田晓华
- 作品数：37 被引量：22H指数：3
- 供职机构：哈尔滨理工大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：金属学及工艺轻工技术与工程文化科学一般工业技术更多>>
- 一种高弹热性能的Ni-Mn-Sn-Ti形状记忆合金及其制备方法
- 一种高弹热性能的Ni‑Mn‑Sn‑Ti形状记忆合金及其制备方法，本发明属于金属材料制备技术领域，具体涉及一种高弹热性能的Ni‑Mn‑Sn‑Ti形状记忆合金及其制备方法。本发明要解决现有Ni‑Mn‑Sn合金力学性能差、循环...
- 田晓华赵文彬詹亚博谭昌龙张琨
- Fe替代Ni对Ni-Mn-Sn磁性形状记忆合金结构、马氏体相变以及力学性能的影响（英文）被引量：2
- 2017年
- 在Ni_(50-x)Fe_xMn_(38)Sn_(12)x=0,3%,摩尔分数)铁磁形状记忆合金中,通过Fe元素掺杂部分替代Ni元素,对其结构、马氏体相变以及力学性能的影响进行研究。结果表明,在室温附近通过Fe替代Ni,改变了合金的微观组织以及晶体结构,同时马氏体相变温度下降了32.5 K。马氏体相变所跨越的温度区间为288.9～352.2 K。研究发现,通过掺杂Fe元素可以显著提高Ni-Mn-Sn合金的力学性能。Ni_(47)Fe_3Mn_(38)Sn_(12)合金在11%断裂应变时展现出最大的压缩强度855 MPa。另外,揭示了改善力学性能的机制。通过掺杂Fe元素改变了Ni_(50)Mn_(38)Sn_(12)合金晶粒间的断裂方式,使其从沿晶断裂转变为Ni_(47)Fe_3Mn_(38)Sn_(12)合金的穿晶解理断裂。
- 谭昌龙冯志成张琨吴明阳田晓华郭二军
- 关键词：马氏体相变力学性能磁性形状记忆合金
- 一种基于深度学习的学生打卡及上课状态的检测系统
- 一种基于深度学习的学生打卡及上课状态的检测系统，涉及深度学习技术应用领域。本发明为了实时准确地检测学生的打卡情况及上课状态，进而提供了一种基于深度学习的学生打卡及上课状态的检测系统。本发明所述检测系统包括数据采集子系统、...
- 陈波田晓华王建民
- 文献传递
- 一种基于机器学习的二维过渡金属硫化物带隙和能带结构预测方法及装置
- 一种基于机器学习的二维过渡金属硫化物带隙和能带结构预测方法及装置，涉及过渡金属硫化物性能预测领域，用以解决不同的机器学习模型由于没有选择合适的特征而影响层状材料的性能预测精度的问题。本发明技术要点包括将材料属性电负性、第...
- 刘勃李述田晓华
- 文献传递
- 一种针对数据流传输的AHB总线接口系统
- 一种针对数据流传输的AHB总线接口系统，本发明涉及针对数据流传输的AHB总线接口系统。本发明是要解决现有方法未能提供一种通用接口而导致IP模块不能与SOC的片上总线相匹配的问题，而提供了一种针对数据流传输的AHB总线接口...
- 崔新莹王建民田晓华李晓
- 文献传递
- 光电信息综合实验装置
- 光电信息综合实验装置，涉及一种光电实验装置，属光电信息实验仪器的改进技术领域。本实用新型是解决了现有光电信息实验装置只能完成单一的一种功能，且可扩展性差的问题，本实用新型的实验工作台的侧面开有三个器件箱安装槽，所述三个器...
- 沈涛胡超黄金哲宋明歆田晓华
- 文献传递
- 一种基于FPGA的温度传感器结构设计
- 本发明属于温度传感器结构设计技术领域，尤其为一种基于FPGA的温度传感器结构设计，包括立板和光杆，所述立板的边侧安装有固定件，且固定件的下方设置有下端盖，所述光杆安装于下端盖的上方，且光杆的上端设置有上端盖，并且光杆的边...
- 田晓华史佳翔郑智源
- 文献传递
- 一种高温高韧大磁热效应的Ni-Co-Mn-Sn-Cu合金、制备方法及其应用
- 一种高温高韧大磁热效应的Ni‑Co‑Mn‑Sn‑Cu合金、制备方法及其应用，本发明属于磁性材料技术领域，具体涉及一种高温高韧大磁热效应的Ni‑Co‑Mn‑Sn‑Cu合金、制备方法及其应用。本发明要解决现有Ni‑Mn‑Sn...
- 张琨谭昌龙田晓华赵文彬黄跃武
- 文献传递
- 基于FPGA的Haar特征多处理架构人脸检测系统及检测方法
- 基于FPGA的Haar特征多处理架构人脸检测系统及检测方法，属于数据人脸特征检测技术领域。解决了现有人脸特征检测算法复杂，处理器运算速度慢的问题。本发明的图像存储模块用于提取摄像机采集图像中n×n的范围检测窗口内的haa...
- 冯志进田晓华王建民
- 文献传递
- 整合理论物理课程体系及教学方法的探讨被引量：3
- 2012年
- 以专业需求为导向、以工程能力培养为宗旨进行理论物理课程体系的优化与整合。以电子科学与技术专业为例,将《数学物理方法》与理论物理课程《量子力学》及《热力学与统计物理》三门课程压缩整合成一门课程《现代物理基础》。在整合后课程总课时比原三门课程大幅缩减的情况下,在有限的计划课时内,如何精心地选取并保全其核心授课内容,而且能够与后续专业课程保持良好衔接及教学方法等问题进行了探讨。
- 梅金硕桂太龙王玥田晓华
- 关键词：课程整合理论物理教学方法
