童淑华
- 作品数：34 被引量：63H指数：6
- 供职机构：江门职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学轻工技术与工程哲学宗教更多>>
- 《最后一片树叶》的叙事分析被引量：5
- 2009年
- 从叙事角度解读欧.亨利的《最后一片树叶》,文中作者采用了第三人称全知视角和限知视角综合运用的叙事技巧,叙事意向的正、反发展以及简化的叙事模式,凸现了"底层的温情"、"平凡的高贵"这一叙事主题。
- 童淑华
- 关键词：叙事技巧叙事视角叙事主题
- 染整专业研讨式教学实践被引量：2
- 2012年
- 结合高职高专学生的特点,将教学做一体化和任务驱动演化成研讨式教学模式,强调学以致用和"做"在教学过程中的重要地位。实践证明,采用让学生组织并参与讨论的研讨式教学方法是行之有效的。
- 童淑华
- 关键词：染整专业研讨式教学
- 生物基蓬松柔软剂的合成及其在生态纺织品中的应用研究
- 2020年
- 生物基材料在纺织助剂上的应用,已成为国家层面科学技术的前沿发展领域之一。文章通过对生态天然植物油脂的提纯、反应,合成出具有功能性的纺织助剂。该助剂具有对环境友好和可生物降解的优点,使用其处理后的纺织品,具有蓬松、亲水、柔软的手感效果,实现了人们对功能与人体健康需求的完美结合。
- 吕爱霞朱牧野童淑华梁雪琼
- 关键词：纺织助剂生态纺织品
- 词汇搭配意识培养对提高英语语言水平的研究被引量：1
- 2010年
- 搭配融合了组成成分之间的语义、句法和语法关系,因而搭配能力体现了二语学习者语言表达的流利性、地道性等。对两组受试分别实施不同的词汇教学方法结果显示:强化学习者的搭配意识能够带来良性效应,实验组比参照组在语言表达的句式复杂性、词汇丰富度、准确性等方面以及语言综合水平均有显著提高。
- 童淑华李晶
- 关键词：书面表达
- 锦纶弱酸性染料的染色牢度及改进被引量：6
- 2019年
- 基于锦纶结构、弱酸性染料染色原理,分析了染色工艺及其参数控制和固色剂选用等方面对锦纶染色牢度的影响。介绍了目前锦纶染色技术的现状,指出了提高锦纶酸性染料染色牢度的建议,以便从业者参考。
- 朱牧野童淑华
- 关键词：锦纶弱酸性染料色牢度固色
- 大学英语课堂话轮更替策略研究
- 2009年
- 对大学英语课堂话语进行录音,以课堂实录转写成的文字材料为语料,通过描述性分析师生的话轮更替策略发现:教师采用了丰富的话轮更替策略保持交际信道畅通,而学习者的策略类型较少,其策略能力有待提高。
- 童淑华
- 英语专业学生口语产出中音段音位的发展特征被引量：4
- 2010年
- 本文旨在纵深调查英语二语学习者产出过程中的音段发展特征,为期一年半中三次口语测试调查结果表明:随着学习的深入,学习者能使用更丰富的词汇完成口语任务;学习者的正确发音频数有显著差异性,且呈连续上升趋势;错误语音频数和语音修正频数在三次测试中也有显著差异性,两类指标的结果均显示第二次测试的频数最高,呈先升后降的态势。定性分析结果表明:当学习者监测到自己的语误时,会采取即时、折回和重启等修正方式保证语言表达的准确性;学习者对部分低频词的音段音位的掌握滞后于对语义知识的掌握,语音差错项和目的项之间有音相近、形相似的内在关联。
- 童淑华
- 关键词：音段音位
- 英语课堂话语共建中女生认知优势的调查分析被引量：1
- 2008年
- 本研究按学生性别差异分组,通过收集英语课堂小组对话语料,对话语共建现象进行量化分析,并就量化分析结果进行定性描述及理论解释。结论是:发挥女生语言认知优势在英语课堂小组对话中的作用,不但不会增加男生英语学习焦虑,而且能避免合作教学中的"社会惰化作用",从而促进小组整体英语水平的提高。
- 杨劲松高玮童淑华曾文雄
- 关键词：英语课堂
- 酸性染料染木质基材探索
- 2020年
- 随着各种类型装饰市场的不断发展和人们对大自然的向往,木材制品市场需求越来越大。木皮产品染色目前市场主要以酸性染料单缸染色为主,单缸染色后大量没被吸附的染料直接以污水形式废弃,造成浪费和污染。纺织印染行业经过数十年发展,纺织品印染加工与木皮染色加工有相类似的处。本项目选择酸性染料,对木材基材选用不同颜色酸性染料、不同上染时间、不同浓度、不同助剂下进行上染率的测试,再在原有残液的基础上续缸,探究染料的利用率对木材单板进行染色研究。
- 林丽霞童淑华
- 关键词：酸性染料
- 怎样利用基础色样进行仿色训练被引量：1
- 2014年
- 研究了印染仿色基本原理,在此基础上就仿色实践中如何利用基础色样(单色样与色三角形)进行仿色训练的方法和注意事项进行了讨论,旨在快速提高仿色能力。
- 童淑华
- 关键词：仿色
