王丽君
- 作品数：39 被引量：65H指数：4
- 供职机构：湘南学院更多>>
- 发文基金：郴州市科技计划项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生农业科学哲学宗教更多>>
- 中医临床实践教学评价方式的研究被引量：1
- 2015年
- 教育教学评价作为现代教育科学的研究重要领域，是实现评价目的，达到评价目标的主要方法。当今世界教育观念、教育功能发生着深刻的变化，不断研究和改进的教育教学评价方法对保证科学合理的评价结果，提高评价质量有着重要的作用。建立完善的一临床教学质量评级体系，运用科学合理的评价方法和技术，是促进临床医学教学发展的必然要求。
- 梁攀朱伟群王丽君
- 关键词：教学评价中医药学
- 原发性血脂异常中医证候规律及相关性研究被引量：3
- 2015年
- 目的：研究原发性血脂异常中医证候规律及相关性,探讨血脂异常的防治。方法：116例原发性血脂异常患者利用因子分析法对中医证候规律进行分析,利用典则相关分析法对危险分级、心血管风险评分、体重指数（BMI）、患者年龄等因素相关性进行分析。结果：患者年龄平均（58.73±10.39）岁,其中年龄在50-59岁的原发性血脂异常患者所占比例最大为31.9%,年龄不超过30岁的原发性血脂异常患者所占比例最小为2.6%。经t检验,差异有显著性意义（P〈0.05）。男、女患者的比例1.27∶1,性别差异较小,差异无显著性意义（P〉0.05）。低危患者数量最多为68例,所占比例是58.6%;高危患者数量相对较小为14例,所占比例为12.1%。相关分析冠心病风险评估与年龄、心气虚证、痰浊瘀阻证因子具有较大的相关性,且表现为正相关。结论：对危险分级、心血管风险评分、BMI、患者年龄等因素相关性进行分析,有利于做好中、危血脂异常患者的干预工作。
- 梁攀朱伟群侯雁如晏桂华王丽君
- 关键词：原发性血脂异常血脂指标中医证候
- 实训在中医内科教学改革中的应用被引量：1
- 2020年
- 目的:探讨实训在中医内科教学改革中的应用效果与价值。方法:选择我校2017级中医学专业的80名学生为对象,随机将学生分成两组,每组40人。对照组用传统教学法教授中医内科,观察组结合传统教学法与实训教授中医内科,比较两组学生的学习成绩。结果:观察组的学习成绩比对照组高,P<0.05。结论:传统中医内科的教学方法存在较多的不足之处,应在教学改革中加强实训的作用,以有效提高学生的学习成绩。
- 王丽君晏桂华
- 关键词：中医内科教学改革实训
- 加味二仙汤联合回忆疗法对老年性抑郁症女性单胺类神经递质的影响被引量：1
- 2021年
- 目的:研究观察加味二仙汤联合回忆疗法对老年性抑郁症女性单胺类神经递质的影响。方法:选择60例老年性抑郁症患者,随机均分成对照组、观察组。对照组予黛力新治疗;观察组予加味二仙汤联合回忆疗法治疗。观察两组的临床疗效。结果:观察组治疗后汉密尔顿抑郁量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)评分、蒙哥马利抑郁量表(Montgomery Depression Scale,MADRS)评分、老年抑郁量表(Geriatric Depression Scale,GDS)评分低于对照组,5-羟色胺(5-hydroxytryptamine,5-HT)、去甲肾上腺素(Norepinephrine,NE)以及多巴胺(Dopamine,DA)水平高于对照组(P<0.05)。观察组治疗有效率高于对照组(P<0.05)。结论:加味二仙汤联合回忆疗法治疗老年性抑郁症,疗效确切。
- 梁攀朱伟群文亚春李启秀邹志文李婧王丽君周龙
- 关键词：加味二仙汤老年性抑郁症单胺类神经递质
- 试析传统中医文化在地方综合性大学通识教育中的地位
- 2021年
- 近年来,通识教育作为一种教育理念已逐渐被我国的教育界所接受,并开始在一些高校中得到实践。中医文化由于具备自然科学性和人文性的双重属性,因此带有中国传统文化的丰富色彩,包括中医的理论基础、诊断和治疗思想、哲学思想和人文特色、疾病概念以及对疾病的预后和防护。所有概念都渗透着深厚的人文特质。将中医文化的内容纳入大学的通识教育体系,将有利于大学生提高健康意识,学习与科学健康观相关的健康知识,增强体力,提高学习效率,感受中医文化的魅力,提高对传统文化的认同感,从而提高自身的文化素养。
- 梁攀朱伟群李启秀王丽君
- 关键词：中医文化通识教育综合院校
- 一种改进型便于维护的中医药物用烘干装置
- 本发明涉及一种烘干装置，尤其涉及一种改进型便于维护的中医药物用烘干装置。本发明提供一种能够将药物抚平以保证烘干质量的改进型便于维护的中医药物用烘干装置。一种改进型便于维护的中医药物用烘干装置，包括有壳体、透明盖、开合门、...
