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王萍: 作品数：11 被引量：510H指数：8; 供职机构：中国健康教育中心更多>>; 发文基金：中央补助地方烟草控制与健康素养项目更多>>; 相关领域：医药卫生更多>>

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中国城乡居民安全认知能力和急救自救能力分析被引量：31: 2015年; 目的了解城乡居民安全与急救基本认知能力和急救自救能力,并分析其主要影响因素。方法采取多阶段分层随机抽样方法 ,对全国31个省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团79 542名城乡常住居民进行安全认知能力与急救自救能力调查。结果生活安全方面,城乡居民对农药和药品摆放位置(93.82%)、正确购买农药(84.37%),不吃过期食品(89.40%)的知晓率较高,收获期农作物不能使用农药的知晓率较低(45.83%);职业安全方面,城乡居民对《职业病防治法》了解甚少(29.87%),对用人单位应该为员工提供职业防护培训(81.08%)和设施(81.15%)认识程度较高;急救方法方面,多数居民在遇到煤气中毒(79.14%)、触电(93.89%)、火灾(92.28%)时能够采取正确的自救他救措施,但除了88.5%的居民知道紧急救助拨打120电话外,居民知晓急救止血(29.03%)、心肺复苏(44.89%)、骨折处置(19.66%)等现场急救措施的比例较小;多因素logistic回归分析发现,居民安全与急救素养的主要影响因素包括性别(OR=0.881)、年龄(OR=0.998)、文化程度(OR=1.959)、民族(OR=0.611)、家庭规模(OR=0.971)和收入(OR=1.131)等。结论应对儿童、儿童监护人、老年人开展有针对性的安全与急救健康教育,加强急救自救技能指导。; 严丽萍李洋唐颖卢永胡俊峰王萍

6省农村小学五年级学生健康教育现状调查被引量：9: 2010年; 目的了解我国6省农村小学五年级学生进行健康教育现状与需求,为指导农村学校健康教育工作提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,抽取全国6省农村72所小学的五年级学生进行健康教育现状调查。结果农村小学五年级学生健康教育开课率为84.8%,健康教育课在期末有考核与评价的占52.0%。健康知识和传染病知识知晓率分别为57.3%和67.8%,健康行为形成率为61.2%。影响农村小学五年级学生健康知识、传染病知识、健康行为最主要的因素是"是否上健康教育课"和"健康教育课期末是否考试";此外,经济水平是影响传染病知识知晓率的主要因素,性别是影响健康行为形成率的主要因素。结论农村小学五年级学生健康知识知晓率和健康行为形成率有待提高。加强健康教育课的落实可以提高学生的健康知识水平,但改变行为则与社会因素有关,需要采取更有针对性的、有效的干预措施。; 李莉王萍张强张麓曾徐庆民刘兆炜张莲芝李玲胡俊峰; 关键词：健康教育

我国居民婴儿喂养基本知识调查及影响因素分析被引量：12: 2011年; 目的:了解我国居民对婴幼儿喂养知识了解的现状,为进一步开展健康教育,制定健康教育策略提供理论依据。方法:采用多阶段分层整群抽样的方法调查了我国15～69岁的城乡常住居民79 542名。结果:调查对象对"母乳比配方奶更有营养"、"开始母乳喂养越早越好"、"孩子出生后6个月起添加辅食""辅食应首先添加谷物类"的知识知晓率分别为91.1%、78.9%、60.0%、33.9%。非条件Logistic回归模型多因素分析发现,城乡、地区、性别、年龄、文化程度、民族、职业、婚姻状况和家庭人均月收入与辅食应首先添加谷物类的知识知晓率具有统计学联系。结论:应进一步加强普及母乳喂养知识,尤其应加强辅食添加种类知识的健康传播,且开展健康教育的对象主要是农民。; 杜维婧魏南方陶茂萱田向阳王萍严丽萍卫薇安家璈; 关键词：母乳喂养辅食添加知晓率健康教育

