王晓林
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
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- 图式理论对英语阅读教学的启示
- 2008年
- 如何提高英语阅读能力一直是英语教师们共同关心的话题。本文介绍了现代阅读理论的最新成果,用图式理论解释阅读过程,并探讨了图式理论在阅读中的作用以及对英语阅读教学的启示。
- 王晓林
- 关键词：图式理论英语阅读能力阅读教学
- 基于元认知策略的高职英语专业听力教材改革的几点设想被引量：2
- 2013年
- 根据《关于高职高专教育英语课程教学基本要求》,英语课程不仅应打好语言基础,更要注重培养学生实际使用语言的技能和职业能力,这就要求改变目前的传统教学模式,更重要的是教材的改革与建设。因此,本文以培养学生元认知策略为指导思想,以帮助学生培养自主学习意识、增强自主学习能力、提高职业技能和适应职业变化的能力为目的,提出了高职英语专业听力教材改革的几点设想。
- 王晓林
- 关键词：元认知策略教材改革自主学习能力
- 宾格代词me的非常规用法探讨被引量：1
- 2009年
- 宾格代词me在句中作宾语,然而me除了做宾语外,还有其它用法,本文就对me的其他用法做一个探讨。
- 王晓林
- 关键词：ME
- 英汉习语的文化异同
- 2008年
- 习语是语言在使用过程中形成的独特的固定的短语或短句,是人民智慧的结晶.习语作为一种特殊的语言形式,和各民族的文化息息相关,反映了社会文化生活的方方面面.本文对英汉习语进行了对比分析,发现它们之间的共同点和习语所蕴涵的文化差异,以达到更好理解、使用语言的目的.
- 王晓林代唯良
- 关键词：英语汉语习语文化差异
- 由动词“Know”的否定式组成的一种特殊结构
- 2007年
- 由动词"know"的否定式组成的这一特殊语法结构迥然不同于一般英语.本文就这一特殊结构从四个方面进行了阐述.
- 王晓林代唯良
- 关键词：否定式特殊结构名词词组中心词
- 公示语的特点及汉英翻译策略被引量：1
- 2009年
- 公示语在公众和旅游者的生活起着重要作用,而且公示语双语化也是城市国际化发展的必然。正是因为公示语的这些特殊功能和意义决定了在做公示语的汉英翻译时要在简洁精准,在避免使用生僻词汇的基础上分别选用名词、动词、动名词、词组、短语、缩略语、文字与图示组合及选择搭配使用祈使句和现在时态进行翻译的策略。
- 代唯良王晓林
- 关键词：公示语翻译
- 英译汉中的词类转译技巧被引量：1
- 2007年
- 词类转译是英汉翻译中经常采用的一种基本翻译技巧．英语中常需进行转译的词类有:名词、动词、形容词、副词、介词和代词．本文就这些词类在翻译中的转译技巧进行了论述．
- 代唯良王晓林
- 关键词：翻译词类转译
