邱静芳
- 作品数：21 被引量：5H指数：1
- 供职机构：福建省龙岩第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于育人价值导向的高中课程体系架构
- 2021年
- 学校课程体系架构是一项庞杂的系统工程,综合国家有关部门的文件精神及学校的人才培养目标,龙岩第一中学在十年课改基础上构建了“基础课程+提升课程+拓展课程”三位一体的“分层次、跨年级、跨学科”的“立体式”课程体系。文章从课程设计现状分析、课程体系架构思路、课程体系架构内容等方面进行论述,探讨实现融入多种文件精神架构科学合理的课程体系,充分发挥课程育人功能的途径,对于推进高中课程体系落实立德树人工作有启示意义。
- 邱静芳
- 关键词：立德树人育人价值
- 课外文学经典阅读课《哥伦比亚的倒影》教学设计
- 2015年
- 语文教学不局限于现有、现行教材，能更充分地拓展学生的阅读面，深入引导学生的课外阅读，有效进行知识迁移，这是语文阅读课堂的魅力。本文就是本着这样的理念设计的一堂课外文学经典阅读课。设计中突出内涵的拓展和延伸，目的在于引导学生学会深度阅读，并能产生深度阅读的兴趣。
- 邱静芳
- 高中生涯规划课程整合体系及结构被引量：1
- 2019年
- “高中生涯规划”涉及多个学科、多个部门,存在资源浪费现象,为了更好地实施该课程,本文依据教育部多个文件和最新课标要求,对这类课程资源进行归类整理,在此基础上构建生涯规划课程体系,并拟出该课程的课程结构。
- 邱静芳
- 关键词：生涯规划课程整合课程体系
- 羁鸟恋旧林——读《陶行知教育名著》被引量：1
- 2010年
- 创造教育是陶行知先生的重要教育思想之一。他在1944年的时候就提出要解放儿童的创造力．即要把儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来。其中，我感触比较大的是后面两种．即解放儿童的空间和时间。
- 邱静芳
- 关键词：陶行知教育名著教育思想创造教育儿童创造力
- 用另一只眼看生活——高中作文网络课教学设计
- 2005年
- 邱静芳
- 关键词：教学设计高中作文
- 如何推动综合实践活动课程资源开发
- 2016年
- 综合实践活动课程资源从理论层面来说,应该是十分丰富的.但因为会开发课程资源的老师少,会开发又愿意开发的少,既缺乏内在动因,又缺乏外在激励,故而许多课程资源就没有真正发挥其应有的效应.因笔者长期以来一直关注学校教育如何更好地促进学生健康成长的问题,坚决认为综合实践活动这门国家必修课程是解决这个问题的最合适课程.为此,如何推动综合实践活动课程资源开发便成为笔者近年来一直思考的一个问题.经过长期思考及教学实践,笔者尝试对此问题作一个回答.
- 邱静芳
- 让综合实践活动“说课”走向有效被引量：2
- 2015年
- 综合实践说课活动与其他学科的说课有较大的区别。结合已有的经验,对综合实践说课活动的形式、有效说课的要点进行系统的梳理,以期统一认识,共同推动综合实践活动有效＂说课＂活动的开展。
- 游爱娇邱静芳
- 关键词：综合实践活动说课
- 让语文课散发人文之光
- 2015年
- 语文课堂应该是最能显示人性美的课堂，学生在语文课堂上应该沐浴着人文之光.
- 邱静芳
- 关键词：语文课堂人文人性美
- 教师的诗情与诗歌课堂教学
- 2017年
- 江苏省青年名师邬建芳说，如果一个语文老师不能投入地朗诵诗歌，不能在课堂里放飞自己的诗情，不试着创作几首诗，那么，他是不配上诗歌课的。这句话估计可以让很多老师不敢登上讲台讲诗歌了。李镇西老师也坦言，“诗歌教学一直是包括我在内的许多语文教师的难点。”
- 邱静芳
- 关键词：诗歌教学课堂教学语文教师诗情语文老师名师
- 教师读书会:促进教师专业成长的有效形式
- 2013年
- 教师个体专业发展意识的觉醒、新时期的教师职业使命、知识的默会性特点和读书会的特征等四个因素凸显了成立教师读书会的必要性。教师读书会若要健康成长，则需注意三个方面的问题：需建立共同愿景，做好角色分工，强调批判阅读。
- 邱静芳
- 关键词：教师读书会教师专业成长
