王凤丽
- 作品数：23 被引量：39H指数：3
- 供职机构：江苏省徐州医药高等职业学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生社会学哲学宗教更多>>
- 高职女生痛经现状及生理心理影响因素分析被引量：5
- 2011年
- 目的分析职校生的痛经发生情况及影响因素,为防治原发性痛经提供基础性资料。方法采用问卷调查的形式,运用整群、分层、随机抽样的方法,分别对我校一、二、三、四年级328名女生进行月经一般资料和痛经发生情况问卷调查。艾森克情绪问卷采用心海软件测量。结果①原发性痛经的总发病率为78.66%,以轻度为主;②影响痛经发生的生理因素为平素喜冷饮冷食,经前、经期精神紧张、睡眠不佳、心情不好;③影响痛经的心理因素为抑郁和焦虑较著。结论原发性痛经在职校女生中有较高的发生率,各种不良的生理因素、心理因素均可使痛经发病率增高。
- 王凤丽吴珍珍时灿灿
- 关键词：高职女生痛经
- 高职学生心理健康状况与教育方式被引量：10
- 2008年
- 目的了解高职学校学生心理健康状况,增强心理教育意识,提高学生心理健康水平。方法应用整群随机抽样方法抽取药学系、药物制剂系、医疗器械系新入校学生和已在校学生共1090名学生,独立填写《SCL-90症状自评量表》,进行心理测试,应用SPSS统计软件对结果进行分析。结果新生和已在校学生各因子分差异无统计学意义,但和全国常模相比,差异有统计学意义(均P<0.01),远高于全国常模,以人际关系敏感和强迫症最明显。结论高职学生存在不同程度的心理问题,分析其原因,提出可实施性教育对策。
- 王凤丽吴杰张福玲
- 关键词：高职学生心理健康人际关系敏感强迫症
- 《健康评估》实训技能教学资源微课开发初探
- 2017年
- 微课是近年来新兴的一种教育教学资源,也是目前学生移动学习的重要来源。以五年制高职护理专业健康评估课程的实训技能为例,阐述护理专业课微课的开发与简易制作步骤。
- 陈令艳王凤丽
- 关键词：实训技能
- 基于设计思维的院校协同创新护理器具模式构建
- 2020年
- 目的探讨基于设计思维的院校协同创新护理器具模式。方法建立跨学科协同创新护理学术团队,在学习创新和科研相关理论基础上,在对临床护理器具不断进行创新的过程中,总结创新思路,以“新生儿病房专用移动式智能恒温温奶箱”为例,探索护理器具创新模式。结果构建了基于设计思维的院校协同创新护理器具模式,包括移情理解发现临床核心需求、准确定义寻找问题本质、发散思维寻找最优解决方案、原型设计搭建模型推进产品诞生、模型迭代完成产品制作五大步骤。结论基于设计思维的院校协同创新护理器具模式的构建,不仅可以为护理器具的创新提供明确的思路,而且能提高教师和临床护理人员的科研创新能力。
- 王凤丽张晓东王晓秋彭燕
- 关键词：设计思维协同创新护理器具
- 基于教学能力大赛的脑卒中康复教学设计与实践被引量：3
- 2023年
- 以“脑卒中康复”为例,从设计理念、教学分析、教学策略、教学实施、教学效果、特色创新和教学反思7方面进行教学设计,探索岗课赛证综合育人途径。
- 于小恒王凤丽
- 关键词：脑卒中康复教学设计
- “全程融入、多元协同、能力递进”高职护理创新创业教育体系的构建被引量：2
- 2022年
- 在创新驱动战略背景下,分析高职护理创新创业教育现状,修订完善人才培养方案,建设“四创”能力培养目标体系、“交叉融合”的课程体系、“层级递进”的全程实践体系、“四管四师三式”的管理保障体系,打造创新创业教育核心内容,名师工作室引领构建“一体两翼”教师教学科研创新能力提升培养体系,以创新创业比赛平台引领的“竞赛、探索、学术、引领、校外和社团”六大实践平台促进创新创业教育发展,依托政、校、企多元协同育人机制,形成“三阶段培养、双主体育人”的现代学徒制人才培养模式,形成多主体、多维度立体化评价体系,促进师生创新创业能力的全面提升。
- 王凤丽肖亮张晓东
- 关键词：高职护理创新创业教育体系
- 一种发热患者物理降温的病员服
- 本实用新型公开了一种发热患者物理降温的病员服，包括衣服主体结构(1)、裤子(3)、利于高热病人乙醇拭浴结构、利于放置高热患者降温冰袋的口袋和利于发热患者测量体温结构，衣服主体结构(1)设置有两长袖(2)；利于高热病人乙醇...
- 郑欣欣佟光进王秀杰邱丽王凤丽肖亮霍志慧张怡栋
- 基于EDIPT设计思维的ECMO仿真模型设计与制作
- 2024年
- 为更好地理解体外膜肺氧合技术(Extracorporeal Membrane Oxygenation,ECMO)的装置结构和工作原理,设计制作模拟体外膜肺氧合技术工作原理的仿真实物模型,以更好地满足教学需求,提高教学效果。利用江苏省徐州医药高等职业学校实训室内的实验用品和日常用品,基于EDIPT设计思维设计制作了一款模拟ECMO结构和工作过程的教学模型,并调查师生对ECMO仿真模型的应用效果。结果表明,基于EDIPT设计思维自制的ECMO仿真模型,可直观展示ECMO结构组成和基本工作流程,师生对教学应用效果满意度较高,且其结构设计合理,直观形象,满足教学需求,教学实用性和推广性较强,为后续制作更多的仿真模型提供了思路。
- 肖亮王凤丽陈艳
- 关键词：设计思维
- 江苏省某高校学生对艾滋病知识的了解情况被引量：1
- 2007年
- 目的了解徐州医药高等职业学校学生对艾滋病的预防控制知识、态度和健康教育状况。方法随机调查问卷,由学生自行填写。SPSS软件统计分析。结果856名学生中94.41%知道艾滋病是一种危害极大的传染病;知道3大传播途径,但对具体传播方式和非传播途径答对率较低;对自身感染艾滋病的可能性和对艾滋病人态度认识不足;接受艾滋病知识的教育,多数通过电视、书刊、报纸杂志。结论该校学生对艾滋病的基本知识有一定的了解,但还不全面,应加强对学生的健康教育,关注青少年,配合全社会共同预防艾滋病、性病,提高学生的自我保健和防范能力。
- 吴杰王凤丽陈玮韦陆晓王仕萍
- 关键词：青少年艾滋病健康教育
- 大学生心理健康评估及心理障碍干预模式研究被引量：3
- 2008年
- 大学生的竞争压力日益显著，不仅要承受来自学习、生活的压力，还要应对就业压力，因此会产生各种负面情绪，这是导致各种心理障碍的常见原因。调查发现，不论是国内还是国外，大学生心理障碍发生率在10％～30％之间。心理障碍严重影响大学生自身的发展和高校教育工作的绩效。教育部于2004年作出了教育部直属高校要对新生进行心理测量、建立心理档案的决定，要求尽快构建大学生心理障碍干预模式。因此，对大学生心理健康状况作出准确评估显得尤为重要。本文就目前国内外心理健康常用评估工具、影响因素和心理障碍干预模式进行研究，现报告如下。
- 王凤丽
- 关键词：大学生
