许振光
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
- 供职机构：琼州学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目海南省高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 海南民族地区家园合作现状分析被引量：1
- 2014年
- 幼儿园、家庭是承载着幼儿发展的两个最重要的微观系统。随着儿童从家庭进入幼儿园,这个微观系统之间开始形成一个重要的中间环境系统——家园关系。本研究着重考察海南少数民族地区幼儿园家园合作的现状,并分析存在的问题及成因,试图提出适合海南省少数民族地区幼儿园家园合作的对策。
- 许振光范高柳
- 关键词：民族地区家园合作
- 小学生命教育校本课程开发的研究——以三亚市第九小学为例
- 新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位学生的发展。对中小学生开展生命教育，既符合新课程改革的精神，又体现了必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位，提高学生的自我保护意识和能力的目标要求。学校是实施生命教育...
- 许振光
- 关键词：小学生命教育校本课程教师专业知识
- 文献传递
- 略谈我校大学生心理健康教育模式的构建被引量：1
- 2010年
- 本文提出"以心理健康课程模式为主,其他教育模式为辅"的心理健康教育模式,推进和谐校园建设。
- 许振光
- 关键词：大学生心理健康教育模式
- 师范生实践性知识的养成研究——以小教专业本科生为例被引量：2
- 2015年
- 实践性知识作为教师专业知识的组成部分受到越来越多的重视。小学教育专业本科生的实践性知识养成关键在于学校要重视实践课程;教师要努力打造实践课堂;教师要自主构建实践性知识。
- 王昭君许振光李小敏
- 关键词：小学教育专业本科生实践性知识养成
- 教育公平视角下城乡义务教育均等化发展路径分析被引量：5
- 2014年
- 在教育公平原则的指导之下,城乡义务教育均等化发展的路径有:一是确定义务教育弱势区域,完善财政转移支付制度;二是破除二元财政制度的束缚,实现义务教育经费来源多元化;三是优化教师资源配置,教师政策向农村学校倾斜。
- 许振光
- 关键词：教育公平
- 试析师范生实践性知识的价值及其养成
- 2014年
- 通过分析师范生能力培养现状,结合现代教育理论下师范生实践性知识的主要内容,对实践性知识对于师范生的价值进行剖析,提出师范生实践性知识养成的策略。
- 许振光王昭君
- 关键词：师范生实践性知识养成
- 小学生命教育校本课程开发的研究
- 新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位学生的发展。对中小学生开展生命教育，既符合新课程改革的精神，又体现了必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位，提高学生的自我保护意识和能力的目标要求。学校是实施生命教育...
- 许振光
- 关键词：生命教育校本课程开发
- 文献传递
- 创造力及其培养的几点思考
- 2008年
- 培养创造力是素质教育所追求的根本目标之一。只有培养和提高学生的创造力,才能造就出创造性人才。本文通过对创造力的初步探讨,揭示创造力和个性发展以及素质教育的关系,同时也提出了在课堂教学中培养学生创造力的策略。
- 许振光
- 关键词：创造力环境策略
- 互动:新型课堂教学的基础被引量：1
- 2010年
- 本文探讨了以"互动"为基础的新型课堂教学特征,提出了构建"互动"新型课堂教学策略及对教师的要求。
- 许振光
- 关键词：互动新型课堂
- 论课堂教学中的心理契约被引量：3
- 2011年
- 课堂心理契约是教师与学生对于相互之间责任和义务的期望。构建和谐的课堂教学心理契约,需要从以下三个方面实现:一是培养师生相互的心理契约认知;二是加强师生心理互动,形成动态有效契约;三是培养良好班级心理气氛,营造和谐心理契约。
- 许振光
- 关键词：课堂教学心理契约
