解瑞红
- 作品数：24 被引量：73H指数：3
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 哲学视野中的校长资源观
- 2004年
- 校长是学校的领导者，是学校变革和发展的核心动源。尤其在我国，中小学实行校长负责制的传统更加凸显了校长对于学校发展的作用。随着教育体制的转变和教育市场的兴起，校长已不再被看作只是行政机构的“传声筒”和“布道者”。他们不仅要维护学校的秩序与现状。更要从长远的角度规划和描绘学校发展的“蓝图”。就是说，除了要处理好与教育行政部门的关系以及学校自身的内部管理秩序之外,
- 解瑞红邬志辉
- 关键词：校长负责制资源观学校管理办学思想
- 农村家庭式养老模式面临的挑战——以镇江为例
- 2013年
- 目前，我国已经进入老龄化社会，养老形势也越来越严峻。作为老年人养老主要途径的家庭养老模式也面临着重重困境，尤其是在经济相对落后的农村，家庭养老问题越加突出。本文以镇江市农村为调查范围，深入农村，寻找镇江市农村家庭养老的突出问题，并对改善农村家庭式养老现状提出意见。
- 李亚楠曾维露赵靓解瑞红
- 关键词：家庭养老农村
- 化解农村义务教育“普九”债务的策略
- 2009年
- 农村义务教育"普九"债务已成为制约我国农村经济、社会、教育发展的重要因素,对这个问题的解决体现出重要的历史和现实意义,其解决策略具体包括政府加大财政投入、逐步建立各级政府合理分担"普九"债务的偿还机制、利用社会力量多渠道筹措资金等多种措施,但在化解"普九"债务的过程中要注意避免新债务的产生和专款被不当使用。
- 解瑞红邬志辉
- 关键词：农村义务教育教育经费
- 生活质量:高校教育质量观的新转向
- 2007年
- 质量是高校发展的生命线，教育质量观决定着高校人才培养的方向和价值取向。但很长时间里，我们的质量观是以“社会”为评价取向的，这在实际的人才培养过程中，存在着很多问题。本文认为，高校质量观应该回到培养什么样的人这个教育的元命题上来，教育的本质应该是使人学会幸福地生活，教学生懂得理解和创造美好的事物，发现生活中的真、善、美，培养学生诚实、勇敢、守信等美德，这是教育的最根本的价值取向。因此，高校教育的一个最根本的任务，就是帮助学生了解幸福与美的真谛，学会生活。
- 解瑞红
- 关键词：教育质量观生活质量高校发展高校人才培养
- 哲学视野中的校长资源观
- 2005年
- 校长是学校的领导者，是学校变革和发展的核心动源。尤其在我国，中小学实行校长负责制的传统更加凸显了校长对于学校发展的作用。随着教育体制的转变和教育市场的兴起，校长己不再被看作只是行政机构的“传声筒”和“布道者”，他们不仅要维护学校的秩序与现状，更要从长远的角度规划和描绘学校发展的“蓝图”。就是说，除了要处理好与教育行政部门的关系以及学校自身的内部管理秩序之外，今天的校长更要面向社会，面向市场，
- 解瑞红邬志辉
- 关键词：哲学校长资源观办学理念
- 校长新资源观及薄弱学校改进被引量：4
- 2005年
- 市场经济条件下,校长的职能发生了变化,从政府官员转为学校的经营者和塑造者。这使校长本身的特性和学校的生存与发展越来越成正相关。校长的资源观是促进学校发展的重要因素之一。对于资源稀缺的薄弱学校来说,校长资源观的扩展是学校发展的新动因。校长资源观的转变主要是指从中心资源向边缘资源转化。在社会转型时期,对边缘资源的开发将是薄弱学校走出困境的途径之一。
- 解瑞红
- 关键词：资源观校长校改资源稀缺
- 对理工类高校发展人文专业的几点思考被引量：3
- 2010年
- 理工类高校要顺利实现向综合性大学的转变,必须进一步完善自己的学科体系,大力发展人文专业。但在现实中,由于受历史惯性和专业积淀的影响,理工类高校在发展人文专业的过程中,存在着专业设置过急、新专业发展较慢以及专业设置定位不准等问题。针对这些问题,既要从宏观的角度对人文专业进行合理布局,用动态、发展的眼光评价人文学科的发展,又要打破学科界限,充分利用各种资源促进人文学科的健康发展,通过人才战略,实现整个人文专业的跨越式发展。
- 解瑞红
- 关键词：理工类高校人文专业
- 社会学视角中的校长资源观
- 本文从对校长的行为分析入手,探求'行为'表现背后所蕴涵的对资源的认识,并对这些认识进行归纳.然后,从制度学、经济学和社会学的视角去分析校长这种资源观背后所蕴涵的内部机制.从制度学的角度看,校长的某一种资源观的形成是制度安...
- 解瑞红
- 关键词：资源观社会资本社会网络
- 文献传递
- 高校资源配置中的马太效应探析被引量：1
- 2013年
- 高等教育资源配置直接决定着高校生存和发展的能力及持续力,对高校发展有重要意义。资源配置中的马太效应无疑不利于高校体系的健康发展。文章从财政补贴、人员流动、基础设施和科研项目等方面分析了高等教育资源配置中马太效应的表现。教育资源的有限性及配置中的外部性、教育相对公平性的影响、一元化评价机制的影响等是高等教育资源配置中产生马太效应的原因,建立多元的评价体制和经费投入体制是缓解高校资源配置中马太效应的主要方法。
- 解瑞红邹全
- 关键词：马太效应
- 论大学的内部治理:教育正义的视角
- 2015年
- 大学内部治理是对大学内部各种利益主体关系的协调。教育正义是大学治理最基本的价值前提,大学内部治理应当以教育正义为依据。但现实中大学对功利的追求、行政的泛化、依附的文化导致大学内部治理中教育正义缺失,需要通过多元利益主体参与和评价大学内部治理以及大学章程的制度保障来确保大学内部治理始终以教育正义为价值依据。
- 解瑞红
- 关键词：大学内部治理教育正义
