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闫珂

作品数:35 被引量:14H指数:2
供职机构:南阳医学高等专科学校更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 17篇专利
  • 13篇期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 17篇英语
  • 11篇教学
  • 5篇英语教学
  • 3篇政治
  • 3篇治教
  • 3篇教育
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语词汇
  • 2篇英语教育
  • 2篇语言
  • 2篇育人
  • 2篇政治教学
  • 2篇少儿
  • 2篇少儿英语
  • 2篇书写板
  • 2篇教学用具
  • 2篇海报
  • 2篇氛围
  • 2篇词汇
  • 1篇大学生

机构

  • 30篇南阳医学高等...

作者

  • 30篇闫珂
  • 14篇董菡
  • 14篇常玫
  • 14篇李肃娜
  • 14篇张明锐
  • 14篇赵端阳
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  • 1篇宗山林
  • 1篇许可
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  • 1篇郭晖
  • 1篇朱青

传媒

  • 2篇中国农村教育
  • 1篇中国电子商务
  • 1篇电影文学
  • 1篇电子世界
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  • 1篇科教文汇
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  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇中国宽带
  • 1篇云南社会主义...
  • 1篇青年与社会(...

年份

  • 5篇2021
  • 11篇2020
  • 2篇2019
  • 4篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
网络时代的大学英语教育被引量:4
2007年
随着网络技术的发展,大学英语教育面临着不断的机遇和挑战,如何正确认识传统大学英语教育中存在的不足,同时寻求网络时代下新的大学英语教育理念是每一个大学英语教师的紧迫任务。本文首先指出了我国传统的大学英语教育模式中存在的不足,然后分析了网络技术在我国大学英语教育中的作用,最后指出了网络时代下教师应该如何对学生大学英语教育。
闫珂许可
关键词:网络技术大学英语教育教育模式
合作学习在少儿英语教学中的应用被引量:2
2019年
基于合作学习理论和二语习得理论,少儿英语合作学习应以小组为主要活动形式,在尊重少儿英语学习特点与规律的基础上,通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持少儿互动交流、改变传统评价方式,促进少儿情感智力发展,提升少儿英语学习能力,培养少儿多方面的综合能力,同时要注意避免形式简单化、活动散漫化、教师角色缺失等误区。
闫珂
关键词:英语合作学习少儿英语教学学习英语
录音机(英语教学)
1.本外观设计产品的名称:录音机(英语教学)。;2.本外观设计产品的用途:用于英语教学工具。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。;5.请求保护的外观设计包含...
董菡赵端阳李肃娜张明锐常玫王云霞闫珂
英语点读笔
1.本外观设计产品的名称:英语点读笔。;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于英语点读笔,是一种英语学习用品。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。
赵端阳张明锐常玫王云霞闫珂董菡李肃娜
中学英语教材改革和英语教师面临的新问题
2014年
中学英语教材的编写原则是基础性、系统性、综合性、开放性和实践性。在此形势下,英语教师面临新的挑战:要有扎实的专业知识和全新的教育理念。
闫珂
关键词:教师
英语词汇教学重要性及要略初探
2008年
在英语教学中,过去传统的教学法强调语言知识的学习,教师往往过多重视语法和句型的讲练而忽略了词汇的教学。而近年来兴起的功能交际法又过于强调把交际活动引入课堂而往往不重视语言知识的系统教学。在实际教学中,教师认为单词学习是学生自己的事,让他们自己课后去背,致使词汇教学成了薄弱环节。本文拟将分析词汇的重要性以及讨论如何进一步加强词汇教学,以期引起教师和学生对词汇教学的关注,进一步改善和加强词汇的教学。
闫珂
关键词:英语词汇教学
公告栏(英语角)
1.本外观设计产品的名称:公告栏(英语角)。;2.本外观设计产品的用途:用于展示、公布英语信息。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图1。;5.请求保护的外观设计...
李肃娜赵端阳张明锐常玫王云霞闫珂董菡
书架
1.本外观设计产品的名称:书架。;2.本外观设计产品的用途:用于放置书籍。;3.本外观设计产品的设计要点:在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片:立体图。
张明锐常玫王云霞闫珂董菡赵端阳李肃娜
《恼怒的葡萄》中的视觉艺术探究
2011年
斯坦贝克的作品《恼怒的葡萄》极具影视的某些特点。这部作品极强的视觉效果和很多特殊的影视画面技巧让它成为西方文学的经典之作。本文以有关影视化理论为根本,借鉴同名电影《恼怒的葡萄》,进一步探究该作品之中的电影元素,特别是视觉艺术特点,且认为斯坦贝克的以《恼怒的葡萄》为代表的"影视小说"具备独特的视觉造型性,有点和电影里面的全景、中景以及特写相类似。
闫珂
关键词:约翰·斯坦贝克影视化视觉艺术
笼中鸟人格面具的变换——析《我知道笼中鸟为何歌唱》中描绘的成长过程
2011年
美国著名诗人马雅?安吉罗在其代表作品《我知道笼中鸟为何歌唱》里,详尽讲述了她那艰辛的人生成长历程。此文拿荣格的"人格面具"理论当做依据,综合弗洛伊德的"认可",马斯洛的"离群独居"、马斯洛的"归属感"等概念,探求马雅由幻想到远离再到人们认可,直到获得自我认同,寻到较为准确的社会定位,走出人生成功的艰难一步的成长历程。
闫珂
关键词:人格面具
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