石春煦
- 作品数：11 被引量：33H指数：3
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律更多>>
- 名物化语言现象在语篇中的作用被引量：18
- 2016年
- 在系统功能语言学里,有关名物化的研究成果颇丰。不过,这些研究大多集中在小句层面,在语篇语义层面的研究较少。本文基于系统功能语言学的语篇语义观点(Martin&Rose 2003/2007),以法律语篇语料为主,研究名物化在语篇中所起的具体作用。研究发现,名物化语言现象在语篇实例化过程中具有专业化、合理化和人际化的作用。具体而言,名物化语言现象将概念知识专业化,在语篇中创建专业术语;将语篇内容的组织合理化,使语篇的谋篇布局在格律意义上更加合理;加强语篇的人际互动,拉近同一领域的读者,疏离其他领域的读者。
- 王振华石春煦
- 关键词：人际化
- 小说《杰克·迈格斯》叙事伦理的社会符号学解读
- 2016年
- 叙事伦理关注叙事和道德的关系,是叙事学前沿热点,但以往研究对小说中伦理的言语机制涉及不深。文章拟以澳大利亚作家彼得·凯里的经典之作《杰克·迈格斯》为例,从社会符号学的视角,采用系统功能语言学理论,解读作家在小说中体现的伦理取向和价值判断。研究表明,伦理体现的方式呈现多样化,包含实现方式、态度极性以及叙事视角的不同。
- 石春煦
- 关键词：叙事伦理社会符号学
- 悉尼学派与欧洲大陆学派在语篇语义研究上的异同被引量：3
- 2016年
- 传统语义学对字、词、句意义的研究深入、全面,但对大语篇意义的研究涉及不深。大语篇的意义决定着人们交际的方向和目的,是一种人们赖以生存的社会过程。因此,研究大语篇、构建大语篇意义的分析框架成了当代语篇分析家的中心任务。20世纪后半叶以来,越来越多的语篇分析家和语篇语言学家或篇章语言学家开始关注语篇语义的研究,并取得了可喜的成果。本文关注语篇语义学的研究现状,从理论基础、代表作、主要观点和理论意义等方面研究悉尼学派和欧洲大陆学派的语篇语义观,并以王振华(2009)提出的一个范式、两个脉络、三种功能、四种语义、五个视角的语篇语义研究路径为基础,从研究范式、研究目标和研究内容上对两大学派在语篇语义学研究方面的异同进行对比分析,探索它们的优势和发展空间。研究发现这两个学派具有一定的互补性,对未来的语篇语义研究具有启发作用。
- 王振华石春煦
- 关键词：语篇语义
- 中国刑事庭审论辩中的身份关系研究
——价值协商视角
- 本研究基于系统功能语言学的身份（亲和）关系概念（affiliation）（即通过价值协商进行群体身份建构）,考察公诉人和辩护人在法庭论辩话语中如何协商态度价值,以及如何协商各自不同的态度价值,从而与法官建立身份（亲和）关...
- 石春煦
- 关键词：身份关系系统功能语言学
- 文献传递
- 多模态历史教科书中评价语义的图文双重建构被引量：7
- 2015年
- 本文综合Martin关于文字、图像的评价理论(Martin&White 2005)及其图文关系框架理论(Martin&Rose 2007),提出基于图文关系的多模态评价语义分析框架,以多模态历史教科书为例,从个案例示和数据统计来讨论多模态历史教科书中评价语义的图文双重建构及其作用。经统计和分析发现,文字评价和图像评价是一个有机的整体,图文评价受图文关系影响产生同步性。在多模态历史教科书语篇中,图像、文字以扩展关系为主建构评价语义。在评价的实例化过程中,以不同图文关系建构的评价对历史文类的选择有一定的盖然性。
- 石春煦王振华
- 关键词：图文关系
- 英语专业新生语音教学的语境论研究被引量：1
- 2008年
- 本文着眼于英语语音教学的现状,根据英语语音教学要求,切合语境教学理论,以教学实践为准绳,进行新型、有针对性的语境教学的深入研究。它融合了语音教学与其它语言技能教学,深化教学改革,帮助英语专业新生以最短的时间,实现英语语音技能的飞跃。
- 陈爱勤石春煦
- 关键词：英语专业新生语音教学语境
- 学科教学大纲的人际意义研究
- 本文以功能语言学中的人际功能为理论基础,分析公文英语语篇撰写人面对受众时的人际功能实现。本文拟基于麻省理工大学开放的学科教学大纲36篇,通过作者在语态、语气、情态和人称的选择进行对比分析,探索公文语篇中的人际意义。
- 石春煦
- 关键词：教学大纲人际功能
- 文献传递
- 英文教学大纲的人际功能研究
- 2013年
- 以系统功能语言学中的人际功能理论为视角,对麻省理工大学网页上开放的60篇课程教学大纲进行分析,从语态、语气、情态和人称的选择进行对比研究,阐明不同类属(工科、理科及文科)教学大纲人际功能实现方式的异同,揭示公文英语语篇的人际意义。
- 石春煦
- 关键词：人际功能系统功能语言学
- 电视英语教学节目的多模态元素对比分析——以“动感英语”两个栏目为例
- 2013年
- 以韩礼德功能语言学的社会符号学分析理论为框架,选择"动感英语"的两个英语教学栏目作为具体语料,通过ELAN软件对电视不同元素进行形式化数理对比分析,得出栏目功能决定了电视模态元素的形式的结论,进一步分析栏目人际意义的实现,以解释"动感英语"深受喜欢的原因。
- 石春煦
- 关键词：电视教学节目多模态韩礼德
- 谈音韵美在广告英语语境中的运用被引量：1
- 2007年
- 论述英语广告已成为商业宣传的重要手段。广告词的音韵美是市场竞争的需要,押韵是诗歌常用来美化音律的手法,广告语言也不时加以移植。音韵美与播音的完美结合,能更好地揭示商品内涵,树立企业品牌,扩大商品销售。
- 陈爱勤石春煦
- 关键词：广告英语音韵美播音
