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王伟明

作品数:27 被引量:110H指数:6
供职机构:三峡大学体育学院更多>>
发文基金:国家体育总局体育哲学社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 12篇体育
  • 4篇足球
  • 4篇五人制
  • 4篇五人制足球
  • 4篇竞技
  • 4篇篮球
  • 3篇院校
  • 3篇世界杯
  • 3篇体校
  • 3篇体育院校
  • 3篇体质
  • 3篇教育
  • 3篇竞技体校
  • 3篇竞技体育
  • 3篇高等体育
  • 3篇高等体育院校
  • 2篇三对三
  • 2篇体育教育
  • 2篇进球
  • 2篇课程

机构

  • 26篇三峡大学
  • 5篇武汉体育学院
  • 2篇北京体育大学
  • 1篇武汉音乐学院

作者

  • 27篇王伟明
  • 3篇刘志云
  • 3篇冯婵
  • 3篇王晓芬
  • 2篇杨玲
  • 2篇夏青
  • 2篇王炳华
  • 1篇戴绍斌
  • 1篇刘东
  • 1篇王静
  • 1篇宋经保
  • 1篇纪力
  • 1篇金成平
  • 1篇刘喜山
  • 1篇曾凡星
  • 1篇周健
  • 1篇贺道远
  • 1篇方红萍
  • 1篇李应
  • 1篇魏扼

传媒

  • 12篇湖北体育科技
  • 2篇武汉体育学院...
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇北京体育大学...
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇内蒙古体育科...
  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇才智
  • 1篇魅力中国
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇2009年中...
  • 1篇第二届全民健...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
27 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中国大学生三对三篮球赛事体系的设计被引量:4
2018年
运用文献资料法、访谈法,借鉴国际篮联三对三篮球赛事体系的经验,结合我国高校特点,对我国大学生三对三篮球赛事体系提出了初步设计,意在促进中国大学生三对三篮球的发展和提高。1)构建纵横相交的中国大学生三对三篮球赛事体系有利于该项目推广和满足广大大学生篮球运动参与的需要;2)以积分为核心将独立的大学生三对三篮球赛事联系起来能够提高参与的趣味性、游戏性,有利于大学生长期坚持篮球运动;3)将大学生分为梦想组、阳光组和青春组符合赛事分级和球员分层的需要,有利于同等水平的竞技对抗,有利于赛事推广。
王伟明
关键词:大学生
对我国竞技体育后备人才培养主体的比较研究被引量:22
2008年
通过对我国高等体育院校附属竞技体校、体育运动学校和高校高水平运动队在2001—2004年周期中竞技体育人才培养上的横向比较,总结竞技体校人才培养的优势,指出竞技体校的人才培养模式符合我国未来竞技体育人才培养的发展趋势。
刘志云王伟明王晓芬冯婵
关键词:竞技体育高等体育院校竞技体校
体育教育专业学生实践应用能力培养体系构建
2010年
采用文献资料法、专家咨询法和结构分析的方法,分析探讨了体育教育专业学生实践应用能力的结构和形成的一般过程,提出在大学四年教学过程中,通过学习认知体验环节、各种实践活动培养环节、能力综合运用检验环节构建学生实践应用能力培养体系。
周健王伟明
关键词:体育教育
从两届世界杯看五人制足球发展趋势被引量:4
2014年
运用文献资料法、视频分析与统计对2008年和2012年两届五人制足球世界杯进行研究,试图总结出五人制足球比赛总体特点,进一步提出目前五人制足球发展趋势。
刘东王伟明
关键词:五人制足球比赛特点
04年以来我国休闲体育研究状况的综述
<正>目的:把04年来中国期刊全文数据库中以休闲体育作为关键词的文章为主要研究对象,根据其研究的不同侧重点来概括、梳理我国休闲体育的研究状况,为促进休闲体育的健康持续发展服务。方法:文献资料法、对比分析法等。
刘喜山王伟明纪力
文献传递
高校体育文化教育的保障机制被引量:13
2016年
对高校体育文化教育保障机制涉及的层面及运行方式进行了研究。高校体育文化教育保障机制涉及教育平台、策略方法、物质条件、人文环境、思想认知、管理评价等6个层面。在此基础上提出高校体育文化教育保障机制的运行方式:课内与课外一体,筑牢教育阵地;有形与无形相溶,完善教育策略方法;硬件与软件共建,丰富教育物质条件;显性与隐性齐抓,打造人文教育环境;宏观与微观结合,明白教育的思想认知;过程与结果并重,建立有效的教育管理与评价制度。
杨玲陈红刚王伟明宋经保
关键词:学校体育体育文化教育高校
五人制足球射门点的热图分析被引量:1
2016年
采用热图分析方法对2004年、2008年和2012年五人制足球世界杯60支球队的射门得分点进行描述。结果表明五人制足球得分点分布呈层级递减的扇形分布,大部分的进球分布在夹角60°内,热图分析能够非常直观呈现出球队进攻点的分布情况,可以作为五人制足球的统计分析方法。
王伟明龙婷夏青
关键词:五人制足球世界杯进球
综合性大学学风建设现状及未来展望
2016年
随着高校改革的不断深入,高校扩张趋势日趋明朗,综合性大学数量不断增加。而网络的飞速发展与市场经济的间接影响也使得综合性大学学风建设不甚理想。本文主要针对综合性大学学风建设进行分析,探讨其建设现状的基础上提出针对性的解决策略,实现综合性大学学风未来建设的文明发展。
李应王伟明王静方红萍
关键词:学风建设
高校田径选修课面临的问题及解决方案
田径运动是其它各项运动的基础,高等学校进行体育教学改革要想取得好的改革效果,必须加强田径教学。但由于学生对田径课的认识程度不够,以及田径课的教学方法、评估手段等有待进一步改善和提高,因而在选课制的条件下,学生不愿意选修田...
王伟明林爱翠
关键词:高校公共体育田径
文献传递
高住低训抑制大鼠骨骼肌mTOR蛋白表达被引量:3
2008年
目的:探讨运动和低氧影响骨骼肌生长的分子调控机制。方法:SD大鼠分为6组:1)28 d组,包括对照组、常氧运动组、低氧暴露组、高住低训组;2)复氧7 d组,包括低氧暴露复氧7 d组、高住低训复氧7 d组,每组6只。常氧运动组进行4周的跑台运动。低氧暴露组白天与对照组在常氧下生活,晚上在氧浓度13.6%低氧舱内低氧暴露12 h;复氧7 d组进行低氧暴露后复氧7 d。高住低训组每天运动后1 h进行低氧暴露。实验后取腓肠肌称重,采用western blot测定mTOR蛋白表达。结果:1)28 d常氧运动后骨骼肌mTOR蛋白表达明显上降(p<0.05);2)28 d高住低训后骨骼肌mTOR蛋白表达明显下降(p<0.05),复氧7 d后显著回升(p<0.05)。结论:运动和低氧调节骨骼肌mTOR蛋白表达,提示高住低训抑制骨骼肌生长可能与运动、低氧调控骨骼肌mTOR信号并影响蛋白翻译过程有关。
贺道远曾凡星王伟明
关键词:低氧高住低训翻译调控
共3页<123>
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