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15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于时间管理的护理模式在行脑血管支架植入术的脑梗死患者中的应用效果
2024年
目的探讨基于时间管理的护理模式在行脑血管支架植入术(VSI)的脑梗死患者中的应用效果。方法选取2021年3月—2022年3月在连云港市第二人民医院拟行VSI的脑梗死患者62例,采用随机数字表法将所有患者分为常规护理组和时间管理护理组,每组31例。常规护理组患者接受常规护理干预,时间管理护理组患者接受基于时间管理的护理模式干预,两组均干预2周。比较两组干预前及干预后3、6个月美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、Fugl-Meyer运动功能评估量表(FMA)评分、Barthel指数、卒中专门生存质量量表(SS-QOL)评分。结果干预前,两组NIHSS评分和FMA评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后3、6个月,与常规护理组比较,时间管理护理组NIHSS评分降低,FMA评分升高(P<0.05)。干预前,两组Barthel指数和SS-QOL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后3、6个月,与常规护理组比较,时间管理护理组Barthel指数和SS-QOL评分升高(P<0.05)。结论基于时间管理的护理模式对行VSI的脑梗死患者的神经功能、运动功能、日常生活活动能力和生活质量均具有明显的改善作用。
邱欢欢葛中林王园园王茹顾艳梅李苏毅
关键词:脑梗死时间管理护理
基于自护理论的安全健康教育对脑卒中患者护理安全、自我管理能力及生活质量的影响被引量:8
2021年
目的探讨基于自护理论的安全健康教育对脑卒中患者护理安全、自我管理能力及生活质量的影响。方法选取连云港市第二人民医院2017年10月至2019年10月80例脑卒中患者作为研究对象, 根据入院顺序将其分为常规组和干预组, 各40例。常规组患者给予常规健康干预, 干预组给予患者基于自护理论的安全健康教育, 观察并比较两组患者干预前后的自我管理能力、自理能力及生活质量的变化。结果对干预组的自我管理能力与自理能力及生活质量评分明显高于常规组, 差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对脑卒中患者实施基于自护理论的安全健康教育后, 能提高患者的护理安全性、自我管理能力、自理能力及生活质量, 从而使患者更快地康复。
戚玉娟殷乐邱欢欢王园园孙娟
关键词:自护理论脑卒中生活质量护理安全自我管理能力
“互联网+”健康生活促进教育对中青年脑卒中患者健康行为和预后影响被引量:4
2018年
目的:探讨"互联网+"健康生活促进教育对中青年脑卒中患者健康行为和预后影响结果。方法:选取50例中青年脑卒中患者,随机均分为对照组和观察组,各25例。对照组给予常规健康宣教,观察组给予"互联网+"健康生活促进教育干预。对比两组患者干预半年后健康行为评分和随访两年的临床预后结局。结果:干预前,两组患者HPLPⅡ健康行为评分各维度得分比较无差异,无统计学意义(P>0.05);干预半年后,观察组健康行为评分各维度得分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);随访2年临床预后结局显示,两组患者死亡率比较无明显差异,无统计学意义(P>0.05);观察组复发率、致残率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对中青年脑卒中患者实施"互联网+"健康生活促进教育,可加强患者自我健康行为管理意识,有效改善预后。
王瑞娟徐君李苏毅王园园
关键词:脑卒中中青年
知信行健康教育对脑卒中主要照顾者心理健康及照顾行为的影响被引量:7
2020年