- 王丽君朱伟群侯雁如梁攀陈龙徐寒谭文芳李怡文
- 中药资源可持续发展的现状与未来被引量：22
- 2018年
- 中药是发展中医药学的物质基础,中医学从古代到现代历经了几千年的时间,中医学不仅吸收了我国传统文化的精髓,也积累了相当丰富的药物应用经验。近年来,国内医学界未能合理开发利用中药资源,只看到社会发展的大量需求,却忽略了中药资源的可持续发展,中药资源被严重消耗,不能实现中药资源再生,最终导致中药资源的可持续发展陷入困境。
- 朱伟群王丽君梁攀贺泽龙晏桂华
- 关键词：中药资源可持续发展
- 中医诊断学病案及案例教学对学生影响的调查研究被引量：1
- 2015年
- 目的:探究中医诊断学病案及案例教学对学生产生的影响。方法:随机选取我校2011级临床医学专业2个班的123名学生进行中医诊断内容的案例教学法尝试,记为实验组,另选取同年级也是临床医学专业2个班的125名学生进行传统教学法教学,记为对照组。实验组教师根据教学要求,选取经典案例,并对案例进行分类和加工,进行病例及案例教学,并在课程结束时进行问卷调查,进行测试及成绩评价。结果显示:对两组学生进行学习成绩评价发现,对照组学生小论文、期末成绩、病案分析成绩均低于实验组(P<0.01)。通过问卷调查发现,教师进行多种形式的病案及案例教学能够获得绝大多数学生的支持,大多数学生认为病案及案例教学能够显著提高辨病、辨证能力,此外还能把理论和实际联系起来。结论:病案及案例教学能显著提高学生的学习兴趣及教师教学质量,此外,对于巩固学生专业思想和培养学生规范的中医辨证诊断思维也有较好的效果,适合教学推广。
- 王丽君朱伟群梁攀侯雁如
- 关键词：中医诊断学
- 我国中医临床实践教学的问题及对策被引量：1
- 2015年
- 传统的中医临床教学模式下,学生的学习积极性不高,培养出来的学生在知识结构与实践能力方面也难以满足当前医疗体系以及病患的需求,教学效果较差。文章分析了中医临床教学存在的问题及解决的对策。
- 梁攀朱伟群王丽君
- 关键词：中医临床实践教学
- 优化课间见习教学,提升中医临床教学质量被引量：1
- 2013年
- 优化课间见习教学，提升中医临床教学质量，可以为中医临床专业学生的毕业实习与将来的临床工作打下一个好基础。文章针对中医临床课程教学中课间见习的现状，提出了课间见习的优化建议，旨在培养中医临床专业学生的实践工作能力与临床思维能力。
- 王丽君朱伟群晏桂华梁攀
- 关键词：课间见习中医临床教学教学质量
