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邓启劲

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:安徽蒙城第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇动词
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇学科网站
  • 1篇英语多媒体
  • 1篇识记
  • 1篇主谓
  • 1篇主谓一致
  • 1篇谓语
  • 1篇谓语动词
  • 1篇小说
  • 1篇小说家
  • 1篇名词
  • 1篇名词性
  • 1篇名词性从句
  • 1篇互动
  • 1篇互动式
  • 1篇互动式教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇蒙城第一中学
  • 1篇安徽蒙城第一...

作者

  • 2篇邓启劲

传媒

  • 2篇文教资料

年份

  • 2篇2005
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
实现英语“多媒体互动式”教学的方法被引量:1
2005年
随着现代教育技术的发展,课堂教学引入了多媒体这样的技术,这使得我们的课堂教学如虎添翼.不可否认,我们的课堂正在发生着深刻的变化.一支粉笔,一本教材,老师满堂灌,学生被动听,课后作业一大堆的传统教学模英式正在受到摈弃.越来越多的教育界人士钟睐于科技含量高的多媒体课堂教学.因为它能解决常规教学手段无法解决的问题,它提供的是有声,有色,栩栩如生的课堂情景.它既能声像结合,又能动静结合,它能大容量,多角度,多层面、最新最快地进行交互,并提供双向、互动式的教学模式.它能给英语学习者创造一个"全新的,多元化的,原汁原味的英语环境".随着全国各地教育行政部门对学校基础设施投入步伐的进一步加快,多媒体技术必将全方位地应用于课堂教学.那么如何利用实现英语"多媒体互动式"课堂教学呢?
邓启劲
关键词:多媒体技术学科网站互动式
“掰成瓣,串成串”——英语主谓一致的识记
2005年
邓启劲
关键词:名词性从句小说家谓语动词主谓一致
共1页<1>
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