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陆惠珠

作品数:13 被引量:43H指数:4
供职机构:沙洲职业工学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇教学
  • 7篇体育
  • 5篇高校
  • 3篇体育教学
  • 2篇体育锻炼
  • 2篇教育
  • 2篇健美
  • 2篇健美操
  • 2篇高职
  • 2篇高校体育
  • 1篇大学生
  • 1篇锻炼
  • 1篇锻炼能力
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改实践
  • 1篇学分
  • 1篇学生运动损伤
  • 1篇学问
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育教学

机构

  • 13篇沙洲职业工学...

作者

  • 13篇陆惠珠
  • 1篇吴建伟
  • 1篇王英

传媒

  • 5篇内蒙古体育科...
  • 3篇南京体育学院...
  • 1篇体育教学
  • 1篇沙洲职业工学...
  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇河北体育学院...
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2005
  • 5篇2002
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校学生运动损伤调查分析被引量:5
2005年
通过对两所高职院校部分学生进行问卷调查,发现在校学生中有过运动损伤的比例较高,其中绝大多数运动损伤都发生在业余锻炼时段,这对学生参与锻炼的热情产生了一定影响。通过分析研究,提出了预防运动损伤的建议与对策。
吴建伟陆惠珠
关键词:健康教育
关于新课改实践中几个问题的梳理被引量:1
2005年
陆惠珠王英
关键词:新课改体育教师教学行为一线教师专家学者
对高校女生健美操教学的探讨被引量:1
2013年
本文通过问卷调查、生理指标测试、数理统计等研究方法.对我校女生进行调查,发现高校女生喜爱健美操课,健美操有良好的锻炼效果,健美操的表现形式和锻炼效果符合当代女大学生的爱美心理特征。因此建议高校女生体育课应加强健美操教学的课程。
陆惠珠
关键词:高校女生健美操教学
关于高校健美操比赛中运动状态的调控
2002年
分析了高校健美操运动员赛前及比赛过程中产生不良运动状态的原因,指出过高紧张状态及过低紧张状态是导致大学生业余健美操选手比赛失常的症结所在。对此,提出了针对大学生业余选手运动状态的4种调节方法。
陆惠珠
关键词:高校健美操
关于高校体育教学中人文精神的渗透被引量:13
2002年
在剖析人文及人文精神内涵的基础上,结合我国体育教育发展趋势,全面分析了高校体育教育与人文精神间的联系,探讨了在高校体育教育中渗透进人文精神的重要性,并就人文精神渗透体育教育的四种途径作了全面的论述。
陆惠珠
关键词:高校体育教学人文精神教育改革教育发展以人为本
沙洲职业工学院课外体育锻炼现状的调查与分析
2012年
本文通过文献资料法、问卷调盘法、数理统计法等研究方法,分析沙洲职业工学院课外体育锻炼的现状,针对发现的问题提出完善组织形式,提高学校场地、设施的利用率,以及充分发挥体育教师在课外体育锻炼中的作用等建议。
陆惠珠
关键词:课外体育锻炼影响因素
素质教育背景下的体育教学中分组教学的研究被引量:8
2002年
体育教学中的教学组织形式是为了实现课的教学目标而确立的师生、生生之间的组织结构及信息交流 ,人际交往的方式。合理有效的组织形式有利于充分调动师生两方面的积极性 ,融洽师生关系 ,提高教学效率。通过回顾体育教学中分组教学的历史演进 ,在分析各类教学分组特点基础上 ,提出体育教师应该根据教学目标、教学内容、教学对象、场地器材等条件 ,合理选择与正确运用教学组织形式。
陆惠珠
关键词:分组教学教学分组体育教学素质教育教学组织形式教学目标
培养女大学生体育锻炼能力的方法与途径被引量:1
2010年
本文根据女大学生的生理、心理特点,阐述培养女大学生体育锻炼能力的重要性;培养女大学生体育锻炼能力应从哪些方面入手;女大学生对体育教学的期待及培养女大学生体育锻炼能力应注意的问题。
陆惠珠
关键词:女大学生锻炼能力
高校体育理论课教学改革措施被引量:1
2011年
本文分析了我国高校体育理论课教学现状,指出加强高校体育理论课教学的必要性;在思想观念、教学内容、教学方式等方面提出改革我国高校体育理论课教学的具体措施。
陆惠珠
关键词:高校体育理论课教学改革
高职瑜伽教学中如何运用表象训练法被引量:4
2016年
高等职业院校作为目前我国教育较为重视的院校类别,其在课程的设计上注重培养技术型人才。瑜伽作为一种当下比较流行的放松身心的运动,已经被设置在高等职业院校的教学课程中,而由于其课程的特殊性,合理的教学方式及教学方法对于学生的有效学习具有十分重要的积极作用。而表象训练法其方法独特的优点对于学生健康身心的培养、标准动作的形成及对愈加运动体位的掌握都具有十分重要的意义。本文将通过对表象训练法其形式、特点具体的分析,对其在高职院校瑜伽教学中的相关应用方式作以研究分析,并对其高职院校瑜伽教学质量提高的具体意义作以探讨总结。
陆惠珠
关键词:高职教学表象训练法瑜伽教学
共2页<12>
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