2024年8月27日
星期二
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
田祥高
作品数:
3
被引量:3
H指数:1
供职机构:
华中师范大学考试研究院
更多>>
发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
全国教育考试“十一五”科研规划课题
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
王后雄
华中师范大学考试研究院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
3篇
文化科学
主题
3篇
数学
2篇
数学高考
2篇
高考
1篇
新课程高考
1篇
学理
1篇
直觉
1篇
直觉思维
1篇
试卷
1篇
试卷结构
1篇
试题
1篇
数学高考试题
1篇
数学理论
1篇
数学试卷
1篇
思维
1篇
思维过程
1篇
题设
1篇
解题
1篇
解题思路
1篇
考试
1篇
考试题
机构
1篇
华中师范大学
1篇
湖北省蕲春县...
作者
3篇
田祥高
1篇
王后雄
传媒
1篇
中学数学教学
1篇
数学教学
1篇
中国考试
年份
1篇
2015
1篇
2008
1篇
1994
共
3
条 记 录,以下是 1-3
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
2014年全国数学高考试题创新特色探析
被引量:2
2015年
创新是高考命题者的追求,文章通过对2014年全国37套高考数学试题的分析发现,2014年数学高考部分试题具有情景新、定义新、解法新等特点,较好地体现了新课改注重培养学生创新思维的课程理念,使高考试题具有较好的区分度。
田祥高
培养学生探索能力的探索
1994年
长期以来在传统的数学教学中,潜在这样一种倾向:较为重视“封闭式”问题(即题目十“题设、解题依据、解题方法、结论”四个要素齐全的问题),而较为忽视“开放式”问题(即四个要素中至少缺少两个要素的问题);较为重视从实际问题提出数学问题,而较为忽视用数学理论处理实际问题;较为重视数学的基础理论。
田祥高
关键词:
题设
数学理论
直觉思维
发散思维
思维过程
解题思路
新课程下高考数学试卷结构要素的初步研究
被引量:1
2008年
新课程标准下高考内容的改革是高考改革的重点和难点.通过对2007年四省区六套(文理科)新课程数学高考试卷和近几年全国高考试卷的研究,阐述了新课程高考数学试题设计的新思路:合理分配试题的分值,提高试卷内容的覆盖率;在命制试题过程中科学测算试题的难度和长度;在试题背景材料选取时,应确保试卷具有数学特点,体现新课标理念;同时,高考命制选做题应体现“等值”性和公平性.
王后雄
田祥高
关键词:
新课程高考
数学高考
试卷结构
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张