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聂爱萍

作品数:19 被引量:16H指数:2
供职机构:东北师范大学外国语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文学文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 11篇文学
  • 7篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 9篇小说
  • 8篇儿童
  • 7篇幻想
  • 7篇幻想小说
  • 6篇文学
  • 5篇儿童幻想小说
  • 4篇出版
  • 3篇中国儿童
  • 3篇儿童文学
  • 2篇虚构
  • 2篇英语
  • 2篇教育
  • 2篇解构主义
  • 2篇开裂
  • 2篇儿童阅读
  • 1篇当代英语
  • 1篇鼎立
  • 1篇都市
  • 1篇新现实主义
  • 1篇新现实主义小...

机构

  • 18篇东北师范大学

作者

  • 18篇聂爱萍
  • 4篇侯颖
  • 4篇张颖

传媒

  • 5篇中国出版
  • 2篇文艺评论
  • 1篇福建教育
  • 1篇外国问题研究
  • 1篇甘肃高师学报
  • 1篇安徽理工大学...
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇英美文学研究...
  • 1篇世界文学研究

年份

  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
存在与成长:从迷惘到自由——《记忆传授者》成长主题的存在主义解读
2012年
露易丝·洛瑞的获奖作品《记忆传授者》以其生动的人物塑造和新奇的故事情节吸引了众多的青少年读者,一直畅销不衰。作为一部少年小说,其鲜明的成长主题不言自明。本文试图运用存在主义哲学的相关理论来分析主人公乔纳斯的成长轨迹,进而探讨其对传统成长教育小说的继承和超越。通过对乔纳斯心理活动的解读,展现其内心对自身存在的诸多思考,从而揭示作品中暗含的存在主义思想。
张颖聂爱萍
关键词:存在主义
有声阅读教育:儿童阅读素养培育的新路径被引量:2
2022年
有声阅读是随着时代发展而产生的新阅读方式,它是一种以声音为主要媒介的“听觉”阅读。在数字技术的赋能下,有声阅读的载体逐渐从磁带、CD等实体转型为依托于互联网的数字资源。根据2022年4月由中国音像与数字出版协会发布的《2021年度中国数字阅读报告》以及中国新闻出版研究院发布的《第十九次全国国民阅读调查报告》,数字阅读在未成年群体中的接触率高达72.5%。
聂爱萍
关键词:儿童阅读数字出版有声阅读
当代加拿大英语少儿文学:创作与出版被引量:1
2012年
当代英语少儿文学的发展格局基本形成英、美、加三足鼎立的局面。而较前两国相比,加拿大英语少儿文学的发展相对逊色,这种现象同加拿大少儿文学出版社的发展密切相关。1970年以前,加拿大专门出版少儿图书的出版社很少见,
聂爱萍张颖
关键词:加拿大英语少儿图书当代英语文学三足鼎立
20世纪以来中国儿童幻想小说出版与发展
2021年
儿童文学领域的“幻想热”让幻想小说迅速成长为儿童文学的一支劲旅,其出版与销售数量一直居高不下,成为当今童书市场当之无愧的佼佼者。本文梳理总结了我国儿童幻想小说出版的整体情况与基本特征,分析目前我国儿童幻想小说出版存在的问题与症结,并尝试提出相关解决措施与发展策略。
聂爱萍
关键词:儿童幻想小说出版
开裂的社区 虚构的同一——《给予者》的解构主义解读
露易丝·劳瑞于1937年3月20日出生于夏威夷的檀香山市。自1976年从事少年文学的创作以来,劳瑞一直恪守一个作家的职责,十分关注青少年的成长以及他们在成长过程中所遇到的问题。她以其独到的眼光进行着现实主义以小说的创作,...
聂爱萍
关键词:解构主义少年文学科幻小说美国女作家
文献传递
中国儿童幻想小说的“清水芙蓉——论常新港儿童幻想小说的创新和超越
2017年
20世纪80年代,常新港用他带有时代烙印的儿童小说迅速在中国儿童文学文坛崛起,用冷峻严厉的笔触走进北大荒少年儿童的生活,在沉重和悲壮的艺术氛围中凝练儿童成长叙事,现实主义也因此成为了上世纪常新港的身份标签。进入新世纪以来,常新港以其敏锐的洞察力和对儿童的真切关怀,与时俱进,将写作焦点转向现代城市中的少年儿童,开始涉足幻想小说的创作。“城市题材+幻想小说”的搭配组合赋予了常新港的新世纪小说不同的文学气色和艺术情调,也成为其“当下创作最鲜明的特色,他的艺术转变来自于作家自身和时代的双重要求”。
聂爱萍
关键词:中国儿童文学幻想小说艺术氛围儿童小说
开裂的社区虚构的同一:《给予者》的解构主义解读被引量:1
2007年
德里达的解构理论(deconstruction)震撼了二十世纪的整个西方论坛,他在哲学、语言学和文学批评等领域都颇有建树。他通过挖掘潜藏在前人理论中的悖论对他们的理论进行了瓦解,批评了他们所共有的、根深蒂固的逻格斯中心主义(logocentrism),提出了自己一系列的解构思想。主要依照其悖论辩证思路对露易丝.劳瑞的小说《给予者》进行分析,试图揭露其中潜在的空白区域以及自相矛盾和自我冲突。这些矛盾和冲突时隐时现,扑朔迷离,在无形中对小说的整个结构和故事情节进行着解构。
张颖聂爱萍
关键词:解构同一性
20世纪美国儿童幻想小说概述被引量:1
2014年
美国儿童幻想小说在以《哈利·波特》、《指环王》为首的英国幻想小说潮流的主导下逐渐被忽略,甚至边缘化,而其中的经典优秀之作却未被充分挖掘。基于此目的,本文主要追溯了20世纪美国儿童幻想小说的发展历程,试图厘清其发展脉络,分三个阶段并对各时期的发展特征进行了总结,对重点的作家作品进行了简要介绍,重要的类型发展进行了归纳,以期对于儿童幻想小说这一幻想小说分支在美国发展演变总体把握,同时挖掘介绍其中的优秀作品,为广大读者所认识。
聂爱萍侯颖
关键词:儿童幻想小说
《暮光之城》中的精神共同体研究
2022年
精神共同体是指具有相同信仰或者共同价值追求的多个个体为了满足其情感、心理、意志等方面的精神需求而组合在一起的群体。精神共同体的形成不是偶然的。一个精神共同体的形成必须要在其发展和构建过程中具有一个处于主导地位的精神领袖,精神共同体的成员间要具有一致的信仰或者价值观念,且自愿加入所在的精神共同体。本文以《暮光之城》中的精神共同体——卡伦家族为例,从精神共同体形成所需的三个必要的条件出发分析其构建成因。
苏逸凡聂爱萍
关键词:《暮光之城》
融通与互鉴:中美儿童文学理论发展的未来建构被引量:1
2015年
在美国南卡罗来纳大学举行的第二届中美儿童文学高端论坛为考察对象,综合归纳了论坛所讨论的主要议题以及当下所关注的热点与重点问题。这些议题涉及了诸多目前国际儿童文学研究聚焦的问题,不仅体现了全球化视角下儿童文学研究的多元性和跨学科性,同时也代表了儿童文学研究发展的主要趋势及未来走向。中外学者在论坛中所展现出的超越国籍的文学关怀不仅增进了彼此之间的互信和交流,有效推动了世界儿童文学的发展,也见证了中国研究学界的崛起。
聂爱萍侯颖
关键词:儿童文学跨文化传播
共2页<12>
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