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辛敏芳

作品数:2 被引量:8H指数:2
供职机构:上海师范大学教育学院更多>>
发文基金:上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇社会
  • 1篇体例
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇听力理解
  • 1篇品德
  • 1篇教材目标
  • 1篇教材内容
  • 1篇教学
  • 1篇《品德与社会...
  • 1篇编写体例

机构

  • 2篇上海师范大学

作者

  • 2篇辛敏芳
  • 1篇李学书
  • 1篇钱扑

传媒

  • 1篇全球教育展望
  • 1篇现代教育论丛

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中美社会科教材比较研究──以美国《学校与家庭》和中国《品德与社会》为例被引量:2
2009年
为培养良好公民,当前世界许多国家都在中小学开设了社会科课程。社会科教材的编选,由于各国国情及价值观不同,其特点也就各异。以美国《学校与家庭》和中国《品德与社会》为例,对中美两国小学社会科教材,从教材目标、教材内容、编写体例等角度作比较研究,试图通过探索共性与差异,为完善我国同类教材提供改进的思路。
钱扑辛敏芳
关键词:教材目标教材内容编写体例
任务型教学在英语听力教学中的应用被引量:6
2008年
任务型教学是一种新型的教学模式,它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,听力活动是对所听的内容知觉、注意、进而理解的有目的有任务的活动,知觉的主动性、任务性要求教师在教学中要积极实施"任务型教学";选择可以理解的真实语言材料,并将材料加工成各种任务,让学生在课堂上通过完成语言交际任务,来培养各项语言技能,习得目的语。
李学书辛敏芳
关键词:听力理解任务型教学听力教学
共1页<1>
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