【目的】探讨知信行健康教育对脑卒中出院患者的主要照顾者心理健康及照顾行为的影响。【方法】选取2017年3月至2018年3月于本院就医出院的249例脑卒中主要照顾者,根据随机数表法将其分为观察组(n=126)和对照组(n=123)。对照组给予脑卒中出院患者的主要照顾者常规健康教育干预,观察组给予脑卒中出院患者的主要照顾者知信行健康教育干预。随访3个月,比较两组主要照顾者心理健康状况、照顾行为以及患者生活自理能力。【结果】随访3个月,两组研究对象坚韧、自强、乐观评分均明显高于干预前,观察组均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。随访3个月,两组研究对象起居管理、饮食管理、用药管理、疾病管理、情绪管理、康复锻炼管理等评分均高于干预前;除日常起居管理评分外,观察组其他照顾评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。随访3个月,两组研究对象照看的患者BI、KAS评分明显高于干预前,观察组照看的患者BI、KAS评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】知信行健康教育有助于改善脑卒中主要照顾者心理健康状况,提高照顾行为,进而提高患者生活自理能力。
李苏毅王学梅王园园颜苏张婷徐君王瑞娟
关键词:卒中健康教育
基于Orem理论的帕金森病家庭跟进式亲情护理教育和指导的远期效应被引量:6
2018年
目的:探讨基于Orem理论的帕金森病家庭跟进式亲情护理教育指导远期效应。方法:选取本院神经内科住院治疗帕金森患者60,随机均分为对照组和观察组各30例。对照组给予常规护理和健康宣教,观察组在对照组基础上给予基于Orem理论的帕金森病家庭跟进式亲情护理教育干预。出院后跟踪随访1年,对比两组患者自护能力和生活质量。结果:干预前,两组患者自护能力和生活质量各项得分比较无明显差异,无统计学意义(P>0.05);干预后出院1年的跟踪随访结果,观察组患者自护能力和生活质量各项评分均明显高于对照组,差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论:对帕金森病患者实施基于Orem理论的帕金森病家庭跟进式亲情护理教育,可显著改善患者自我护理能力,有效提高患者生存质量。
徐君王瑞娟孙娟王园园
关键词:帕金森病OREM理论亲情护理自护能力生活质量
2015—2020年连云港市某镇初中学生龋齿状况分析被引量:1
2022年
目的:分析江苏省连云港市某镇初中学生龋齿及恒牙龋患状况,为该地区乡镇初中生龋齿防治工作提供依据。方法:采用2015—2020年江苏省连云港市某镇6所中学的体检数据,对初中生龋齿患病情况进行分析。结果:2015—2020年连云港市某镇6所中学共有21332名学生参加体检,其中患龋齿学生3969人,总患龋率为18.6%。≤12岁、13岁、≥14岁3个年龄组学生患龋率分别为16.6%、17.9%、21.1%,差异有统计学意义(Z=4.48,P<0.05);男女生患龋率分别为21.4%和16.2%,差异有统计学意义(χ^(2)=94.0,P<0.05);初1、初2、初3学生患龋率分别为17.2%、17.1%和25.3%,差异有统计学意义(Z=4.174,P<0.05)。结论:2015—2019年江苏省连云港市某镇初中学生患龋率趋于平稳,但该地区初中生患龋率随年龄的升高出现上升的趋势,需要引起有关部门重视,加强该地区初中生的龋齿防治工作。
耿扬王园园
关键词:初中生龋齿
Beck口腔评分指导下不同口腔擦洗频次在急性脑卒中患者中的应用价值被引量:2
2019年
【目的】 探讨Beck口腔评分指导下不同口腔擦洗频次在急性脑卒中患者中的应用价值。【方法】 选取2015 年7月至2017年7月在本院老年重症监护病房(Geriatric intensive care unit,GICU)住院的急性脑卒中患者80例,按照随机数表法分为对照组和观察组,每组40例。对照组入院后d1起给予常规口腔擦洗方法和频次,观察组入院后d1起则在改良Beck 口腔评分指导下给予不同口腔擦洗频次,擦洗方法同对照组。比较两组患者d1、d3、d5、d7口腔溃疡发生率、咽拭子致病菌培养结果及卒中相关性肺炎(SAP)发生率。【结果】 两组d1口腔溃疡发生率、咽拭子致病菌培养、SAP发生率差异无统计学意义(P>0.05)。两组患者d3、d5、d7的口腔溃疡发生率、咽拭子致病菌培养、SAP发生率均呈下降趋势(均P<0.05),且观察组口腔擦洗频次明显低于对照组(P<0.05)。【结论】 在急性脑卒中患者中在Beck口腔评分指导下采用不同口腔擦洗频次,可明显改善患者口腔卫生状况,减少不必要的资源浪费,降低了SAP发生率。