我国健康促进县(区)企业人群健康素养现状分析被引量：19: 2016年; 目的了解我国健康促进县企业人群健康素养水平,为制定该人群健康素养综合干预策略提供依据。方法采用多阶段分层抽样方法,抽取全国62个全国健康促进县区试点124家大中型企业的职工进行问卷调查。结果本次共调查企业人群3534人。男性1805人（51.41%）,女性1706人（48.59%）。企业人群的健康素养水平为31.66%,基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能分别为48.53%、22.95%和42.95%。科学健康观、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养分别为56.08%、25.83%、24.62%、70.94%、35.20%和49.04%。25~34岁年龄组健康素养水平（36.23%）最高,不同民族、文化程度、户籍的企业人群健康素养有差异,汉族（32.20%）高于其他民族,硕士及以上文化程度者（56.00%）健康素养水平最高。结论企业人群健康素养高于全人群健康素养水平,年龄结构和文化程度是企业人群健康素养的重要影响因素。建议开展健康促进企业建设,针对企业人群健康素养特点和影响因素开展综合干预。; 李洋段斯文王欣月严丽萍卢永胡俊峰唐颖王萍柴燕; 关键词：影响因素

中国农村职业人群健康素养现状及影响因素分析被引量：10: 2012年; 目的分析中国农村职业人群健康素养(adequate health literacy,AHL)现况及主要影响因素,为相关政策的制定提供依据。方法 2008年5—8月,采取多阶段分层随机抽样方法,调查全国31个省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团(未含香港、澳门和台湾)32 987名农村15～69岁脑力劳动者、轻体力劳动者、农林牧副渔生产运输者和农民工的AHL水平。结果调查地区农村职业人群具备AHL的比例为3.98%,其中脑力劳动者、轻体力劳动者、农林牧副渔和农民工分别为16.90%、16.20%、2.14%、4.50%;农村职业人群具备基本知识和理念、健康生活方式和行为、基本技能素养的人口比例分别是10.14%、4.09%、13.05%;具备科学健康观、传染病预防素养、慢性病预防素养、安全与急救素养、基本医疗素养的人口比例分别是23.35%、11.35%、2.77%、12.33%、4.76%;logistic回归模型发现,对农村职业人群AHL影响因素从高到底依次为文化程度(OR=0.497)、职业性质(OR=-0.222)、民族(OR=-0.175)、地域(OR=-0.167～0.071)、年龄(OR=-0.094)和婚姻状况(OR=0.049);文化程度越高、年龄越轻、汉族、已婚者AHL相对较高,中部高于东部,西部最低。结论文化程度、职业性质、民族、地域、年龄、婚姻是我国农村职业人群AHL的主要影响因素,应采取相应的干预措施,改善农村居民AHL现况。; 严丽萍魏南方安家璈王萍; 关键词：影响因素

2008年中国居民艾滋病相关知识知晓状况及影响因素分析被引量：10: 2011年; 目的了解中国居民对艾滋病（HIV/AIDS）相关知识的知晓情况,为进一步开展预防艾滋病健康教育工作,制定健康传播策略提供线索和依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法,调查全国15~69岁的城乡常住居民,用SPSS 15.0统计软件进行分析。结果共调查78 575人,艾滋病传播途径知识知晓率平均为66.0%（65.7%~66.4%）,全部艾滋病知识知晓率平均为3.1%（3.0%~3.2%）。艾滋病传播途径知识的知晓率与其年龄、文化程度、婚姻状况、职业、民族、家庭月收入等有统计学联系,〈40岁中国居民比≥40岁的平均增加1.26倍（OR=1.26,95%CI：1.21~1.31）,文化程度高的平均为文盲的1.70~4.32倍,已婚比未婚的平均增加1.36倍（OR=1.36,95%CI：1.27~1.45）,其他职业平均为农民的1.13~1.19倍[除农民工低于农民外,为0.89倍（OR=0.89,95%CI：0.83~0.95）],汉族比其他民族平均增加1.14倍（OR=1.14,95%CI：1.09~1.20）,家庭月收入在1 000元以上的是1 000元以下居民的1.15倍（OR=1.15,95%CI：1.11~1.19）。结论中国居民艾滋病传播途径知识知晓率低于《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2006-2010年）》的要求,社会经济地位对于我国居民预防艾滋病知识的知晓具有重要作用。因此在制定健康教育策略和政策时不仅仅要考虑个体自身的因素,也要从社会环境因素着手,进一步关注社会经济地位相对低下的弱势群体的健康传播。; 杜维婧郭蕾魏南方陶茂萱田向阳安家璈王萍严丽萍卫薇; 关键词：艾滋病知识知晓率

