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范一乐

作品数:9 被引量:10H指数:2
供职机构:海南政法职业学院更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇自动化与计算...
  • 2篇电子电信
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇计算机
  • 2篇网络
  • 2篇网络安全
  • 2篇教学
  • 1篇动态网
  • 1篇动态网页
  • 1篇学习资源
  • 1篇帧中继
  • 1篇职业岗位
  • 1篇职业化
  • 1篇中继
  • 1篇通信
  • 1篇通信系统
  • 1篇取证
  • 1篇主动防御
  • 1篇转发
  • 1篇网络安全体系
  • 1篇网页
  • 1篇网页教学
  • 1篇文化

机构

  • 8篇海南政法职业...

作者

  • 8篇范一乐
  • 1篇刘云
  • 1篇曾祥燕

传媒

  • 1篇科技通报
  • 1篇电子制作
  • 1篇软件导刊
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇信息通信
  • 1篇信息与电脑(...
  • 1篇科技创新与应...

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
基于SNS的学习资源策展平台的构建
2014年
针对当前在线教育资源利用率低、共建共享困难等问题,提出了利用SNS整合资源的优势,通过建立教育内容策展平台,实现在线教育资源的策展,以促进优质教育资源整合的思路,并结合微信等SNS工具设计了基于SNS的学习资源策展平台。
刘云范一乐
关键词:SNS
基于UML的网络安全体系建模分析方法被引量:2
2015年
在我国目前的法律法规条件下,基于构建一种安全的网络体系,主要从安全的目标以及体系和边界等等情况下进行分析,对安全服务以及安全风险进行评估。基于UML网络安全体系中,运用统一建模语言进行建模,并验证这种安全体系的框架有没有合理性和科学性,同时对这种宁建模方法也进行分析,文章主要是对这种建模分析方法进行全面介绍,并得出科学的指导结果。
范一乐
基于职业岗位的计算机文化基础课程教学改革的探索被引量:1
2012年
《计算机文化基础》作为高职院校各专业的公共必修功课,应根据技术领域和职业岗位的任职要求,参照相关的职业资格标准进行课程改革,从而提升学生的计算机综合应用能力。
曾祥燕范一乐
关键词:计算机应用职业化课程改革
基于VPN专线帧中继转发目标数据强跟踪算法被引量:1
2015年
提出一种基于VPN专线帧中继转发的目标数据强跟踪算法。求取远程VPN网关状态转移概率矩阵与混淆矩阵,表述篡改待检客户专线数据传输序列和哈希序列,求得基于VPN专线帧中继转发路由的丢包率的数学期望,利用信息分配系数合理地在各主、子接收端,得目标数据强跟踪约束条件,实现算法改进。仿真结果表明,该算法能有效提高信道估计精度,对局部平稳性影响较小,目标数据跟踪精度较高,降低VPN远程通信误码率,提高了强干扰和单接收节点VPN远程通信系统的性能。
范一乐
关键词:通信系统目标跟踪
计算机操作系统的安全加固探析被引量:1
2015年
在当前的信息化社会,由于信息资源传输和共享的需要,计算机技术与计算机网络技术在各个领域和行业中都得到了前所未有的发展。在整个计算机的运行过程中,计算机操作系统的安全直接影响着其性能的有效发挥,也影响着信息传输的稳定和安全。文章对计算机操作系统中存在的安全问题进行了分析,并就相应的安全加固策略进行了研究和阐述。
范一乐
关键词:计算机操作系统
主动防御网络安全配置技术在计算机取证中的应用探讨被引量:3
2011年
目前,网络上最大的安全风险来自两方面:一方面信息在传输时被窥探或非法修改;另一方面公网对内网的非法访问和攻击。对此的解决措施主要在于加密技术和防火墙技术的应用。VPN(Virtual Private Network)网关就是一种综合以上两种技术的安全措施。VPN通过采用加密、认证、取证、协议封装等技术在Internet上构筑安全通道,为处于公共网络两端的内网中的用户建立可信安全连接。对于基于主动防御网络安全配置技术在计算机取证方面的应用进行了研究。
范一乐
关键词:主动防御网络取证
无线WiFi攻击技术及防范对策研究被引量:2
2022年
近年来,网络信息技术快速发展,无线WiFi已经开始融入人们的日常生活和工作,提高了人们上网的便利性。但是,由于WiFi系统在运行过程中很容易受到各类攻击技术的影响,出现各种安全隐患问题。基于此,文章研究了WiFi攻击技术,提出了几点防范对策建议,旨在为增强WiFi系统运行安全性、消除攻击技术的威胁而提供帮助。
范一乐
源码剖析教学模式在高职动态网页教学中的应用
2015年
源码剖析教学模式是教师以现有的开源程序为课程教学模型,通过带领学生对目标源代码的分析、研究、修改和总结来学习专业知识。针对当前高职动态网页类课程存在课程内容老化、学生学习困难、学生实践应用能力差等问题,通过分析源码剖析教学模式的特点,提出了运用源码剖析教学模式来改革动态网页课程教学的思路。
范一乐
关键词:教学模式
共1页<1>
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