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赵金波

作品数：1 被引量：17H指数：1
供职机构：上海交通大学国际教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇以读促写
  • 1篇以写促读
  • 1篇概念图

机构

  • 1篇上海交通大学

作者

  • 1篇赵金波

传媒

  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2004
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
运用概念图 促进读和写被引量：17
2004年
小学高年级写作教学中,通过以读促写或是以写促读的方式,可以使学生将他人作品中的精华运用到个人的写作技能中来,或是加强对优秀作品的理解,这其中包括:写作思路、写作布局、写作立意、甚至写作词汇。本文以案例的方式说明:概念图工具的使用能够有效促进这一过程的转化。
赵金波吴红霞范向华
关键词：概念图以读促写以写促读
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