王晓明
- 作品数：9 被引量：0H指数：0
- 供职机构：淮安市新安小学更多>>
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- 学校德育:以课程的方式“落地”
- 2021年
- 立德树人,以系统课程培育新时代儿童,是基层学校的重要命题,也是各级学校的神圣使命。当前学校德育,面临诸多困境。新安小学是新安旅行团的母校,1934年的新安小学大纲,为我们的德育工作提供了改革思路与方法,构建、实施“小主人”德育微课程群,抓课程“落地”,使德育课程化。
- 王晓明王金桂
- 关键词：德育困境课程建设
- 让文本价值与儿童话语相融共生——以《灰雀》一课的教学为例
- 2021年
- 教材中的文本是儿童精神成长的重要“母乳”。每篇文本都具有自身的核心价值,儿童作为教学的主体,应具有自己的话语权。文本价值与儿童话语应相融共生、汇聚合力。文本价值与儿童话语地位的确立,需要儿童与文本亲密接触。教师是儿童和教材之间的一座桥梁,构建“形象”,让“形象”起舞,为儿童立言。这样,才能让儿童幸福生长。
- 王晓明王金桂
- 关键词：文本价值儿童话语《灰雀》
- 文化自觉:一所历史名校的教育行走——以“新旅文化”为核心的课程探索和实践
- 2019年
- 文化的建设和积淀是一所学校可持续发展的基石。新安小学以"新旅文化"为核心,通过丰富多元的课程实践,营造课程改革氛围,挖掘和传承"新旅文化",探索教育的本真,旨在让儿童过儿童的生活,使儿童得到和谐发展。
- 王晓明王金桂
- 关键词：学校文化课程实践
- “三小”育人体系:提出、表达与课程实施
- 2021年
- 新安小学是新安旅行团的母校。基于生活教育与新旅教育传统,提出了构建"三小"育人体系,即"敢为小先生""学做小主人""争当小好汉",这是我们寻找到的"自己的句子"。"三小"育人体系,既凝聚了办学目标与教育理想,也概括了办学路径与实施办法;在课堂中鼓励儿童做"小先生",打造"小先生制"的课堂;构建实施"小主人"德育微课程群,抓课程"落地",德育课程化。
- 张大冬王金桂王晓明
- 关键词：课程建设
- 语文教育:从基因传承到品位提升
- 2021年
- 语言是一种物质存在,是一个民族文化基因不断传承的结果,文化传承也不断丰富语言的进步和发展。汉语是中华民族文化传承与精神建设的重要载体,它隐藏着中华文明的基因,也承载着中华文明代代相传的使命。语文教育实践从基因传承到品位提升,其路径有三:文以载道,文道相随;言语为先,重读写兼听说;以“文”化人,以“文”育人。
- 王金桂王晓明
- 关键词：语文教育教学路径品位提升
- 坚持融合理念,让校园文化润物无声
- 2021年
- 学校文化应以整体的、融合的、有机的方式存在,将学校文化与顶层设计、环境创设、课程建设、课堂改革相整合,让校园文化获得长久的生命力,持续地、深度地发挥好文化对办学的引领和整合作用。
- 王晓明
- 适应未来:儿童团队生活的价值取向和核心追求
- 2020年
- 儿童社团及社团教育,是现代教育的重要形式及力量。团队生活是儿童未来生活的基本范式,团队生活力是儿童未来一种重要的能力,合作意识、领导意识、团队创新等是团队生活力的核心要素;团队生活力只能在团队生活中养成。
- 王晓明
- 文化自觉:一所百年名校的教育“行走”——以“新旅文化”为核心的课程探索和实践
- 2018年
- 学校是文化阵地和源头,一所好的学校,就是一座灯塔,为一片社区映照出美好未来。孟母三迁的故事,就证明了学校文化的吸引力和价值。江苏省淮安市新安教育集团是一所苏北有影响全国较知名的百年名校,是陶行知先生亲自创办的实验学校。1935年10月,从这所学校走出去的新安旅行团（以下简称新旅）是闻名中外的少儿革命团体,他们＂行程五万里,风云十七年＂实验生活教育、宣传抗日救亡,取得了不朽的功绩。
- 王晓明王金桂
- 关键词：文化自觉名校学校文化课程文化阵地
