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王霞

作品数:17 被引量:42H指数:3
供职机构:山西职工医学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生
  • 7篇文化科学

主题

  • 6篇护理
  • 6篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇心理
  • 2篇课程
  • 2篇护生
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学改革
  • 2篇高职护生
  • 2篇高职医学
  • 2篇META分析
  • 1篇督导
  • 1篇心理干预
  • 1篇心理干预治疗
  • 1篇心理管理
  • 1篇心脑
  • 1篇心脑血管
  • 1篇心脑血管病
  • 1篇学分
  • 1篇学分制

机构

  • 17篇山西职工医学...
  • 2篇山西省卫生厅
  • 1篇南洋理工大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇寿阳县人民医...
  • 1篇山西大医院

作者

  • 17篇王霞
  • 7篇刘双喜
  • 2篇侯天慧
  • 2篇杨耀文
  • 2篇侯文静
  • 2篇赵书红
  • 2篇王卫东
  • 1篇张寒冰
  • 1篇张俊
  • 1篇王丽娜
  • 1篇牛桂芬
  • 1篇陈霭彦
  • 1篇张然

传媒

  • 11篇山西职工医学...
  • 2篇山西医药杂志
  • 1篇中国医学伦理...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国药物与临...
  • 1篇护理研究(下...

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1996
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈护理诊断教学
2001年
王霞
关键词:护理诊断医学教学教学方法
心理管理在护理安全管理中的应用分析被引量:1
2013年
目的:探讨心理管理在护理安全管理中的作用和特点。方法:发放调查问卷,并对收回问卷进行分析。结果:被调查护士均认为护理管理中应关注护士心理,同时进行适宜心理管理。结论:在护理管理工作中实施心理管理是提高护理人员的安全意识、保证护理安全的基础。
王临英王霞
关键词:心理管理护理安全
应用ADDIE模式对《医学伦理学》教学的评价研究被引量:2
2008年
借鉴国际ADDIE模式,对《医学伦理学》课程教学模式的改革进行了评价。从分析、设计、发展、执行、评估五个方面入手,逐步分析,尤其将情景分析中对课程分析、教学情景分析、学生状况分析等指标引入到评价中,提示了相关影响因素的作用。应用此模式,使课程改革评价大大提高了科学性和实用性。
解征王霞刘双喜张然陈霭彦
关键词:资讯科技教学模式ADDIE
我国农村慢性病患病率的调查与分析被引量:7
2016年
目的:了解我国农村慢性病的患病率及分布特征,为制定慢性病预防控制策略和措施提供依据。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取8个省40个县中的35 999户家庭,调查人口数为108 782名,进行入户面访调查。结果:农村15岁以上人口慢性病患病率为29.9%,女性(32.7%)高于男性(26.9%),随年龄增长慢性病患病率显著上升,65岁及以上年龄患病率达到69.1%。慢性病患病率居前3位的依次是循环系统疾病(169.64‰)、肌肉骨骼系统和结缔组织疾病(40.4‰)、消化系统疾病(26.9‰)。结论:慢性病患病率在逐年上升,循环系统疾病是慢性病防治的重中之重,要充分利用各种慢性病防治项目为人民健康服务。
张寒冰王卫东侯天慧杨耀文侯文静赵书红张俊刘双喜王霞
关键词:慢性病患病率农村
护理临床见习与教学相结合的体会被引量:3
2003年
王霞
关键词:护理临床见习教学改革实习课程
加强高职护生慎独品质培养的思考被引量:1
2017年
本文通过对慎独进行解读并研究慎独对护理工作的重要性,进而提出培养护生"慎独"修养的措施。
王霞刘双喜解征
关键词:慎独高职护生职业道德
浅谈课堂教学质量评价表的制定被引量:2
2002年
编制课堂教学质量评价表是为了在教学质量检查过程中 ,寻求科学、规范化的评价机制 ,通过评价 ,客观认定教师的教学效果 ,诊断教学疑难 ,从而提高教学质量。同时还可作为教师课堂授课的参照 ,以此为标准不断要求自己 ,并有所创新。
解征王霞
关键词:课堂教学教学质量教学评价
某高职医学院校教学督导推动教学质量体系建设实践与应用研究被引量:2
2017年
山西职工医学院教学督导工作,从工作体制与运行,均强化高职教育的特点。以行动研究为督导的理论基础,应用建构主义理论指导教学实践,形成了课堂教学督导的长效机制;推进了教师培养和发展体系建设;促进了教学研究、教学改革、科学研究的发展态势;推动了课程改革与发展体系建设;建构课堂教学、课程建设与改革、师资培养、教学改革、教科研五位一体的教育教学质量发展体系,对学院整体教育教学水平的发展起到积极的促进作用。SWOT模型分析,提升教学督导进入理论研究层级,使整体工作更加趋向于国际化标准的发展。
王霞解征
关键词:教学督导建构主义
某高职医学院高职实习护生对护患关系的认知程度及影响因素调查分析被引量:2
2018年
临床实习可以将护生理论知识有效转化为实践能力,亦为护生掌握护理工作技能必要途径,可促进其往护士角色转变 。高职护生临床实习期间,与患者接触沟通为不可避免且最基本护理功能,相互之间的关系即为护患关系,亦有护生护患关系之称,可对护理质量产生直接影响,同时也会影响护生护理技能学习效果与专业发展。相关研究指出,增进实习护生对护患关系的认知,可对其护患沟通技能与护理技能发展产生积极作用,并且影响其工作自信的树立。本文以605名高职实习护生作为研究对象,调查其对护患关系的认知程度,并分析相关影响因素,旨在为提高高职实习护生与患者相处能力提供依据,改善护生实习效果,加快其专业发展。现作如下汇报。
王霞刘双喜解征
关键词:实习护生护患关系高职护生影响因素护理技能
心理干预治疗高血压效果的Meta分析被引量:11
2013年
高血压是最常见的慢性病,也是心脑血管病最主要的危险因素,其脑卒中、心肌梗死、心力衰竭及慢性肾脏病等主要并发症,不仅致残、致死率高,而且严重消耗医疗和社会资源,给家庭和国家造成沉重负担[“。在高血压治疗方面,除了常见的药物治疗、饮食调节、控制体质量、适量运动等方法外,近年来通过心理干预控制高血压正受到越来越多的关注,这方面的研究逐渐增多,显示其具有一定的临床疗效,但研究样本量偏小,结果说服力不强。本研究采用Meta分析的方法,收集国内外已发表的心理干预治疗高血压的相关文献,并进行综合评价,以期为制定高血压临床治疗方案提供参考依据。
刘双喜王霞
关键词:心理干预治疗META分析高血压心脑血管病慢性肾脏病
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