邢亚静
- 作品数：4 被引量：4H指数：2
- 供职机构：中国聋儿康复研究中心更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 听力语言康复教师职业倦怠现状分析被引量：2
- 2016年
- 目的：了解听力语言康复教师职业倦怠程度，分析其影响因素。方法采用“幼儿教师职业倦怠问卷”对210名听力语言康复教师进行调查。应用SPSS 17.0统计软件进行t检验、方差分析。结果听力语言康复教师存在职业倦怠，职业倦怠水平在婚姻、教龄、年龄、学历、职称等变量上存在极其显著性差异（P〈0.01）。结论听力语言康复机构应采取相应措施降低听力语言康复教师职业倦怠。
- 赵月邢亚静翟磊刘薇樊亚平
- 关键词：听力语言康复教师职业倦怠
- 农村地区听力残疾儿童康复服务体系及保障体系建设研究
- 2011年
- 目的了解农村地区0～6岁儿童听力残疾发生及康复状况，探索0～6岁听力残疾儿童康复服务体系与保障体系的建设途径。方法①对潜山县0～6岁儿童进行听力筛查；②培训l安庆市及潜山县听力语言康复专业人员；③建立市、县、乡三级听力筛查网络和各级康复机构；④制定出台康复救助政策和相关管理制度。结果对19342名儿童进行了听力筛查，确诊听力残疾儿童32名，听力残疾现患率为1．65％o；对32名听力残疾儿童实施康复干预；建立了该地区0～6岁听力残疾儿童筛查一干预一康复一体化服务机制；建立了农村地区听力、康复、远程家庭康复服务体系；培养了听力语言康复专业队伍；推动当地政府出台了0～6岁听力残疾儿童保障制度。结论农村地区听力残疾儿童康复状况堪忧，需要政府和社会加大关注、支持力度，需要因地制宜建立听力残疾儿童康复服务体系和保障体系。
- 胡向阳张纯和龙墨邢亚静马世银朱美华樊亚平
- 关键词：听力残疾儿童
- 特教教师职业倦怠研究文献依据与建议
- 2015年
- 职业倦怠现象在教育领域影响广泛,国外学者对教师职业倦怠的研究较为丰富,从教师职业倦怠的定义、影响因素以及测量等方面都进行了较深入的研究,并形成了一系列有代表性的成果,对于我国教师职业倦怠研究具有很好的借鉴意义。我国应尽快开展特教教师的职业倦怠研究,为制定特教教师管理模式提供政策依据,以增强特教教师师资素质,全面提升特殊教育教学质量。
- 赵月邢亚静闫洪丰梁巍
- 关键词：职业倦怠特教教师师资素质教学质量
- 潜山县0～6岁儿童听力残疾现况调查被引量：2
- 2012年
- 目的开展潜山县0～6岁儿童听力普查,了解潜山县0～6岁儿童听力残疾发生及康复情况,为在农村地区规范开展听力语言康复工作奠定基础。方法依据第二次全国残疾人抽样调查标准,采用主观、客观测听方法对调查对象进行听力筛查和诊断,采用问卷调查方法了解确诊对象的康复状况。结果筛查儿童19 342名,确诊听力残疾儿童32例,潜山县0～6岁儿童听力残疾现患率为1.65‰,55.17%的听力残疾儿童未接受康复干预。结论农村地区听力残疾预防与康复工作亟待加强。
- 胡向阳陈振声龙墨邢亚静韩睿樊亚平
- 关键词：农村人口儿童听力检查康复听力障碍
