胡凤阳
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军石家庄陆军指挥学院更多>>
- 相关领域：文化科学军事医药卫生更多>>
- 英国军校个性化教育的几点启示
- 2013年
- 时代的变迁使得军校对于学员的个性教育也呈现出与以往不同的特点。本文通过研究英国军校对学员进行的个性化教育情况，针对国内军校的教育现状指出了改进方向。
- 朱艳妮胡凤阳杨一
- 关键词：个性化教育军事教育
- 外军院校任职教育课程体系建设的几点启示
- 2013年
- 设置科学合理的课程体系对于任职教育的实施具有重要的影响。适当借鉴外军院校的实践经验，并针对我军院校的实际情况进行相应的创新是一条高效的改革之路。本文在综合梳理外军院校课程体系特点的基础上归纳了其对我军院校任职教育课程体系建设的相关启示。
- 朱艳妮朱雅红胡凤阳
- 关键词：外军院校任职教育
- 创新初级指挥军官“合训分流”培养模式的几点思考被引量：4
- 2013年
- "合训分流"是我军初级指挥军官培养的现行模式。高素质初级指挥人才的培养,有赖于"合训分流"模式的创新和完善。为此,要端正思想认识,深刻把握"合训分流"改革的精神实质;要搞好顶层设计,切实实现"合训"与"分流"两个阶段的有机衔接;要优化素质结构,重点强化学员军政素质和管理素质培养;要深化通识教育,切实打牢初级指挥军官任职的军种素质基础;要拓宽培养途径,着力探索院校和部队合力育人的新方法和新路子。
- 胡凤阳吕云峰朱燕妮
- 关键词：初级指挥军官
- 论教师教育者及其专业发展被引量：7
- 2012年
- 教师教育者在教师教育乃至整个教育发展中发挥着至关重要的作用。他们是专门从事教师教育工作的人,是帮助师范生实现正式社会化的人,是教师教育实践者和教师教育研究者的统一。教师教育者应该根据自身劳动任务的基础性和艰巨性、劳动对象的成人性和期待性、劳动过程的复杂性和创造性、劳动方式的师范性和示范性、劳动价值的潜在性和长效性等方面特点,通过树立专业理想增进身份认同、开展自我研究融合教学和科研、增进合作交流创建教师教育者发展共同体等方式积极促进专业发展。
- 郑爽胡凤阳张立满
- 关键词：教师教育者
- 高校国防生军政教学的主要特点及其影响
- 2011年
- 国防生军政教学，包括暑期集训和日常军政训练，与军队院校、地方高校的教学活动相比，其教学目标、内容、时间、形式、学习者、教育者以及教学环境方面都具有鲜明的特点，分析这些特点对教学造成的影响是改进国防生教学的前提。
- 张立满罗凯胡凤阳
- 关键词：国防生
- 军队研究生教育发展定位的思考
- 为了促进军队研究生教育的健康、持续发展，解决"训非所用"问题，应将其总体定位于任职教育。在此基础上，对学术型研究生、应用型研究生以及不同层次的研究生教育均应进行准确的定位。在研究生教育方法上，一要坚持...
- 吕云峰蒋清江胡凤阳
- 关键词：军队研究生教育
- 教育基础供给侧改革研究
- 伴随经济领域的供给侧结构性改革,教育领域供给侧改革也是呼之欲出.本文提出教育供给侧改革之义,然后分析教育供给侧改革之困,体现在教育供给结构对教育需求变化的适应性和灵活性差,教育供给的质量、效率和创新性低,教育生态系统结构...
- 郑爽胡凤阳王晓勇
- 关键词：教育事业
- 重审教学主客体——以方法论为视角被引量：1
- 2007年
- 教学主客体问题的探讨长期达不成共识的主要原因在于研究者在方法论运用上存在偏差。应该紧紧把握住教学的实践本质,用实践的观点对教学主客体问题进行分析。“师生共同体”是教学活动的主体,“学生的素质结构及发展水平”是教学活动的客体。
- 胡凤阳郑爽
- 关键词：教学主体教学客体方法论
