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王培善

作品数：3 被引量：22H指数：2
供职机构：同济大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 2篇大学体育
  • 2篇课程
  • 1篇在线课程
  • 1篇社会问题
  • 1篇体育健身
  • 1篇体育健身活动
  • 1篇体育教学
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇攀岩
  • 1篇教育
  • 1篇课程内涵
  • 1篇健身
  • 1篇健身活动
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇同济大学

作者

  • 3篇王培善
  • 1篇刘桐华
  • 1篇万延根
  • 1篇谢香道
  • 1篇玄伟
  • 1篇叶宇
  • 1篇吴韶光
  • 1篇陈景源

传媒

  • 1篇体育学刊
  • 1篇运动
  • 1篇当代体育科技

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大学体育MOOC教学模式的初步探讨——以同济大学为例被引量：5
2015年
MOOC(Massive Open Online Courses),即"大型开放式网络课程",2012年起步于美国,2013年引入中国,上海市成立了"高校课程共享中心",来自市内30多所高校的学生都可选修平台上所提供的通识类课程并计入学分。随后,包括北京大学、清华大学、上海交通大学在内的"C9"高校也建立了高水平在线课程平台。然而,众多体育教师关于MOOC对自身和体育教学即将产生的影响和挑战缺乏了解,相关研究甚少。本文对此问题进行了一个初步的探讨。
王培善
关键词：在线课程体育教学
大学体育演绎通识教育之课程内涵——以同济大学攀岩课为例被引量：2
2018年
本研究采用文献分析和演绎推理等研究方法,在分析大学体育课程通识教育功能及内涵的基础上,以同济大学攀岩课为案例,从完善体育课程设计和课程内容促进学生全面发展、提升学生体育涵养和加强师资队伍建设3个方面,对体育教学中如何落实大学体育课程通识教育的途径进行了探讨分析,以期该研究对于基于通识教育的大学体育课程改革具有指导价值。
王培善陈景源吴韶光叶宇
关键词：大学体育通识教育课程内涵
对我国从业人员体育健身活动的调查与对策研究被引量：15
2001年
运用综合研究方法 ,对 2 6个省、直辖市、自治区的 18～ 6 0岁的 6 80名不同职业的从业人员进行了问卷调查 ,对调查材料进行了社会学分析 ,指出从业人员由于缺乏健身活动而引发的疾病、缺勤、死亡等社会现象 ,给国民经济及中华民族整体素质带来巨大的负面影响 ,已形成了全球性的社会问题。结果表明 :学校体育教学改革应重视向家庭和社会延伸的远期效益 ,为从业人员的体育健身活动的开展打下坚实基础 ;重视体育立法和体育健身制度的建设 ,是加强从业人员体育健身活动管理力度的重要举措。
刘桐华万延根谢香道王培善玄伟
关键词：社会问题健身活动
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