我国基层计划生育队伍承担健康教育任务的现状研究被引量：5: 2018年; 目的了解目前我国基层计划生育队伍承担健康教育任务的情况,探索研究有效的资源整合机制和模式。方法结合区域(东中西部)、健康教育机构是否独立、卫生与计划生育合并情况等因素,选择北京、河北、安徽、陕西和甘肃5省/市为调研现场;主要采用定性访谈(小组访谈和个人访谈)的方法,对其省、市、县三级卫生计生委、健康教育、计划生育宣教等相关机构的领导和骨干共134人进行了调查。结果当前我国的健康教育专业人员尤其是基层人员数量严重不足,本次调研的项目区县健康教育人员配比均不足0.60人/10万人;绝大多数访谈对象(129/134)认为基层计划生育队伍承担健康教育工作的可行性较强;但同时机遇和挑战并存;目前部分省份已初步探索出一些基层计划生育队伍承担健康教育工作的做法和经验;针对基层计划生育人员的转岗健康教育培训,可将常用基层健康教育工作技能分为3类。结论我国的计划生育网络体系能够对目前的健康促进与教育体系起到补充作用;应有针对性的对基层计划生育队伍开展健康教育转岗能力培训;明确基层健康教育专业队伍与转岗计划生育队伍之间的职责分工。; 柴燕唐颖卢永严丽萍吕书红王萍宋军

国内外健康素养研究进展被引量：108: 2010年; 王萍

2007年健康教育试点建设项目效果评估: 2009年; 目的了解目标人群健康知识掌握情况和健康行为形成情况,评估2007年健康教育试点建设的效果。方法采用多阶段随机抽样方法,对中西部23个省和新疆生产建设兵团共48个健康教育试点建设的目标人群进行问卷调查,评估"测量血压"、"低盐饮食"、"限酒"、"控烟"4项核心信息的知识知晓率和行为形成率。结果4项核心信息的总知识知晓率为74.36%,总行为形成率为61.07%。不同人群的健康知识知晓率比较中,男性高于女性,城市高于农村,中年龄段(31岁～,41岁～)高于低年龄段(<31岁)和高年龄段(>50岁),文化程度越高知晓率越高(男性SpearmanR=0.158,女性SpearmanR=0.175,P<0.01),经济水平越高知晓率也越高(男性SpearmanR=0.086,女性SpearmanR=0.076,P<0.01)。不同人群的健康行为形成率比较,女性高于男性,农村高于城市,中低年龄段低于高年龄段(Pearson’sR=0.051),男性的行为形成率有随文化程度的提高而增加的趋势(SpearmanR=0.053,P<0.01),但是女性的行为形成率却以小学初中文化水平者相对较高(SpearmanR=-0.067,P<0.01)。结论目标人群的知识知晓率和行为形成率得到了明显的提高,2007年健康教育试点建设项目达到了预期目标。; 严丽萍王萍魏南方安家璈田向阳陶茂萱; 关键词：健康教育试点

2008年中国居民健康素养现状调查被引量：320: 2010年; 目的了解我国居民现阶段的健康素养水平,为制定卫生政策和干预策略提供依据。方法采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取全国31个省(直辖市、自治区)及新疆生产建设兵团的79 542名15～69岁常住人口,进行健康素养现状调查。结果中国居民具备健康素养的比例为6.48%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面素养的比例分别为14.97%、6.93%和20.39%,具备5类健康问题素养的比例由高到低依次为科学健康观(29.97%)、安全与急救素养(18.70%)、传染病预防素养(15.86%)、基本医疗素养(7.43%)和慢性病预防素养(4.66%)。东、中部地区居民具备健康素养的比例高于西部地区居民,城市居民高于农村居民,男性高于女性,45岁以下居民高于45岁及以上居民;受教育程度越高具备健康素养的比例也越高。结论中国居民总体健康素养水平较低。不同地区、性别、年龄、文化程度人群健康素养存在差异。; 王萍毛群安陶茂萱田向阳李英华钱玲胡俊峰任学锋吕书红程玉兰魏南方严丽萍卫薇杜维婧肖瓅周楠

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