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薛婷婷

作品数:6 被引量:32H指数:2
供职机构:佳木斯大学理学院更多>>
发文基金:广西教育厅科研项目广西壮族自治区自然科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇代数
  • 2篇收敛速度
  • 2篇分布参数
  • 2篇NA样本
  • 1篇代数教学
  • 1篇对称熵损失
  • 1篇对称熵损失函...
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇映射
  • 1篇三角矩阵
  • 1篇三角矩阵代数
  • 1篇上三角矩阵
  • 1篇上三角矩阵代...
  • 1篇数学
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学建模思想
  • 1篇思维
  • 1篇损失函数
  • 1篇最优性

机构

  • 4篇广西师范学院
  • 3篇佳木斯大学

作者

  • 6篇薛婷婷
  • 4篇韦程东
  • 2篇韦莹莹
  • 1篇张玲
  • 1篇边文莉
  • 1篇王玉花
  • 1篇陈志强
  • 1篇周桂升

传媒

  • 2篇广西师范学院...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇佳木斯大学学...
  • 1篇广西科学院学...
  • 1篇高教论坛

年份

  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
Q-对称熵损失函数下的Poisson分布参数倒数的估计被引量:11
2007年
研究在Q-对称熵损失函数下,Poisson分布参数倒数的估计,得出在Q-对称熵损失下,形式的一类估计的可容许性和不可容许性,并给出可容许估计的充要条件.
韦莹莹韦程东薛婷婷
关键词:Q-对称熵损失函数POISSON分布BAYES估计可容许估计
在高等代数教学中融入数学建模思想的探索与实践被引量:17
2008年
高等代数是一门抽象性和理论性较强的学科,在教学中所涉及的例子较少能与实际生活密切相连,让人感觉到学习的内容与生产实践脱节,体现不了数学的应用价值。数学建模思想就是将知识由抽象转化为形象,由理论转化为应用的思想,在高等代数教学中融入数学建模思想是必要的也是可行的,研究与实践表明,数学建模思想对培养人的创新思维及数学应用意识,提高教学质量以及学生的数学素质方面起着重要的作用。
韦程东周桂升薛婷婷
关键词:高等代数数学建模思想教学
高等学校基础课中创造性思维的培养被引量:2
2004年
论文从教育的本质是育人 ,育人就要培养人的创造性 ;从创造性思维能力的培养应是教学的主导思想出发 ,指出培养创造性思维能力是信息化社会和大学生现实状况的需要 ,通过精选教学内容、培养大学生的创造思维能力 ,提高大学生解决实际问题的能力。
边文莉薛婷婷王玉花
关键词:创新教育创造性思维
域上2×2上三角矩阵代数保幂等的映射被引量:1
2006年
设F为一个元素个数大于3的域,T2(F)为F上的2×2上三角矩阵代数,P2(F)={A∈T2(F):A2=A},所有满足如下条件的映射:T2(F)→T2(F),A-λB∈P2(F)(A)-λ(B)∈P2(F),A,B∈T2(F),λ∈F构成集合Φ,本文研究Φ中元素的形式.
薛婷婷张玲
关键词:幂等映射上三角矩阵代数
NA样本情形线性指数分布参数的经验Bayes估计被引量:1
2008年
利用同分布负相协(NA)样本构造密度函数及其导数的核估计,得到线性指数分布参数的经验Bayes(EB)估计,并给出EB估计在适当条件下的收敛速度.
薛婷婷韦程东陈志强
关键词:NA样本经验BAYES估计收敛速度
双指数分布位置参数的经验Bayes检验问题:NA样本情形
2008年
讨论了双指数分布位置参数的经验Bayes(EB)检验问题,利用同分布NA样本构造了EB检验函数,在适当条件下证明了EB检验函数的渐近最优性并获得了其收敛速度.
薛婷婷韦程东韦莹莹
关键词:NA样本经验BAYES检验渐近最优性收敛速度
共1页<1>
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