牟昱苍
- 作品数：15 被引量：15H指数：3
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- 对加强青海民族地区稳定和谐的思考
- 2010年
- 加强民族地区稳定,对于构建和谐青海,促进青海政治、经济、文化的发展有着深远的意义。由于种种原因,目前在我省民族地区仍然存在一些影响民族团结和社会稳定的因素,使促进民族和谐与经济社会发展面临严峻的挑战。本文通过分析影响民族地区社会稳定的因素,提出了推进民族地区社会稳定的基本途径。
- 牟昱苍
- 关键词：民族地区民族问题社会稳定
- 科学发展观:对传统民本思想的继承与超越被引量：4
- 2010年
- 传统民本思想是以人为本理念的渊源。科学发展观闪烁着民本思想的精华,同时又是对传统民本思想的超越和发展,是当代中国富有创造性的发展理论。它是研究和解决当代中国社会发展问题的理论体系,是我们党对社会发展总的看法和根本观点。
- 牟昱苍
- 关键词：民本思想科学发展观以人为本
- 基层治理需党组织“引路”
- 2018年
- 基层党组织是联系服务群众的桥梁,肩负推动发展、汇聚民心以及促进社会和谐稳定的责任,是科学优化社会治理创新的重要载体。因此,在基层治理中,要打造以基层党组织为核心的社会治理立体模式,开辟社会治理的新格局。
- 鞠晓英牟昱苍杨玲玲
- 关键词：党建
- 科学谋划未来发展 彰显学校办学特色
- 2011年
- 办学特色是高校在长期办学过程中形成的适应经济社会发展需要,符合高等教育发展规律,有利于自身生存与发展的优良办学风格和办学特征。我校的"十二五"发展规划,紧紧围绕教师教育和高原地域两大特色,在创建办学特色方面提出了明确目标。
- 牟昱苍
- 关键词：办学特色
- 高校德育教育的困境与突破被引量：1
- 2012年
- 目前,高校德育教育存在的困境,主要体现在缺乏现实针对性与实效性,重视不足、观念落后,内容空泛、形式单一,人员素质参差不齐、制度机制存在缺陷等方面。其困境是由市场经济进程影响、高校严竣的生存环境、人文关怀的缺失等因素造成的。高校德育教育的突破策略主要是:树立"以人为本"的高校德育教育理念,建立完整的德育教育体系和稳定的德育教育队伍,以创新发展紧跟时代发展潮流,以人文关怀强化德育教育亲和力,从而适应大学德育环境的不断发展变化,达到一种理想的应然状态。
- 牟昱苍
- 关键词：德育教育
- 对推进民族地区政治文明建设的思考
- 2004年
- 政治文明是人们改造社会所获得的政治成果的总和,是人类社会进步和发展的重要标志。民族地区由于其 特殊性,使政治文明建设具有了一定的复杂性。因此,民族地区推进政治文明建设,应针对民族地区的实际情况,采取有效措施,有的放矢地开展和进行。
- 牟昱苍
- 关键词：政治文明民族地区
- 对加强民族大学生思想政治教育的思考
- 2010年
- 当前在新形势下,加强和改进对大学生的思想政治教育事关高校的稳定与办学方向,事关所培养人才的素质。民族大学生与汉族大学生相比,其思想特征有许多相似之处,也有明显的差异,把握民族大学生的思想特征,有的放矢地开展思想教育,对搞好思想政治教育工作有着重要意义。
- 牟昱苍
- 关键词：高校思想政治教育民族大学生
- 坚持生态保护优先必须处理好“八个关系”被引量：1
- 2018年
- 省委十三届四次全会作出“一优两高”的战略部署,并把生态保护优先作为首要前提。强调,坚持生态保护优先,必须处理好八个关系。处理好生态保护与经济发展的关系。坚持生态保护优先和绿色发展两手抓、两不误,算好“绿色账”、走好“绿色路”、打好“绿色牌”。处理好绿水青山与民生福祉的关系。
- 牟昱苍
- 关键词：生态保护经济发展
- 儒家民本思想及其对我们的启示被引量：3
- 2009年
- 民本思想,中国古代历史上将民众视为治国安邦根本的政治学说,是一种关注、重视人民利益的政治学说。它是中国传统政治哲学的基础,也是其根本与核心。在中国传统的政治思想文化中,儒家民本思想一直处于极其重要的地位。借鉴和学习儒家民本思想的精华有重要的现实意义。
- 牟昱苍
- 关键词：传统文化民本思想
- 从传统儒家伦理思想看企业伦理文化的构建被引量：2
- 2010年
- 企业伦理文化是企业文化的基础和核心,是现代企业管理的重要组成部分。作为传统文化主体的儒家学说蕴含着丰富的经济管理伦理思想,对于我们今天的企业伦理文化建设有积极的借鉴意义。
- 牟昱苍
- 关键词：企业伦理文化企业管理儒家伦理思想