庄娜王园园
关键词:口腔卫生
传统与滴血发泡试验在隐源性脑卒中的应用观察被引量:3
2017年
目的观察经颅多普勒超声(TCD)技术结合生理盐水发泡试验、滴血生理盐水发泡试验在不明原因缺血性脑卒中患者卵圆孔未闭(PFO)筛查中的应用比较。方法将医院2013年7月-2014年3月收治的55岁以下不明原因(隐源性)缺血性脑卒中患者66例设为对照组,行TCD结合生理盐水发泡试验;将2014年4月-2015年12月收治的55岁以下不明原因(隐源性)缺血性脑卒中患者67例设为试验组,行TCD结合滴血生理盐水发泡试验,比较2组阳性率。结果对照组:66例生理盐水发泡试验中阳性18例,阳性率为27.27%,其中11例患者TTE检查发现PFO,而在48例TCD检查栓子阴性的患者中未发现PFO。试验组:67例加血生理盐水发泡实验中阳性23例,阳性率为34.33%,其中15例患者TTE检查发现PFO,而在44例TCD检查栓子阴性的患者中未发现PFO。2组阳性率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 TCD技术结合生理盐水发泡试验、滴血生理盐水发泡试验在不明原因缺血性脑卒中患者卵圆孔未闭筛查中阳性率无明显统计学差异,但滴血生理盐水比传统生理盐水发泡迅速,操作简便,产生的泡沫更加细腻、均匀,且操作简单、无创、安全,无任何并发症发生。
戚玉娟殷乐李苏毅庄娜邱欢欢王园园徐君张婷周芳姜建东
关键词:经颅多普勒超声卵圆孔未闭
叙事护理在脑卒中患者抑郁情绪中的应用效果观察被引量:7
2020年
目的:探究叙事护理在脑卒中患者中的应用效果。方法:选取2018年8月-2019年1月我院脑卒中患者92例,依照入院时间分为观察组和对照组,各46例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用叙事护理。比较两组干预前后抑郁程度、自我效能(GSES评分)、生活质量(SS-QOL评分),对比两组遵医行为、护理效果满意度。结果:干预后观察组抑郁程度轻于对照组(P<0.05);观察组遵医用药、康复锻炼遵从率高于对照组(P<0.05);干预后观察组GSES评分、SS-QOL评分及护理效果总满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:叙事护理应用于脑卒中患者,能有效减轻其抑郁程度,提升遵医行为,增强患者自我效能感,改善其生活质量,提高护理效果满意度。
张婷王园园李苏毅许林侠
关键词:脑卒中抑郁情绪自我效能感
“从心开始”青少年培训者培训模式在胸痛院前急救中的应用研究
2024年
研究、评价“从心开始”青少年培训者培训模式在胸痛院前急救中的应用价值。方法 纳入连云港市中医药学校学生20例,在2022.09-2023.09期间对其采取青少年培训者培训模式培训胸痛院前急救,并纳入40例老年人作为目标人群学习胸痛院前急救知识,分析、评价“从心开始”青少年培训者培训模式对青少年培训者以及学习胸痛院前急救知识目标人群的应用价值。结果 培训后培训者在胸痛院前急救理论知识、技能培训、培训方法与态度及培训能力总评分均高于培训前,差距在统计学中有意义,P<0.05,见表1。培训后目标人群胸痛理论知识(概述87.50%、基础知识90.00%、院前急救原则与任务92.50%)与技能掌握率(心肺复苏90.00%、呼吸方法97.50%、徒手心肺复苏术92.50%、除颤仪正确使用90.00%)均显著高于培训前(50.00%、52.50%、57.50%、55.00%、62.50%、57.50%、60.00%),差距在统计学中有意义,P<0.05;目标人群对培训后培训满意度87.50%(35/40)高于培训前65.00%(26/40),差异明显(p<0.05)。结论 应用“从心开始”青少年培训者培训模式在胸痛院前急救中具有较高价值,有助于增强培训效果,使社区居民对胸痛院前急救知识有更为深入的了解与认知,还能提高被培训者的积极性与满意度。
李苏毅王园园
关键词:院前急救心肺复苏
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