歌
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇课程
  • 1篇基础音乐

机构

  • 3篇昭通师范高等...

作者

  • 3篇刘永忠
  • 3篇温曦

传媒

  • 2篇昭通师范高等...
  • 1篇民族音乐

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2000
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论声乐教学中歌曲演唱的艺术处理
2000年
在声乐教学中,不但要进行声音技术层面的训练,而且还要进行歌曲演唱的艺术处理,两者互为因果,互为表里。歌曲演唱的艺术处理,应该遵循声情并茂,对比统一,同中求异三个基本原则,这三个原则相互依赖,缺一不可。
温曦刘永忠
关键词:声乐教学歌曲演唱艺术处理
昭通汉族民歌的衬词特点被引量:2
2007年
衬词作为民歌语言的一部分,加强了歌词语言的民间性、地方性,增强了音乐语言的表现性。昭通汉族民歌衬词的特点体现了这两方面的内涵。在歌曲创作中,恰当地运用衬词,会使作品的色彩大增。
温曦刘永忠
关键词:汉族民歌衬词
“音乐课程与教学论”学科的建设被引量:3
2006年
音乐课程与教学论属于教育学的二级学科“课程与教学论”的子学科,其形成与发展经历了极不平凡的道路。回顾音乐课程与教学论学科形成与建设的基本历程,总结其经验,反省其缺失,展望其发展走向,对于推动音乐课程与教学论学科的规范化建设,增强其学术魅力,使之逐渐走向成熟具有重要意义。“音乐课程与教学论”学科建设的基本历程音乐课程与教学论学科的形成和发展与学科教授法的历史发展是密切不可分的。考察我国音乐课程与教学论学科形成与发展的轨迹,笔者认为。
刘永忠温曦
关键词:学科课程国际音乐教育教材教法音乐教学法基础音乐音乐教育学
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