钱兴地
- 作品数：32 被引量：26H指数：3
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- 发文基金：浙江省社科联社科普及课题金华市社会科学联合会课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 婺剧中的儿童教育观被引量：1
- 2019年
- 婺剧作为地方传统剧种始终重视其高台教化作用,儿童教育问题也由此成为婺剧的关注点之一,一些传统剧目 往往以较直接的显性形式或较含蓄的隐性形式呈现了父母、塾师或祖辈对儿童的教育。通过解读这些儿童教育事件,可以 探知婺剧传承地民众对儿童勤读孝顺之类优良品质的肯定,对教育者要以身作则和为儿童创造良好成才环境的重视,对适 度体罚的认可,对过分宠溺儿童的否定等。因此婺剧中的这些传统儿童教育观对当下儿童教育具有重要的借鉴意义。
- 钱兴地朱旭红
- 关键词：婺剧儿童教育观
- 传统婺剧中的儿童形象概论被引量：1
- 2016年
- 传统婺剧中的儿童大多面目模糊,在剧中只起道具的作用,用以衬托某一成人形象或传递某种价值观。男童有两类,一类早慧而好读,能为父母分忧,为家庭解难,长大以后功成名就,光宗耀祖;一类从小顽劣不驯,长大后十恶不赦。女童形象较少,但往往是极富光彩和个性的正面形象。传统婺剧中儿童形象的这种特点一方面折射出普遍性的民众意识如养儿防老、光耀门楣等,另一方面也体现了普通民众朴素的儿童教育观念和对现实的清醒认识,如对命定论、男尊女卑等的否定。
- 钱兴地孙清
- 关键词：儿童形象民众心理
- 金华民间儿歌的当代传承策略探析
- 2011年
- 由于内外两方面的原因,金华民间儿歌正日渐淡出金华人的视野。当前要传承这份民间文化瑰宝,首先应该进一步做好收集整理工作;其次,要回归接受儿歌的童年逻辑点,创造条件让儿童欣赏接受金华民间儿歌;最后,应创新金华民间儿歌自身的内容形式,并将运用和推介金华民间儿歌的范围扩大至金华新农村民俗文化旅游等多个领域。
- 钱兴地
- 关键词：当代传承
- 高校专业课教学与思想政治教育
- 2008年
- 加强对大学生的思想政治教育必须调动高校中的各种育人要素.专业课教学在思想政治教育中有重要的地位和作用,若能挖掘专业课教学中的思想政治教育功能和潜力,遵循针对性、渗透性、辅助性原则,选择有效途径,专业课教学可以在很大程度上提高大学生思想政治教育工作的效率.
- 钱兴地
- 关键词：全员育人专业课教学思想政治教育
- 黄大仙传说与道教神仙观念的统一与偏离被引量：3
- 2003年
- 黄大仙(黄初平)是道教众多神仙之一,在其出生地金华、兰溪一带流传着许多有关他的传说。以前的论者都未曾述及传说内容与道教理论的关系,本文则通过分析诸多传说的内容,认为黄大仙传说与道教神仙观念是一种主体上统一、细节上偏离的关系。
- 钱兴地
- 关键词：道教神仙观念道德观法术
- 婺剧女性脸谱类别与特点研究
- 2023年
- 婺剧脸谱丰富多样,女性脸谱又分为褒扬性脸谱和贬斥性脸谱两类,其中贬斥性女性脸谱样式较多,如傩面、歪脸、豆腐脸、点痣脸、文字脸等。相比婺剧男性脸谱,女性脸谱呈现出谱式相对简单、规定谱式少、演出中使用与否较为随意等特点。然而,在反映地方民俗文化和传承婺剧原生态样貌等方面,婺剧女性脸谱有其独特艺术价值。
- 钱兴地
- 关键词：婺剧
- 试述大学生自主管理三层次
- 2019年
- 大学生自主管理是高校学生管理的重要组成部分.从学生管理者的角度可以将大学生自主管理解分为大学生个体、班集体、群体三个层次,每个层次有不同目标和内容,三个层次之间又互相依存互相作用.
- 钱兴地
- 关键词：大学生自主管理
- 一字一词关乎情——辨析《孟子》《史记》中的几个词义
- 2006年
- 在文言文教学中,正确理解课文字词的意义是进一步深入学习的基础,但对于一些常用字词在特定文章中的意义我们却往往不多作深究,因而就不能确切地把握文章的内涵。本文通过对几个常用文言词(竟、喻、老、饥、田)在课文中意义的辨析来进一步深入体会文章的情蕴。
- 钱兴地
- 关键词：文言文教学常用词词义
- 婺剧传统剧的父亲形象研究
- 2021年
- 婺剧传统剧中的父亲形象虽少有主角,但类型丰富,按其行为特点、对子女的态度和影响可将其分为权威型父亲、贤明型父亲、无奈型父亲、无义型父亲这四类。这些父亲形象体现了普通民众对父亲这一角色的期待,以及我国传统儒家文化对父亲在家庭中的地位设定。
- 钱兴地
- 关键词：婺剧父亲形象
- 当代汉语人名称呼语社会文化性探微被引量：3
- 2007年
- 人名称呼语是一个人与其他人区别的符号,当代汉语人名称呼语反映了我国当代一些重大社会历史事件,承载着我国的传统文化信息,今天人名称呼语中大量的重名现象也导致了一些社会问题。因此,当代汉语人名称呼语具有丰富的社会文化内涵,值得进一步深入研究。
- 钱兴地
- 关键词：当代汉语社会文化
